把每次月考、期中、期末、?？歼@些看得太重了，導致我會為了這一次小考試去做考前突擊，打亂我整個階段的復習節(jié)奏。

最明顯的就是沒次考前1周和考后1周，按計劃本來我這個階段是需要持續(xù)的練A板塊的，但考試我擔心會考到B板塊就去突擊了。

在考完后又會因為考試后遺癥就泄氣，覺得好不容易考完了就休息放松一下，沒考好還會emo幾天、需要幾天時間回血。因此一次小考試，前后2周就半個月的時間都耽誤掉了對高考的準備，典型的舍大為小，得不償失。

一時的成績，月考、?？伎己昧硕即聿涣耸裁?，這都不是最終的高考成績。

所以我在高四就不會為了小考影響整體的復習進度，把重心放在每次考試后的復盤和總結(jié)上，通過這次考試發(fā)現(xiàn)自己的問題然后解決問題，這才是逆襲者該有的思路。

No.4

閉門造車，不懂得借助外力

羞于開口，不懂裝懂，真的很致命。

我就是從來不會去找老師問問題、請教學霸的人，甚至覺得我不需要別人的幫助，努力就是要自己一點點摸索。很多東西，你稍微請教一下老師就會有新的思路，但自己埋頭悶聲不吭，需要花很久時間都還搞不懂。

我甚至偏執(zhí)的認為，問學霸會被看不起。

所以就一直處于一個閉門造車的狀態(tài)，不懂得借鑒前人經(jīng)驗，借助外力提升自己的效率。

比如刷題，高三拿到題就開始刷，寫完對答案，整理錯題也是抄一遍到本子上，根本不知道總結(jié)反思，也不知道從哪個維度去反思錯題。

但其實這些，刷題的方法、怎么反思總結(jié)錯題，還有每科的學習方法，閱讀怎么練、作文怎么提高……老師和學霸，網(wǎng)上的博主經(jīng)驗貼都有。為什么一定要自己去試錯了才知道這樣做是坑呢？

別人早就告訴你前面有坑，那就趕緊避開。別人已經(jīng)告訴你怎么做才能提分，那就借鑒經(jīng)驗。這就是外力的力量，能讓你浪費時間和精力去走彎路。

No.5

買新教輔、新練習冊，做新題

高三搬回家的書，很多練習冊和教輔都還是新的，幾十上百塊錢買回來的，5毛一斤賣出去，好心疼錢啊。

那時候我以為，多買教輔資料、學霸在用什么就跟風買什么，就是認真學習了。但買回來教輔寫了開頭，發(fā)現(xiàn)不適合自己就放著積灰了。

新教輔、做新題。要么買了不做浪費錢，要么新題做了那么多次，下次遇到還是會錯。

高三最大的誤區(qū)就是大量去刷新題，看到別人刷什么新的教輔了自己也著急，心里：要是她做過的我沒做過，怎么辦？？？

但做過，不代表懂了！！

高四明白了這點后，我就逼自己把每本教輔要反復研究3遍，做錯了的題要求自己3遍以內(nèi)必須吃透，大部分的時間都花在研究和重刷錯題上。比自己總結(jié)它們的題型，套路，重復練一類題型直到完全搞懂，甚至形成肌肉記憶。

提分NEWS高三學習提分反饋

先說現(xiàn)實，看圖：

這7個省的同學，24年是新高考，教材會有變動，意味這你需要付出更多的精力重新去學新東西。

按照目前高考人數(shù)的趨勢來看，24人數(shù)預計比今年還多，將會突破1300w+人。

再看今年的復讀人數(shù)，雖然從各省的控分線來看確實比去年降分了不少，但最新的數(shù)據(jù)也現(xiàn)實今天出現(xiàn)滑檔的情況又創(chuàng)了新高，意味著這里面還有一大半人會選擇復讀，競爭可能會更大。

還有不少人擔心“今年考的簡單，明年就會難”的問題，特別是數(shù)學，如果真是這樣的趨勢，那對于數(shù)學成績中等偏下的同學來說，復讀1年，明年高考可能對你就不友好了。

還有熱門專業(yè)的錄取分趨勢也在上漲，如果你復讀是想要考個好專業(yè)，競爭也會更大。好的專業(yè)大家也都想考，不止你一個人。

這還是你要面對你的大環(huán)境問題，還有你自己的問題呢？

復讀意味著你沒有退路了，你會想著再來1年高五、高六，甚至考它個十幾次高考嗎？

意味著你不能再走一遍高三的老路，那樣繼續(xù)下去就是一盤死棋，這次高考的結(jié)果已經(jīng)證明了不是嗎？

你要狠下心去去拼命，面對慘不忍睹的成績、面對背了無數(shù)遍還沒整明白的課本，扛得住孤獨、失敗等壓力。

看到這些，你害怕了嗎？是不是想退縮了。

要不還是隨便將就個大學吧，去讀個大專，忍受不喜歡的學校、專業(yè)和那些爛人，大學四年就這一樣的環(huán)境下隨波逐流、一事無成，最后畢業(yè)了找不到工作，才后悔？？

要不就放棄了吧，如果你沒填志愿，放棄意味著你連大學都沒得讀了，去進場打工嗎？？看著同學都上大學去了，你心里不會羨慕嗎？

你的成績?nèi)妥x學校也不便宜吧？當初你哭著求爸媽讓你去復讀的眼淚還沒干，這會兒就想著放棄了？

不心疼錢你也要心疼一下你爸媽吧？

復讀，面對的這些都是現(xiàn)實！到只要你又勇氣和毅力去面對，這何嘗不是你自我救贖的一次機會？既然機會握在手里了，那就拼命去沖。

說個真實案例！

我去年帶過一個復讀學妹，第一年高考467分，今年高考613分。她也是扛著壓力過來的，剛開始全家都不支持她復讀，剛過本科線，志愿都填了之后不滿意，始終不甘心才跟爸媽求來的復讀機會，甚至還跟爸媽發(fā)誓：“一定要考上，考不上就不讀了。”

她高四有多拼命？

早上5點給我起床打卡，起來開始背書背單詞，連續(xù)堅持這300多天；每天的計劃任務從早排到晚，晚上的打卡反饋從來不缺；數(shù)學為了不上來，晚上放學之后還會聽2小時的網(wǎng)課再刷1張試卷才會。

這種高強度拼命的狀態(tài)，我都勸過好幾次但她還在堅持，一直到高考。

從467分到613分，這是她應得的。

那么你呢？都復讀了，你想考多少分？

??可以帶著你各科的成績和問題，文末找到我，我來當你分析給出合理的復習建議，制定專屬你的復習規(guī)劃。

在這里，也把這幾點復習經(jīng)驗分享給你，大家結(jié)合自己情況去用。

No.1

合理的時間和任務規(guī)劃

核心就是什么時間段明確自己該做什么，什么時間點清楚的知道自己該復習什么、刷什么題。

高三時間分配和學習任務的規(guī)劃，直接列好自己的計劃本，每周利用周末的時間先把上周的學習計劃總結(jié)一遍：

• 沒有完成的計劃是哪些？是因為什么原因？

• 哪些計劃執(zhí)行的效率很低？影響因素是什么

• 哪些學習任務完成的還不夠？

先把上周的總結(jié)反思一遍，然后根據(jù)上周還存在的問題調(diào)整和安排下周的學習計劃。把上周沒做好的任務，安排到本周內(nèi)繼續(xù)重新學習一遍。

計劃要具體到每天、每一科該做什么？復習什么板塊、刷什么題、多少個練習、完成多少張試卷等等，要寫明白。

寫好的計劃放在最顯眼的地方，隨時提醒自己按照計劃去打卡。

No.2

做最有針對性的復習

記住這2個原則：

①高考考什么就針對性的復習什么、刷什么

②自己的薄弱點是什么就針對性的復習什么

原則很簡單，但做起來需要你有耐心和恒心，堅持不下去最惱火，最后什么都得不到。

針對第一個原則，你就要明白每一科的高考核心考點和常考考點有哪些，最好是把這些考點都記在本子上，做到對高考試卷上的每個考點和涉及的題型足夠熟悉。

夸張點說，就是閉著眼睛都能知道高考數(shù)學試卷上第一題是集合、最后壓軸大題是圓錐曲線。

現(xiàn)在對考點還不清楚的，直接問老師或者總結(jié)往年的高考真題試卷，每一科都要。

針對第二個原則，需要你把每一科的、考過的5張左右的試卷拿出來，總結(jié)分析。把題目分成3類：

完全會的

正確率不高的

完全不會的

這3類對應的是試卷上的第幾題、考什么知識點，都總結(jié)在本子上。

平常復習就針對這2個原則去復習和刷題，明確學習的重點，效率就會提高。

No.3

保持主動復習

什么是主動？

就是我每天到教室的第一件事就是安排好今天的學習計劃，明確到：

• 數(shù)學要刷第XX章知識點的xx個題，

• 中午要刷哪個專題試卷，

• 英語在早讀30分鐘內(nèi)背50個單詞，

• 今天要寫xx閱讀+XX篇完形，

除了老師給我們留的作業(yè)之外，我還自己買了很多教輔資料。每天要做多少，復習是什么內(nèi)容；在下次月考或者?？贾?，我需要看多少遍課本，我需要重刷幾次錯題等等，我都會安排的明明白白。

高三為什么很多人努力了，但成績還是跟以前沒變化？

因為你的努力是被動的，都是老師逼的，只是因為老師留了很多作業(yè)和試卷，你不得不寫到12點還搞完。

只是某天就要考試，你不得不去復習。學習不是你主動的計劃安排，你是被逼而已。

這種不情愿的努力狀態(tài)，學習很痛苦，效率當然也很低。

提分NEWS高三學習提分反饋

不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾?/strong>

只要你還想提分，只要你肯學

拿出你的態(tài)度來，

那我一定會盡力去幫助你