第一部分 學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)

1.????? 如何形成自己的文獻體系（文獻管理有哪些技巧）？

（1）????? 重視文獻命名：可以采用“年份+標題”的方式，也可以根據(jù)個人習(xí)慣加入作者,期刊，文獻關(guān)鍵詞等信息。下載好的文獻一定要盡快重命名，這樣便于管理。

（2）????? 把文獻歸類：按照一定類別（如文章主題,期刊，作者）建多個文件夾，并將相關(guān)文獻整理到對應(yīng)文件夾中。

（3）????? 善用文獻管理工具:使用Mendeley,Zotero等文獻管理軟件實現(xiàn)命名，分類，記筆記，生成參考文獻。（我個人使用小綠鯨，感覺類似軟件只要找到一款自己喜歡且功能齊全的即可，無需重復(fù)或者強迫自己使用某個軟件。）

（4）????? 找到核心文獻100篇:研究生鉆研的一個小的話題領(lǐng)域的核心文獻在100篇左右。找核心文獻的目的是進行科研積累和掌握研究領(lǐng)域發(fā)展脈絡(luò)，以及形成自己的“研究審美”。

“如何找到這個領(lǐng)域的核心文獻？搜索中文論述論文——英文綜述論文（提示詞：review meta-analysis development history）————按照引用量排序

2.????? 如何使用思維導(dǎo)圖閱讀文獻?

（1）????? 讀文章比較務(wù)實的方法不是上來就逐字逐句精讀，而是先拆分文章結(jié)構(gòu)，按照需要看個大概，篩選出自己與自己研究相關(guān)/方法或?qū)懽髦档媒梃b的文章再精讀。先看標題,摘要，關(guān)鍵詞,再看其他部分【作者在此以實證研究為例,介紹了實證需要看引言,理論與研究假設(shè)，研究方法，研究結(jié)果，討論，結(jié)論，參考文獻。對于非實證論文（up的專業(yè)一般都不涉及實證）】，個人經(jīng)驗是先摘要關(guān)鍵詞,其次看各級標題，最后看結(jié)論。

（2）????? 如何用思維導(dǎo)圖輔助文獻精讀

先用1分鐘判斷這篇文獻是否要讀，再用5~10分鐘度摘要判斷是否要精讀，如是，則輔導(dǎo)思維導(dǎo)圖工具進行精讀。其中精讀氛圍30分鐘的初級精讀和2小時的進階精讀。

（3）????? 初級精讀：定位詞+關(guān)鍵詞+邏輯整合。需要獲取信息的維度如研究主題，研究變量，研究方法，研究模型，主要結(jié)論。

（4）????? 進階精讀：羅列+歸類+復(fù)盤。將重要的論點，句子整理到對應(yīng)的子主題下。

3.????? 如何通過模擬學(xué)習(xí)科研？

（1）????? 如何甄別模仿對象：本領(lǐng)域訂刊上的研究

（2）????? 精確定位模仿內(nèi)容：樹立問題意識,選取與自己的研究問題高度契合的研究進行模仿【要知道自己要模仿什么，例如模仿研究思路，研究方法甚至是寫作風(fēng)格】

（3）????? 反思總結(jié)和改良創(chuàng)新：對模仿的內(nèi)容有深刻的認識和思考，也可以借此找出既往研究的局限，整合不同研究的優(yōu)勢

（4）????? 模仿式學(xué)習(xí)：定位自己研究的核心創(chuàng)新點——在本領(lǐng)域頂級刊物中找到同一類型創(chuàng)新的文章（不需要研究主題完全相同）——2~3篇與自己的創(chuàng)新類型最契合的好文章

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4.????? 寫論文時如何獲取數(shù)據(jù)？

（1）????? 二手數(shù)據(jù),需要甄別數(shù)據(jù)是否合適且靠譜，推薦國家統(tǒng)計局和各省市統(tǒng)計局網(wǎng)站，行業(yè)協(xié)會官網(wǎng)，開發(fā)數(shù)據(jù)平臺。

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（2）????? 一手數(shù)據(jù)：實驗法,調(diào)查問卷法（設(shè)計調(diào)查問卷——確定調(diào)查樣本——發(fā)放與回收調(diào)查問卷）【因為UP】

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5.????? 如何用翻譯和潤色工具助力英文寫作？

（1）????? 建議直接寫英文，但如果時間緊不得不寫中文后翻譯，也有應(yīng)對之法，注意寫文章時要盡量按照“英文思維”寫作，例如多用短句，減少鋪墊，直入主題，有利于提高翻譯的準確性。

（2）????? 中譯英：DeepL[親測好用,唯一的不足是翻譯后的文字無法編輯，只能復(fù)制]

（3）????? 潤色軟件和網(wǎng)站：Grammarly?？梢员O(jiān)測語法錯誤和文字是否通順。QuillBot，可以段落改述，有查重功能。Wordtune,可以提供10種不同的改寫方式?！局挥眠^Grammarly,感覺免費版基本夠用，不過ChatGPT出了之后基本都在用GPT】

6.????? 學(xué)生階段的時間管理法

（1）????? 簡歷管時理想/目標成為的樣子，比列出需要的技能和履歷（硬性條件），再看自己當理法：想象自己畢業(yè)前的目標差距在哪些技能和履歷上，從而確定自己的努力方向。（畢業(yè)時間的簡歷-現(xiàn)在的簡歷=現(xiàn)在要做的事情）【適用于一年的生涯規(guī)劃?！?/p>

（2）????? 階段性三件事法：以三個月或者一學(xué)期為一個階段，如果本階段最重要的三件事，并對應(yīng)細化到每天應(yīng)當完成的任務(wù)?！具m合學(xué)期初立flag,如果目標夠堅定，可以減少99%的迷茫和精神內(nèi)耗。本人讀研之初非常搖擺不定】

（3）????? 寫作每天100字法:將論文總字數(shù)除以ddl前的總天數(shù)，得到每天的基本工作量?！咀⒁膺@個方法一定要留足提前量，以防萬一客觀條件不允許或者主觀上論文進展不順利——真實想法是預(yù)防拖延癥我自己不怎么敢這樣的原因主要是太嚴重以及靈感時有時無，寫上頭了一天兩三千，沒思路是真的對著電腦自閉】

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