北京地區(qū)招生語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的博士的學(xué)校有： 北京大學(xué)（中文系、對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)院） 中國(guó)人民大學(xué)（文學(xué)院） 北京師范大學(xué)（文學(xué)院、對(duì)外漢語(yǔ)文化學(xué)院） 中央民族大學(xué)（少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)系） 中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究院（語(yǔ)言所、語(yǔ)用系） 中國(guó)傳媒大學(xué)（文法學(xué)部） 首都師范大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 考情分析： 2020年錄取5人，2019年錄取3人，2018年錄取4人。 推薦考博參考書; 《現(xiàn)代漢語(yǔ)》增訂3 版上下黃伯榮 廖序東 高等教育出版 《古代漢語(yǔ)》校訂重排版 王力 吉常宏 中華書局 《語(yǔ)言學(xué)綱要》葉蜚聲 徐通鏘 王洪君 李娟 北京大學(xué)出版 《中國(guó)文化要略》程裕禎 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 《對(duì)外漢語(yǔ)教育學(xué)引論》劉珣 北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社 《跨文化交際學(xué)概論》胡文仲 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社 《外國(guó)文化史》孟昭毅 曾艷兵 北京大學(xué)出版社 備 注：現(xiàn)在各院校都不指定考博使用參考書，參考書也只是一個(gè)復(fù)習(xí)的載體，如何高效率的應(yīng)用參考書復(fù)習(xí)取得一個(gè)好的成績(jī)，這一點(diǎn)還是有規(guī)律有技巧可循的，考試內(nèi)容也不只局限于書本，而是會(huì)和出題老師的著作以及時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，所以復(fù)習(xí)要盡可能全面一些，上述推薦的參考書也只是一個(gè)輔助書籍，如有增減會(huì)以上課老師推薦為主。 歷年真題回顧整理： 北京師范大學(xué)漢語(yǔ)文化學(xué)院09年博士入學(xué)專業(yè)試題 現(xiàn)代漢語(yǔ)及古代漢語(yǔ) 一、（1、2 選一，3、4選一） 1、簡(jiǎn)述語(yǔ)言學(xué)和音位學(xué)的區(qū)別。（8分） 2、簡(jiǎn)述普通話的聲韻配合規(guī)律，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。（8分） 3、有人說(shuō)漢語(yǔ)韻母有39個(gè)，有人說(shuō)有37個(gè)，也有人說(shuō)有35個(gè)，請(qǐng)說(shuō)明原因。（12分） 4、舉例說(shuō)明音位學(xué)的歸納標(biāo)準(zhǔn)。（12分） 二、（1、2選一 3、4選一） 1、語(yǔ)言類型學(xué)對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的影響。（12分） 2、什么是配價(jià)語(yǔ)法？它對(duì)對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)有什么意義？（12分） 3、語(yǔ)法項(xiàng)目排序在漢語(yǔ)教學(xué)中有什么意義？（18分） 4、什么是語(yǔ)法化？它的特點(diǎn)是什么？語(yǔ)法化和詞匯化有什么區(qū)別？（18分） 三、有人說(shuō)在中國(guó)沒(méi)有必要引進(jìn)語(yǔ)素和詞，請(qǐng)說(shuō)明原因，并說(shuō)說(shuō)你的看法（20分） 四、翻譯古文《國(guó)語(yǔ)》中的一段。（15分） 六、評(píng)述王念孫《讀書雜志》中的一段（15分） 語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué) 一、名詞解釋（每個(gè)4分） 1、薩丕爾《語(yǔ)言論》 2、預(yù)設(shè) 3、語(yǔ)境 4、化石化 5、親屬語(yǔ)言 二、簡(jiǎn)述第一語(yǔ)言和第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)/習(xí)得的異同。（10分） 三、語(yǔ)言變異的種類及原因（10分） 四、語(yǔ)言層次性理論在語(yǔ)言規(guī)范工作的運(yùn)用。（20分） 五、1、語(yǔ)言動(dòng)態(tài)理論對(duì)語(yǔ)言研究的影響（20分，二選一） 2、中介語(yǔ)理論是什么？在中國(guó)近二十年來(lái)的發(fā)展情況。 六、1、詞類劃分有沒(méi)有必要？有必要的話，哪種標(biāo)準(zhǔn)最實(shí)用，請(qǐng)從中文信息處理的角度或?qū)ν鉂h語(yǔ)教學(xué)的角度論述。（20分，二選一） 2、怎樣解決中文信息處理中的“瓶頸”問(wèn)題。