一路有你

一個(gè)徘徊在無奈舉措當(dāng)中的我，一個(gè)蜷縮在鐵錚錚的現(xiàn)實(shí)中的我，一個(gè)難以拋卻思念的我，一個(gè)在許許多多的日夜苦思冥想，而仍舊困惑如故的我，正不顧一切地要鐵心走過一段，我想所未想甚至很多人都不屑一顧的歷程。我最終還是決定了:于迷惑中前行，在矛盾中起步。我沒有退路了，這是一個(gè)普遍的需要，這更是我最后的需要。

記得去年夏天身邊還有很多人的陪伴，不管到哪里都有人一起陪著，而現(xiàn)在不管去哪里都只是自己一個(gè)人，我知道有些路我必須得一個(gè)人去摸索、去前進(jìn)，我總是得學(xué)會(huì)去成長，哪怕是走錯(cuò)了，就當(dāng)是自己必須經(jīng)歷的，我曾在微博上看到過這樣一句話：“不管昨夜經(jīng)歷了怎樣的泣不成聲，明日醒來這個(gè)世界依舊是車水馬龍”。也慢慢的習(xí)慣了一個(gè)人的日子，畢竟說話是一件讓人疲倦的事情，只有當(dāng)面對(duì)幾個(gè)特定的人的時(shí)候才會(huì)想說。若是有人陪伴的話當(dāng)然是更好，畢竟人都是怕孤獨(dú)的，我也不例外。

印象深刻，剛學(xué)騎車的時(shí)候，是你在炎炎烈日下陪著我，幫著我。初學(xué)時(shí)，一切都很生疏。你說，別怕，有你在。于是，我也安心了許多。摔倒一次，你叫我自己站起來，兩次，你依然叫我站起來，三次……在你的鼓舞下，我不放棄。我緊張地叫你別放手，你悄悄地松開了手，當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)了，不需要你再扶持。陽光下，兩張笑臉在汗水的浸泡中，愈發(fā)燦爛。

憶起當(dāng)初，才發(fā)覺，你對(duì)我做的所有，不就是關(guān)懷的真實(shí)詮釋嗎？

而現(xiàn)在，，我已經(jīng)快踏入十八歲的門檻了，更加知道努力奮斗是為了自己以后過得好。而孤單黑夜里陪伴我的，還是你；我傷心疲憊的時(shí)候逗我開心的，還是你；盡管我們之間隔得很遠(yuǎn) ，可每次想起心里還是會(huì)涌起一股深深的暖意，你總是知道我想要什么 ，哪怕只是有個(gè)簡單的問候我也會(huì)知道我不是一個(gè)人，于是，每個(gè)疲憊的夜晚，我不再感到勞累，都只是因?yàn)橛心恪?/p>

想起過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現(xiàn)，我的生活總是有你 。我想，你用行動(dòng)對(duì)我詮釋了呵護(hù)的意義。

十幾載春秋，風(fēng)霜雨雪，你陪我度過，有你的日子里，我快樂、我開心、我不回頭的勇敢的往前走，因?yàn)槲抑滥喝换厥?，身后你總在?/p>

有首歌是這么唱：“一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，就算是為了分離與你相遇?！?/p>

一路走來，一路有你，該有多幸運(yùn)......

這篇作文以感恩的心情，回顧了作者和陪伴自己走過成長歲月的人的關(guān)系和經(jīng)歷。通過對(duì)過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，表達(dá)了作者對(duì)這些陪伴的人的感激和珍惜之情。以下是對(duì)這篇文章評(píng)為滿分的分析和解讀： 1. 觀點(diǎn)鮮明：文章明確表達(dá)了對(duì)陪伴自己走過成長歲月的人的感激和珍惜之情。觀點(diǎn)積極向上，傳遞出真摯的感恩和真誠的情感。 2. 邏輯清晰：文章通過對(duì)過去的回憶，展示出與陪伴的人之間的關(guān)系和經(jīng)歷。邏輯結(jié)構(gòu)緊湊且清晰，通過回憶和思考，呈現(xiàn)出個(gè)人的感激和回憶。 3. 語言表達(dá)：文章運(yùn)用生動(dòng)、情感豐富的語言來表達(dá)對(duì)陪伴的人的感激和珍惜之情。用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，真實(shí)地傳遞出個(gè)人的情感和態(tài)度。 4. 實(shí)用價(jià)值：強(qiáng)調(diào)陪伴的重要性，表達(dá)了作者對(duì)于陪伴自己走過成長歲月的人的感激和珍惜之情。鼓勵(lì)讀者在成長的道路上珍惜和感恩身邊的人，懂得分享和回報(bào)。 要寫出類似的滿分作文，可以考慮以下方法： 1. 觀點(diǎn)鮮明：明確表達(dá)自己對(duì)陪伴自己走過成長歲月的人的感激和珍惜之情。觀點(diǎn)要真摯而積極，傳遞出真誠的情感和感恩之心。 2. 邏輯清晰：文章要有清晰的結(jié)構(gòu)和合理的論證，通過回憶和思考，呈現(xiàn)出個(gè)人與陪伴的人之間的關(guān)系和經(jīng)歷。邏輯上的連貫使文章更具說服力。 3. 語言表達(dá)：運(yùn)用生動(dòng)、情感豐富的語言來表達(dá)對(duì)陪伴的人的感激和珍惜之情。用詞準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，真實(shí)地傳遞出個(gè)人的情感和態(tài)度。 4. 實(shí)用價(jià)值：強(qiáng)調(diào)陪伴的重要性，表達(dá)對(duì)陪伴自己走過成長歲月的人的感激和珍惜之情。鼓勵(lì)讀者在成長的道路上珍惜和感恩身邊的人，懂得分享和回報(bào)。 在學(xué)習(xí)過程中，要注重對(duì)于陪伴的人的感激和珍惜之情的思考和體會(huì)，通過回憶和思考，認(rèn)清自己與陪伴的人之間的關(guān)系和經(jīng)歷。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的寫作技巧和表達(dá)能力，努力創(chuàng)作出具有類似優(yōu)秀的滿分作文。只有通過不斷努力和思考，才能寫出如此優(yōu)秀的滿分作文。