隨著世界名校錄取進度持續(xù)地更新，CIS優(yōu)秀學員的捷報也在不斷傳來。在傳來的喜訊之中，科研君注意到有不少同學都師從一位大神教授。他就是牛津大學實驗心理學教授-Robin Murphy！

Robin Murphy

牛津大學實驗心理學教授

• 牛津大學基督圣體學院招生辦成員

• 牛津大學計算精神病理實驗室負責人

• 曾任英國實驗心理學協(xié)會成員

• 在《實驗心理學期刊》等多項心理學權威期刊擔任主編

*若你對CIS科研項目感興趣，可私信科研君！

這位大咖教授目前已有多位CIS學員被世界名校錄取，Robin Murphy教授的授課風格是什么？在科研過程中會給同學們提供哪些幫助呢？一起看看CIS學員的課程感悟吧！

“教授很耐心，授課清晰不晦澀?！薄芡瑢W

（曹同學課程有感）

曹同學在結束CIS科研之后給同學們帶來了非常詳細的課程感悟，如果你也對心理學感興趣或者也想擁有心理學相關的科研經歷，不妨了解一下曹同學的課程體驗：

我很喜歡教授的授課風格，講解得非常專業(yè)且細致，便于理解。

我在做科研之前，自己也學習過Contingency的相關知識，但是一直理解得不是很清楚。這次參與了Robin教授的課題之后，我覺得教授知識傳授得非常清晰，并且有理有據。

教授引用了很多專業(yè)論文，但并不晦澀。教授對于同學們提到的問題也會耐心詳細地回答。根據教授課前給的大綱我看了相關的論文，了解并學習的課程所涉及的幾個重要概念，例如：Classical Conditioning，Depression，Schizophrenia，Phobia...

結束科研之后，我不僅學習到了專業(yè)概念，還有機會更深地了解臨床疾病和精神病理學。同時也知道了如何寫論文，例如：論文的正確格式，內容要求等。

除此之外，這個課題還重塑了我對這門學科的認識，精神病理學不僅是嚴謹的科學，同時也有著極大的社會意義。這門學科所研究與解決的不僅是個體的問題，它關系到人類的社會文明發(fā)展與幸福指數。

教授總是禮貌且溫柔，給予學生很大的尊重。從他的身上，我看到學識所積累而成的浩瀚底蘊，而絕非居高臨下地審視。這一點讓人心向往之，希望有一天我也能成為一個在學識上有所建樹的人。

曹同學盛贊Robin教授的課程?？蒲兄薪淌谏钊霚\出，帶給同學們專業(yè)且細致的心理學相關知識講解，并且能夠帶領學員探究前沿的心理學課題，這讓課程的學習更加豐富多元。

牛津大學教授Robin Murphy是極具個人魅力和雄厚學術背景的寶藏教授！他的課程：

“課程很充實，學會獨立做研究?！薄愅瑢W

（陳同學課程有感）

陳同學在完成了科研之旅后，認為Robin教授每節(jié)課安排的內容都很充實。陳同學也在CIS先修課中學習到了一些R和Python的知識。這些相關的知識幫助陳同學完成了最終的研究和實驗。

回顧整個科研過程，陳同學熟悉并學會了如何獨立做研究。即使面對突發(fā)的情況，也能夠獨當一面。陳同學對整體課程的體驗感很好，對自己的研究成果也很滿意。

“課程很專業(yè)，對我未來的學業(yè)幫助很大。”——郭同學

（郭同學課程有感）

CIS科研課程的設置以及Robin教授詳細地講解，讓郭同學更深入地學習了Psychopathology知識點。從Mechanism到Application專業(yè)知識的傳授，讓郭同學感受到在CIS做科研更豐富的收獲。

經歷了兩個多月的CIS學術之旅，郭同學從多元角度體驗到了心理學的魅力，也激發(fā)了對心理學的學術創(chuàng)新思路以及未來的學業(yè)規(guī)劃之路。

“課程彌補所欠缺的知識，最終收獲調研成果。”——楊同學

（楊同學課程有感）

因為對部分專業(yè)知識的欠缺，在CIS與Robin教授做科研的經歷讓楊同學受益匪淺！Robin教授耐心聽取同學們的想法和疑問，提供給同學們最大程度的幫助。

楊同學也在CIS科研項目中完成了百人樣本的調研，專業(yè)研究能力得到了鍛煉。

相信看完諸多CIS學員的課程感悟之后，有不少同學已經對科研學習蠢蠢欲動了。如果想收獲不一樣的科研經歷，與諸多大神一起做科研，可私信科研君！