概述

這是一個(gè)類狼人殺的游戲，用于教學(xué)過(guò)程組織實(shí)施，理論上可以適用于任何科目。

同學(xué)們作為玩家，將被分為4個(gè)陣營(yíng)（Faction），藉由自主出題答題和身份猜測(cè)開(kāi)展集團(tuán)對(duì)抗，最終獲勝方將大幅提升期末成績(jī)。

玩法細(xì)則

陣營(yíng)

- 最終結(jié)算時(shí)，陣營(yíng)積分FP（Faction Point）人均值最高的陣營(yíng)獲勝。獲勝陣營(yíng)的所有成員將獲得60BP（Bonus Point）獎(jiǎng)勵(lì)值，直接兌換到期末總成績(jī)上。

- 細(xì)則：若兩陣營(yíng)人均FP相同，則成員最高FP低者獲勝；若仍相同，則成員最低FP低者獲勝；若仍相同，則無(wú)人勝出。

- 當(dāng)前版本下，陣營(yíng)FP為陣營(yíng)中所有成員的FP總和。

- 預(yù)留擴(kuò)展，可能會(huì)有陣營(yíng)對(duì)抗等非個(gè)人行為產(chǎn)生積分。

個(gè)人

- 最終結(jié)算時(shí)，個(gè)人陣營(yíng)積分FP最高的個(gè)人，若不屬于獲勝陣營(yíng)，也將獲得60BP，直接兌換到期末總成績(jī)上。

- 最終結(jié)算時(shí)，個(gè)人FP會(huì)按照排名匯算至平時(shí)成績(jī)。匯算方案動(dòng)態(tài)確定。

- 細(xì)則：若兩人FP相等，則公開(kāi)時(shí)間晚者獲勝；若仍相同，則被揭露次數(shù)少者獲勝；若仍相同，則無(wú)人勝出。

- 當(dāng)前版本下，所有人的FP積分對(duì)所有人公開(kāi)。

獲取個(gè)人FP的方式：

【出題】：

- 每輪次每人只能出1題。依據(jù)出題質(zhì)量將獲得1-5FP獎(jiǎng)勵(lì)。

- 當(dāng)前版本下，題型僅限單選題。

- 按正確格式提交題目，無(wú)論內(nèi)容如何，即可獲得至少1FP。與課程章節(jié)內(nèi)容相關(guān)度越高、題目質(zhì)量越高，得分越高。

- 若有多人提交相同題目，則以最早提交時(shí)間為準(zhǔn)，評(píng)判質(zhì)量得分、確定出題人陣營(yíng)。其余人僅獲得基礎(chǔ)出題分。

【答題】：

- 正確回答非本陣營(yíng)的同學(xué)所出的題目，獲得2FP（依據(jù)人數(shù)調(diào)整平衡性）

- 正確回答中立生物（教師）所出的題目，獲得1FP

- 其他情況不得分。

【揭露】：

- 可支付FP嘗試揭露某同學(xué)的所屬陣營(yíng)，揭露成功將獲得50FP獎(jiǎng)勵(lì)。

- 被揭露者身份僅向揭露者本人告知。

- 首次嘗試支付5FP，以后每嘗試1人/次，所需支付增加5FP。FP不足時(shí)，無(wú)法揭露。

- 揭露操作可隨時(shí)提交，提交即產(chǎn)生嘗試費(fèi)用，任何情況下，支付的嘗試費(fèi)用不予退還。

輪次

每一輪出題答題為一個(gè)輪次。依據(jù)課程章節(jié)，并考慮陣營(yíng)人數(shù)，一般進(jìn)行4-8輪次為宜。

【公開(kāi)】：

- 每輪次更新并公開(kāi)所有玩家的結(jié)算FP。

- 每輪次公開(kāi)1名FP最高的玩家的陣營(yíng)，若該玩家陣營(yíng)已被公開(kāi)，則按FP值順位選擇下一位公開(kāi)。

- 最后一輪不公開(kāi)。

實(shí)施

- 與其他更高級(jí)條件沖突時(shí)，無(wú)法通過(guò)本項(xiàng)目確保課程及格。例如：不參加指定的期末考試、期末考試提交白卷等。

- 不參與游戲，或在游戲結(jié)束時(shí)FP為0，科目最終成績(jī)強(qiáng)制不及格。

- 在可能的情況下，期末試卷盡可能多的采用學(xué)生出題參與組卷。

- 游戲目前還在測(cè)試階段，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)建議。目前本人所帶教學(xué)班的同學(xué)們請(qǐng)通過(guò)B站私信給我留言，對(duì)于較好的意見(jiàn)建議，將以FP反饋至當(dāng)前階段游戲中。

設(shè)計(jì)理念

學(xué)習(xí)不應(yīng)該是痛苦的事情，應(yīng)該是快樂(lè)參與，主動(dòng)求索。

每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的方向、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域、年少的無(wú)知，我們（包括中立生物）必然不會(huì)愛(ài)上每一門學(xué)科。

也許課表上的每門學(xué)科，都是前人血淚的教訓(xùn)，但讓孩子們現(xiàn)在就傾注其心血，中立生物們就要為他們分泌一些多巴胺。

關(guān)于狼人殺

狼人殺是一種身份探究類的游戲，所需的核心能力是對(duì)他人的觀察、探究、引導(dǎo)、說(shuō)服等。即便孩子們無(wú)法在課程中掌握專業(yè)知識(shí)技能，我也希望他們投入的時(shí)間精力，能些許從手機(jī)上分來(lái)，與現(xiàn)實(shí)中的人面交一下。

本游戲當(dāng)前只借用了狼人殺的陣營(yíng)劃分，其他諸如身份特性等有趣的玩法還未引入，如果本方案實(shí)施教學(xué)效果好，考慮在后續(xù)版本中嘗試添加。

關(guān)于陣營(yíng)

不少游戲都有關(guān)于陣營(yíng)的設(shè)定，這也是加強(qiáng)孩子代入感，使得他們更愿意參與學(xué)習(xí)過(guò)程的重要吸引力。根據(jù)孩子的認(rèn)知背景，可以借鑒流行游戲進(jìn)行陣營(yíng)劃分。例如星際爭(zhēng)霸為背景的四個(gè)種族可劃分為“人族、星靈、異蟲(chóng)、薩爾那加”，魔獸爭(zhēng)霸可劃分為“人族、獸族、不死族、暗夜精靈族”，英雄聯(lián)盟可劃分為“德瑪西亞、班德?tīng)柍恰瑲W尼亞、祖安”，王者榮耀可劃分為“三國(guó)陣營(yíng)、長(zhǎng)城守衛(wèi)軍、玄雍陣營(yíng)、稷下學(xué)院”，原神可劃分為“西風(fēng)騎士團(tuán)、愚人眾、盜寶團(tuán)、教令院”等。上述劃分，供各位中立生物實(shí)施時(shí)借鑒。

種族或陣營(yíng)在游戲中，通常也會(huì)有特征設(shè)定，以增加游戲的趣味性，如果本方案實(shí)施教學(xué)效果好，考慮在后續(xù)版本中嘗試添加。

關(guān)于出題機(jī)制

出題機(jī)制，應(yīng)該算是本設(shè)計(jì)的核心設(shè)定。

孩子的學(xué)習(xí)收獲，從來(lái)都不是中立生物們灌輸了多少，而是自身轉(zhuǎn)化了多少。特別對(duì)于理論性較強(qiáng)的課程，能提出較高質(zhì)量的問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題與他人切磋交流，初步預(yù)測(cè)是一種較好的辦法。其效果，還有待本方案實(shí)施后進(jìn)一步評(píng)估。

其次，中立生物們授課出題，常常面臨一道無(wú)形的鴻溝——背景知識(shí)。背景知識(shí)差異造成他們難以正確評(píng)估知識(shí)難度。通過(guò)玩家自己出題，可以自然的將難度控制在適當(dāng)?shù)姆秶?。為玩家們成長(zhǎng)提供適高的階梯。并且，題目也能有效反饋教學(xué)效果，協(xié)助中立生物調(diào)整節(jié)奏。初步預(yù)測(cè)本方案有效，待實(shí)施后進(jìn)行評(píng)估。

最后

這個(gè)項(xiàng)目的名稱來(lái)自桌游《茂林源記(ROOT)》。