課題助研工作手冊
0 寫在最前：助研工作概述
選題由來：大咖分享基金項目申請經(jīng)驗
學生角色：較高參與程度，很少有人分享學生如何去做好相應(yīng)的助研工作
有幸參與過多項自科面上、社科重大、教育部課題撰寫過程，拋磚引玉，有所助益
（1）基金項目（經(jīng)費來源）
國家自然科學基金（自科）：青年項目、面上項目、重點項目、重大項目、優(yōu)青、杰青
國家社會科學基金（社科）：青年項目、一般項目、重點項目、重大項目
教育部、省市地區(qū)項目、校級項目......
（2）助研工作
前期工作：素材整理、收集與框架搭建
中期工作：初稿撰寫與修改修改再修改
后期工作：布局優(yōu)化與細節(jié)調(diào)整
必須說明：
分享針對的是在校學生，做好助研工作（這類視頻較少）
分享只是個人經(jīng)驗之談，存在不足之處（經(jīng)驗特別有限）
分享也不能面面俱到，很可能點到即止（有些我也不會）
分享不會涉及任何實例，因為知識產(chǎn)權(quán)
很多東西實在是難以萃取，我做過還要覺得重要的，然后還要能提煉然后分享出來的
1.前期工作：素材整理、收集與框架搭建
（1）文獻資料
任務(wù)：收集項目主題相關(guān)的優(yōu)質(zhì)文獻資料（新課題所處的文獻位置，前人做了哪些研究）
中文文獻：
英文文獻：
（2）現(xiàn)實背景與需求素材
任務(wù)：收集項目主題相關(guān)的政策背景、行業(yè)現(xiàn)狀以及現(xiàn)實需求等等
鮮活的案例和真實數(shù)據(jù)比蒼白描述更能打動人
Stata進階：高效運用搜索解決計量和軟件操作難題？_嗶哩嗶哩_bilibili
搜索心法：關(guān)鍵詞選取、調(diào)整與組合
（3）整體框架構(gòu)建
課題分為幾個部分？
每個部分研究什么問題？
為什么研究這些問題？
每個部分之間的邏輯關(guān)系？
做一個課題研究框架圖
有時候構(gòu)思基礎(chǔ)框架一起完善討論，有時候老師會有基礎(chǔ)構(gòu)思大家一起討論細化
2.中期工作：初稿撰寫與修改修改再修改
（1）初稿撰寫
課題基礎(chǔ)框架確定，開始寫初稿
寫作可能拖延，只能是硬著頭皮寫
歐陽桃花：寫出來->寫清楚->寫上去【討論和修改的基礎(chǔ)】
組內(nèi)專人負責一個模塊，寫出來之后就討論修改
（2）修改最是磨人
你寫的不一定是老師想要的，重寫
你寫的并不一定達到了老師要求，重寫
你寫的中可能有一點老師特別感興趣，展開寫
老師上手參與修改，會提出更加具體問題，解釋和修改
老師深入?yún)⑴c修改，會需要更多的素材，尋找并加工
撰寫和修改過程需要反復(fù)和老師和其他小伙伴溝通，確保團隊在課題總體方向理解和把握是一致的
對于自己的部分，需要反復(fù)向老師確認您想要的是不是這個這個這個，您看我這樣這樣可不可以
如果還是不清楚怎么修改或者具體修改，只能大膽發(fā)問了，把修改任務(wù)聊明白為止
3.后期工作：整體優(yōu)化與細節(jié)調(diào)整
主要研究內(nèi)容不會再大改，還可能微調(diào)，要進一步考慮如何更好呈現(xiàn)這份申請書
（1）整體優(yōu)化
如何更好安排行文凸顯研究課題的重要性（第一部分）
考慮課題子內(nèi)容內(nèi)部詳略問題，涉及到某些內(nèi)容合并或拓展（形成亮點）
哪些地方需要圖表更好展現(xiàn)課題的相關(guān)內(nèi)容（框架圖，有信息含量）
適當加粗一些關(guān)鍵性語句或話語，便于專家審閱
凝練摘要（400字）以及課題屬性（800字）
（2）細節(jié)調(diào)整
通讀全文檢查是否存在明顯錯誤（錯別字）
參考文獻或相關(guān)資料的引用是否規(guī)范（科研基礎(chǔ)-如何做好中英文參考文獻）
檢查申請書中的圖表是否規(guī)范、符合學術(shù)審美
檢查加粗的關(guān)鍵性語句是否存在問題
推敲某些用詞和用語是否恰當，有沒有更好的表述方式
4.課題申請助研工作：項目結(jié)題
項目簡介、項目完成情況、項目成果（發(fā)表、影響力、人才培養(yǎng)...）
https://kd.nsfc.gov.cn/finalProjectInit
再次重申：
分享針對的是在校學生，做好助研工作（這類視頻較少）
分享只是個人經(jīng)驗之談，存在不足之處（經(jīng)驗特別有限）
分享也不能面面俱到，很可能點到即止（有些我也不會）
很多東西實在是難以萃取，我做過還是覺得重要的，然后還要能提煉然后分享出來的
謝謝大家，祝愿大家2023一切順利?。?！
