本試題卷共六大題，共8頁(yè)。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

考生注意：

1.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆分別填寫(xiě)在試卷和答題紙規(guī)定的位置上。

2.答題時(shí)，請(qǐng)按照答題紙上“注意事項(xiàng)”的要求，在答題紙相應(yīng)的位置上規(guī)范作答，在本試題卷上的作答一律無(wú)效。

一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8小題，每題3分，共24分）

1.下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是

  A.花謝之后，春意瀾珊。有人唏噓（xū）惋惜，有人企圖留春常駐。唏噓惋惜于事無(wú)補(bǔ)，留春常駐也徒勞無(wú)益。我們不妨順應(yīng)自然，不因外物而悲喜，這樣豈不更好？

  B.在各類(lèi)糖中，蔗(zhē）糖作為一種“中西合壁”的產(chǎn)品，其發(fā)展歷程同陸上絲綢之路及海上絲綢之路都有著密切的關(guān)系。

  C.你看人家木匠做出的板凳，榫（sǔn）卯結(jié)構(gòu)，一個(gè)釘子不用，扔出去撿回來(lái)，不會(huì)散架；瓦匠砌出墻來(lái)，不用掛線就垂直，一不塌，二不漏……

  D.當(dāng)下，在技術(shù)浪潮和消費(fèi)主義中沉溺與迷惘（máng）的年輕人，需要給自己一個(gè)契機(jī)，讓傳統(tǒng)“灌”頂，喚回應(yīng)有的青春活力。

2.下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

A.中國(guó)書(shū)法作為中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的重要組成部分，素有“國(guó)粹”之譽(yù)，是聯(lián)系全球華人乃至“漢字文化圈”的重要紐帶，具有很強(qiáng)的民族象征意義。

B.里約奧運(yùn)會(huì)女排決賽在馬拉卡納體育館舉行，中國(guó)女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再登奧運(yùn)冠軍寶座，實(shí)現(xiàn)成功衛(wèi)冕。

C.蕭紅具有那種化平淡為神奇的能力，她的筆觸有幽默和諷刺，不時(shí)使人忍俊不禁，但多半是“含淚的微笑”。

D.拜讀了您的新作，受益匪淺，很多地方引起了我的共鳴，您真的是散文大家??！

3.請(qǐng)找出與例句不相同的一組熟語(yǔ)

例句：兔子不吃窩邊草——近水樓臺(tái)先得月

A.三百六十行行行出狀元——萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高

B.出淤泥而不染——近墨者黑

C.寧為玉碎，不為瓦全——留得青山在，不怕沒(méi)柴燒

D.不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智——成也蕭何，敗也蕭何

4.下面這段文字主要運(yùn)用了哪些修辭方法，正確的一項(xiàng)是

滿城都飛著柳絮時(shí)，梨花也開(kāi)了遍地，東欄的那株梨花卻從深青的柳樹(shù)間伸了出來(lái)，仿佛雪一樣的清麗，有一種惆悵之美，但是，人生，看這么清明可喜的梨花能有幾回呢？這正是千古風(fēng)流人物的性情，正如清朝畫(huà)家盛大士在《溪山臥游錄》中說(shuō)的：“凡人多熟一分世故，即多一分機(jī)智。多一分機(jī)智，即少卻一分高雅?！?/p>

A.夸張、設(shè)問(wèn)、引用                  B.比喻、反問(wèn)、引用

C.比喻、設(shè)問(wèn)、反復(fù)                  D.擬人、夸張、排比

5.下面是一則新聞的主題部分，其中有多處語(yǔ)病，判斷不正確的一項(xiàng)是

①首屆閱讀節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的時(shí)間在2017年7月13日上午舉行。②據(jù)介紹，此次活動(dòng)以“文化滋養(yǎng)、書(shū)香滿城”為主題，由縣委宣傳部、文明辦等多家單位聯(lián)合舉行，③目的是激發(fā)廣大市民進(jìn)一步閱讀的熱情，打造學(xué)習(xí)型城市的良好氛圍。④期間，舉辦方還將開(kāi)展名家對(duì)話、江南文化大講堂等活動(dòng)。

A.第①句話有語(yǔ)病，應(yīng)將“在”改為“是”，刪去“舉行”。

B.第②句話有語(yǔ)病，應(yīng)將“舉行”改為“舉辦”。

C.第③句話沒(méi)有語(yǔ)病。

D.第④句話沒(méi)有語(yǔ)病。

6.依次填入橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

對(duì)我們影響最大的書(shū)往往是我們年輕時(shí)讀的某一本書(shū)，它的力量多半不源于它自身，而源于介入我們生活的那個(gè)時(shí)機(jī)                                              

①那是一個(gè)最容易受影響的年齡，我們好歹要崇拜一個(gè)什么人，如果沒(méi)有，就崇拜一本什么書(shū)。

②當(dāng)然，同時(shí)它也是一個(gè)征兆，我們?cè)缙谥缘臅?shū)，大致顯示了我們的精神類(lèi)型，預(yù)示了我們后來(lái)精神的生活走向。

③但我們不必慚愧，事實(shí)上，那是我們的精神初戀，而初戀對(duì)象不過(guò)是把我們引入精神世界的一個(gè)誘因罷了。

④后來(lái)重讀這本書(shū)，我們很可能對(duì)它失望,并且詫異當(dāng)初它何以使自己如此心醉神迷。

A.①④③②         B.④①③②        C.④③①②         D.①②③④

7.閱讀下面一段文字，選出最接近其意旨的一項(xiàng)是

黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。

A.是處紅衰翠減，苒苒物華休。

B.空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。

C.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

D.落葉西風(fēng)時(shí)候，人共青山都瘦。

8.對(duì)下面這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是

樹(shù)

艾青

一棵樹(shù)，一棵樹(shù)

彼此孤離地兀立著

風(fēng)與空氣

告訴著它們的距離

 

但是在泥土的覆蓋下

它們的根伸長(zhǎng)著

在看不見(jiàn)的深處

它們把根須糾纏在一起

A.艾青，中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人，原名蔣海澄，浙江省金華人，代表作有《大堰河——我的保姆》《我愛(ài)這土地》等。

B.這首詩(shī)結(jié)構(gòu)清晰，語(yǔ)言平淡樸素但又極為凝練，寥寥數(shù)語(yǔ)就刻畫(huà)出挺拔而又極具生命力的樹(shù)的形象。

C.這首詩(shī)運(yùn)用了象征的手法，“一棵樹(shù)，一棵樹(shù)”，象征著當(dāng)時(shí)彼此孤離的中國(guó)人民；“ 它們把根須糾纏在一起”象征著中華民族在國(guó)家危難之時(shí)產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力。

D.這首詩(shī)寫(xiě)于1940年春天，那時(shí)正處于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)艱苦的相持階段，全詩(shī)用具體可感的形象，寄寓了豐富的思想內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡之情。

二、文言文閱讀（本大題共4小題，每題3分，共12分）

 

【甲】華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可？” 后賊迫至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。

 

【乙】荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值胡賊攻郡。友人語(yǔ)巨伯曰：“吾今死矣，子速去！”巨伯曰：“遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪?”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一郡盡空；汝何男子，而敢獨(dú)止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)?！彼彀嘬姸€，一郡并獲全。

(劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》)

9.下列各句中對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.有一人欲依附         依傍服從

B.不忍委之             委托，托付

C.遂攜拯如初           攜帶救助

D.歆輒難之             以……為難

10.下列各句中選出與“我輩無(wú)義之人，而入有義之國(guó)”中的“而”字用法相同的一項(xiàng)是

A.蟹六跪而二螯

B.遂班軍而還

C.勞苦而功高如此，未有封侯之賞

D.其勢(shì)弱于秦,而猶有可以不賂而勝之之勢(shì)

11.下列各句中與所給例句的文言句式相同的一項(xiàng)是

例：幸尚寬，何為不可？

A.私見(jiàn)張良具告以事                 B.古之人不余欺也

C.求人可使報(bào)秦者未得               D.洎牧以讒誅

12.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.【甲】華歆謹(jǐn)慎對(duì)待別人的請(qǐng)托，但一經(jīng)接受請(qǐng)托，即使遇到危急的情況也不相棄，表明他重信重義，言必行，行必果。

B.【甲】文中王朗樂(lè)于做好事，在不危及自身的情況下，能夠與人方便時(shí)盡量方便別人，但是到了有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，就出爾反爾，不能共患難。

C.【乙】文中運(yùn)采用對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)荀巨伯的義舉，寧可代朋友死去，也要讓自己的朋友在危急時(shí)刻離城而去。文章使用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和側(cè)面烘托的手法，塑造了栩栩如生的人物形象。

D.【乙】這則故事除了讓我們懂得患難真情的可貴之外，還揭示了一個(gè)道理：堅(jiān)守信義、把情義看得比生命還重要的人，值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

三、文字表述題（本大題共3小題，共16分）

13.將上文中的劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

遠(yuǎn)來(lái)相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪？

。

14.根據(jù)提供的句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出另一句。（任選2句，2分）

時(shí)光荏苒,歲月易老,當(dāng)華發(fā)早生而又壯志未酬時(shí)，我們常常會(huì)發(fā)出“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，      ①     ”（李白《將進(jìn)酒》）的悲嘆；當(dāng)鬢發(fā)已白而事業(yè)又未成時(shí)，我們難免會(huì)發(fā)出“塞上長(zhǎng)城空自許，      ②       ”（陸游《書(shū)憤》）的感慨；當(dāng)青春不在而又無(wú)所建樹(shù)時(shí)，我們可能會(huì)發(fā)出“      ③       ，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”（蘇軾《前赤壁賦》）的感嘆；當(dāng)年華已逝而又無(wú)限惆悵時(shí)，我們不禁發(fā)出“此情可待成追憶，     ④    ”（李商隱《錦瑟》）的嘆息。

15.語(yǔ)言運(yùn)用題（本題共3題，11分）

（1）百年老店天津“狗不理”，曾將自己店名的漢語(yǔ)拼音“Goubuli”改為“Go believe”，無(wú)獨(dú)有偶，包括全聚德、同仁堂等在內(nèi)的北京六家老字號(hào)也改了英文名。

針對(duì)這種現(xiàn)象有以下兩種觀點(diǎn)，請(qǐng)你任選一個(gè)并說(shuō)出理由。

①贊同者：

②反對(duì)者：

（2）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面這幅圖畫(huà)，為其擬一個(gè)標(biāo)題并說(shuō)出它的寓意。

①   標(biāo)題：                                            （不超過(guò)20字，2分）

②寓意：                                              （不超過(guò)35字，2分）

（3）高二（4）班準(zhǔn)備本周六濕地公園踏春活動(dòng).上午8時(shí)在校門(mén)口集合,8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā),時(shí)間為一天，全體騎公共自行車(chē)出行。請(qǐng)你代班長(zhǎng)在班級(jí)微信圈里發(fā)一份通知。通知內(nèi)容可根據(jù)活動(dòng)需要補(bǔ)充相關(guān)信息。（字?jǐn)?shù)90—110字，5分）

 

 

 

 

四、媒體文閱讀（本大題共5小題，共18分）

路怒，遲早付出沖動(dòng)的代價(jià)

清明節(jié)假期，在北京坐出租車(chē)陪朋友游玩，車(chē)行至北海公園附近，旁邊一輛黑色轎車(chē)突然變道加塞兒。面對(duì)突如其來(lái)的狀況，出租車(chē)司機(jī)慌忙剎車(chē)，差點(diǎn)追尾，讓人驚出一身冷汗。這時(shí)，原本就被交通擁堵耗盡耐性的出租車(chē)司機(jī)張口大罵，一邊瘋狂鳴笛，一邊加速超車(chē)，欲找前車(chē)司機(jī)出出氣。我和朋友及時(shí)勸說(shuō)制止，一場(chǎng)公路驚魂才算終結(jié)。

公路，是折射國(guó)家交通管理水平、社會(huì)文明程度和公民法治意識(shí)的一面鏡子，鏡子里“路怒”的丑陋樣兒到了該治的時(shí)候了。

拐彎時(shí)互不相讓、開(kāi)斗氣車(chē)、車(chē)主撕扯打罵，有的甚至為了出一口氣造成車(chē)毀人亡，各種路怒引發(fā)的惡性事件頻繁出現(xiàn)在公眾視野。就連一些平日里看起來(lái)溫文爾雅、謙和有禮的人，開(kāi)起車(chē)來(lái)也像換了一個(gè)人，變得易怒焦躁。         a       。

中國(guó)已經(jīng)快速進(jìn)入汽車(chē)社會(huì)，十幾、二十年前私家車(chē)還是少數(shù)人才能享受的“奢侈品”，而現(xiàn)在一些大城市為了緩解交通壓力已經(jīng)相繼出臺(tái)了汽車(chē)限行政策。但是，隨著機(jī)動(dòng)車(chē)保有量的迅速增加，一些基礎(chǔ)配套設(shè)施還沒(méi)來(lái)得及升級(jí)改造。找不到停車(chē)位，車(chē)太多路太堵，道路規(guī)劃不合理等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題依然存在。加之快節(jié)奏的工作、激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，再遇到不按規(guī)矩行車(chē)的司機(jī)，難免“一點(diǎn)就著”引發(fā)路怒。          b          。

路怒的外在誘因還包括有的駕駛?cè)艘?guī)則意識(shí)和法律觀念缺失。不隨意變道超車(chē)，車(chē)遇行人當(dāng)禮讓?zhuān)煌〒矶聲r(shí)換擋減速，等等，這些規(guī)則是每一位機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員都應(yīng)該牢記在心的。然而，不少人卻常把規(guī)則拋之腦后。當(dāng)規(guī)則不被尊重，他人的安全空間遭到擠壓，人與人之間的關(guān)系必然會(huì)緊張，路怒的出現(xiàn)也就不足為怪了。          c          。

從“路怒族”自身來(lái)看，自我情緒的管理是個(gè)大問(wèn)題，也是最根本的問(wèn)題。行車(chē)途中，意外難免，尤其在行車(chē)環(huán)境復(fù)雜的時(shí)候，更要控制和調(diào)節(jié)好自我情緒。開(kāi)車(chē)上路，腳踩油門(mén)，手握方向盤(pán)，這不僅關(guān)系到自身和他人安全，在某種意義上說(shuō)，還關(guān)系到公共安全。動(dòng)不動(dòng)就著急上火，棄規(guī)則于不顧，往往會(huì)釀成大禍。因此，在動(dòng)輒遷怒別人會(huì)不會(huì)開(kāi)車(chē)的時(shí)候，是不是也應(yīng)該反省自己有沒(méi)有好好開(kāi)車(chē)？多一些耐心，少一些急躁，將文明出行、遵守交規(guī)內(nèi)化于心、外化于行。          d         。

當(dāng)然，規(guī)則不僅在于每一個(gè)人的自覺(jué)遵守，還需要法律法規(guī)的剛性約束。面對(duì)屢屢上演的路怒行為，有必要進(jìn)一步完善相關(guān)法律法規(guī)，明確權(quán)責(zé)，對(duì)路怒造成道路交通擁堵、危害他人生命財(cái)產(chǎn)安全等嚴(yán)重后果的，明確更加嚴(yán)厲的罰責(zé)。這方面醉駕入刑具有借鑒意義。醉駕入刑后，酒駕人次明顯下降，如今“飲酒不開(kāi)車(chē)”已成社會(huì)共識(shí)。另一方面，加強(qiáng)監(jiān)控，嚴(yán)格執(zhí)法。依法追究強(qiáng)行變更車(chē)道、強(qiáng)行超車(chē)等的違法責(zé)任，對(duì)那些敢于挑戰(zhàn)規(guī)則的違法行為實(shí)行零容忍，破除他們的僥幸心理。公路不是賽車(chē)場(chǎng)，交通法規(guī)是不可逾越的紅線，如果視法規(guī)如兒戲，就應(yīng)付出“沖動(dòng)的代價(jià)”。

（《人民日?qǐng)?bào)》2017年4月11日）

 

16.“失范的行車(chē)、憤怒的身影，一次又一次牽動(dòng)社會(huì)神經(jīng)，值得反思?！睂⒋司浞呕卦闹校钋‘?dāng)?shù)奈恢檬牵?分）

A.a處      B.b處      C.c處        D.d處

17.下列對(duì)“路怒”的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.路怒是一面鏡子，能折射出一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、社會(huì)文明程度和公民法治意識(shí)。

B.路怒是指在交通阻塞情況下，由開(kāi)車(chē)壓力與挫折所導(dǎo)致的憤怒情緒。行為上表現(xiàn)為言語(yǔ)侮辱、故意用不安全或威脅安全的方式駕駛車(chē)輛，或?qū)嵤┩{等。

C.路怒是由司機(jī)自身素質(zhì)不高和自我情緒管理能力不強(qiáng)造成的，與交通擁堵、工作壓力大、管理水平低等因素關(guān)系不大。

D.路怒的外在誘因只是駕駛?cè)艘?guī)則意識(shí)和法律觀念缺失。

18.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析符合文意的一項(xiàng)是（3分）

A.溫文爾雅、謙和有禮的人，規(guī)矩意識(shí)和法制觀念比較強(qiáng)，不會(huì)成為“路怒族”。

B.隨著機(jī)動(dòng)車(chē)保有量的迅速增長(zhǎng)，一些基礎(chǔ)配套設(shè)施還沒(méi)來(lái)得及升級(jí)改造，找不到停車(chē)位，是造成路怒癥的最根本原因。

C.標(biāo)題“路怒，遲早付出沖動(dòng)的代價(jià)”中的“代價(jià)”，是指“路怒族”因沖動(dòng)造成車(chē)毀人亡的嚴(yán)重后果。

D.路怒的外在誘因只是駕駛?cè)艘?guī)則意識(shí)和法律觀念缺失。

19.路怒會(huì)造成哪些嚴(yán)重后果？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）

。

20.閱讀全文，提出解決“路怒”這一社會(huì)問(wèn)題的具體措施，請(qǐng)分條概括。（6分）

 

 

五、文學(xué)類(lèi)作品閱讀（本大題共5小題，每題4分，共20分）

 

駱 駝

梁實(shí)秋

臺(tái)北沒(méi)有什么好去處。我從前常喜歡到動(dòng)物園走動(dòng)走動(dòng)，其中兩個(gè)地方對(duì)我有誘惑。一個(gè)是一家茶館，有高屋建瓴之勢(shì)，憑窗遠(yuǎn)眺，一片釉綠的田疇，小川蜿蜒其間，頗可使人目曠神怡。另一值得看的便是那一雙駱駝了。

有人喜歡看猴子，看那乖巧伶俐的動(dòng)物，略具人形，而生活究竟簡(jiǎn)陋，于是令人不由地生出優(yōu)越之感，掏一把花生米擲過(guò)去。有人喜歡看獅子跳火圈，狗作算學(xué)，老虎翻跟頭，覺(jué)得有趣。我之看駱駝則是另外一種心情，駱駝扮演的是悲劇的角色。它的檻外是冷清清的，沒(méi)有游人圍繞，所謂檻也只是一根杉木橫著攔在門(mén)口。地上是爛糟糟的泥。它臥在那，老遠(yuǎn)一看，真像是大塊的毛姜。逼近一看，真可嚇人!一塊塊的毛都在脫落，斑駁的皮膚上隱隱地露著血跡。嘴張著，下巴垂著，有上氣無(wú)下氣地喘。水汪汪的兩只大眼睛好像是眼淚撲簌地盼望著能見(jiàn)親族一面似的。腰間的肋骨歷歷可數(shù)，頸子又細(xì)又長(zhǎng)，尾巴像是一條破掃帚。駝峰只剩下了干皮，像是一只麻袋搭在背上。駱駝為什么落到這種悲慘地步呢?難道“沙漠之舟”的雄姿即不過(guò)如是么?

我心目中的駱駝不是這樣的。兒時(shí)在家鄉(xiāng)，一聽(tīng)見(jiàn)大銅鈴叮叮當(dāng)當(dāng)響，就知道是送煤的駱駝隊(duì)來(lái)了，愧無(wú)管寧的修養(yǎng)，往往奪門(mén)出視，一根細(xì)繩穿系著好幾只駱駝，有時(shí)是十只九只的，一順地立在路邊。滿臉煤污的煤商一聲吆喝，駱駝便乖乖地跪下來(lái)給人卸貨，嘴角往往流著白沫，口里不住的嚼——反芻。有時(shí)還跟著一只小駱駝，幾乎用跑步在后面追隨著，面對(duì)著這樣龐大而溫馴的馱獸，我們不能不驚異地欣賞。

是亞熱帶的氣候不適于駱駝居住。（非洲北部的國(guó)家有駱駝兵團(tuán)，在沙漠中馳騁，以驍勇善戰(zhàn)著名，不過(guò)那駱駝是單峰駱駝，不是我們所說(shuō)的雙峰駱駝。）動(dòng)物園的那一雙駱駝不久就不見(jiàn)了，標(biāo)本室也沒(méi)有空間容納它們，我從此也不大常去動(dòng)物園了。我常想：公文書(shū)里罷黜一個(gè)人的時(shí)候常用“人地不宜”四字，總算是一個(gè)比較體面的下臺(tái)的借口，這駱駝之黯然消逝，也許就類(lèi)似“人地不宜”之故吧?生長(zhǎng)在北方大地上的巨獸，如何能局促在這樣的小小圈子里，如何能耐得住這炎方的郁蒸?它們當(dāng)然要憔悴，要悒悒，要委頓以死。我想它們看著身上的毛一塊塊地脫落，真的要變成“有板無(wú)毛”的狀態(tài)，蕉風(fēng)椰雨，晨夕對(duì)泣，心里多么凄涼!真不知是什么人惡作劇，把它們運(yùn)到此間，使得它們嘗受這一段酸辛，使得我們也興起“人何以堪”的感嘆!

其實(shí)，駱駝不僅是在炎蒸之地難以生存，就是在北方大陸，其命運(yùn)也是在日趨于衰微。在運(yùn)輸事業(yè)機(jī)械化的時(shí)代，誰(shuí)還肯牽著一串串的駱駝?wù)袚u過(guò)市?沙漠地帶該是駱駝的用武之地了，但現(xiàn)在沙漠里聽(tīng)說(shuō)也有了現(xiàn)代的交通工具。駱駝是馴獸，自己不復(fù)能在野外繁殖謀生。等到為人類(lèi)服務(wù)的機(jī)會(huì)完全消失的時(shí)候，我不知道它將如何繁衍下去。最悲慘的是，大家都譏笑它是獸類(lèi)中最蠢的當(dāng)中一個(gè);因?yàn)樗粫?huì)消極地忍耐。給它背上馱五磅的重載，它會(huì)跪下來(lái)承受。它肯食用大多數(shù)哺乳動(dòng)物所拒絕食用的荊棘苦草，它肯飲用帶鹽味的臟水。它奔走三天三夜可以不喝水，這并不是因?yàn)樗亩亲永飪?chǔ)藏著水，是因?yàn)樗隗w內(nèi)由于脂肪氧化而制造出水。它的駝峰據(jù)說(shuō)是美味，我雖未嘗過(guò)，可是想想熊掌的味道，大概不過(guò)爾爾。像這樣的動(dòng)物若是從地面上消逝，可能不至于引起多少人的惋惜。尤其是在如今這個(gè)世界，大家最喜歡豢養(yǎng)的乃是善伺人意的哈巴狗，像駱駝這樣的“任重而道遠(yuǎn)”的家伙，恐怕只好由它一聲不響地從這個(gè)世界舞臺(tái)上退下去罷!

                                                     （梁實(shí)秋《生活在別處》）

21.下列賞析，正確的兩項(xiàng)是

A.作品通過(guò)駱駝與猴子、獅子、老虎對(duì)比，動(dòng)物園中駱駝與兒時(shí)所見(jiàn)駱駝對(duì)比，突出駱駝“沙漠之舟”的雄姿及其給作者帶來(lái)的“驚異”感受

B.作品對(duì)駱駝作了大量描寫(xiě)，這些描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)并富有強(qiáng)烈的感情色彩。寓主觀色彩于客觀描寫(xiě)中，是本文的一大特色。

C.作品中的駱駝，可以看成是作者的自況。這就是作者為什么喜歡到公園里看駱駝以及寫(xiě)這篇文章的原因。

D.作品內(nèi)容包括三個(gè)方面：先描述了動(dòng)物園里駱駝的悲慘遭遇，繼而描寫(xiě)了家鄉(xiāng)駱駝的溫馴，最后描寫(xiě)了北方駱駝的威猛。

E.作品的文字平實(shí)，但字里行間卻蘊(yùn)含著作者對(duì)人生經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的深刻思考和深沉感慨。

22.作者從哪幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)駱駝這個(gè)“悲劇角色”？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

。

23.請(qǐng)結(jié)合上下文分析“這駱駝之黯然消逝，也許就類(lèi)似‘人地不宜’之故吧?”中“人地不宜”的含義？

。

24.談?wù)勀銓?duì)作品中的“駱駝”這一形象的理解。

。

 

25.文章最后一段表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

。

 

六、作文（60分）

26.閱讀下面的材料，按要求作文。

連日來(lái)，一篇題為《我是范雨素》的文章在網(wǎng)絡(luò)上持續(xù)刷屏，閱讀點(diǎn)擊量輕松越過(guò)10萬(wàn)。該文作者范雨素是北京的一名普通外來(lái)務(wù)工者，來(lái)自湖北農(nóng)村，今年44歲。初中畢業(yè)的她，在《我是范雨素》這篇自傳體散文中，用平靜溫和卻有力量的文字，記錄了十幾年里自己和家人的故事。

復(fù)旦大學(xué)中文系教授嚴(yán)鋒在接受媒體采訪時(shí)表示，“每一個(gè)被范雨素打動(dòng)的人，都在她的生活流中看到了自己”。

在采訪中，范雨素表示并沒(méi)想過(guò)靠文字改變生活，她寫(xiě)作只是為了想要“做點(diǎn)和吃飯無(wú)關(guān)的事，滿足一下自己的精神欲望”，過(guò)“有事做、有希望、能愛(ài)人”的生活。

范雨素提示我們，每個(gè)人都應(yīng)該有一點(diǎn)愛(ài)好和追求，給平淡的生活增添色彩，使平凡的人生變得與眾不同。

請(qǐng)全面理解上述材料，結(jié)合自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)或感悟，寫(xiě)一篇不少于700字的文章，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，除詩(shī)歌外文體不限。

 

 

 

 

 

 

 

 

2017年浙江省單獨(dú)招生文化考試

參考答案

一、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共8小題，每小題3分，共24分）

1.C   2.B   3.D   4.B  5.C  6.A  7.C  8.D

二、文言文閱讀（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

9.B  10.D  11.B  12.C

三、文字表述題（本大題共3小題，共16分）

13.（我）從老遠(yuǎn)的地方來(lái)看望你，你卻讓我離開(kāi)，敗壞道義而求得生存，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？(反問(wèn)句式1分，古今異義“去”字翻譯正確1“分”，語(yǔ)句通順1分，共3分。)

14.①朝如青絲暮成雪；②鏡中衰鬢已先斑；③哀吾生之須臾；④只是當(dāng)時(shí)已惘然。（任選2句，2分；如多選，以前兩句為準(zhǔn)。）

15.（1）參考答案：（2分）

   ①贊同者：此舉有創(chuàng)意，適應(yīng)了全球化發(fā)展的趨勢(shì)，能更好地把中國(guó)的民族品牌介紹給外國(guó)客人，有利于傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化。（意思答對(duì)即可給分。）

   ②反對(duì)者：民族的就是世界的。這種行為就是對(duì)民族品牌的不自信，以“狗不理”為代表的老字號(hào)體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化，不需要另取一個(gè)洋名。（意思答對(duì)即可給分。）

（2）參考答案：（4分）

   ①標(biāo)題：信任與能力/愛(ài)與成長(zhǎng)/愛(ài)的果實(shí)/信任的回報(bào)（意思答對(duì)即可給分，2分。）  

②寓意：信任學(xué)生（孩子），給他們一定的生長(zhǎng)空間，有助于他們成長(zhǎng)成才。（意思答對(duì)即可給分，2分。）  

（3）參考答案：（5分）

   親們，好消息，本周六班級(jí)組織開(kāi)展?jié)竦毓珗@踏青活動(dòng)。當(dāng)天上午8時(shí)在校門(mén)口集合，8:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，全體騎公共自行車(chē)低碳出行?；顒?dòng)時(shí)間為1天，請(qǐng)務(wù)必穿著輕便，自備水和干糧，有特殊情況參加不了的，請(qǐng)向班主任請(qǐng)假。望相互轉(zhuǎn)告。（寫(xiě)出時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容等關(guān)鍵信息得2分，提醒事項(xiàng)合理得2分，語(yǔ)意連貫無(wú)語(yǔ)病得1分。）

四、媒體文閱讀（本大題共5小題，共18分）

16.A（3分）；17.B（3分）；18.D（3分）

19.答案要點(diǎn)：導(dǎo)致交通擁堵和混亂；造成財(cái)產(chǎn)損失和人身傷亡；危害公共安全。（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得1分，共3分。）

答案要點(diǎn)：①建立完善相關(guān)法律法規(guī)，全面提高交通管理水平；②加強(qiáng)交通安全教育，提高駕駛者的自身素質(zhì)、規(guī)矩意識(shí)和情緒管理能力；③加大對(duì)交通違法行為的處罰力度，讓“路怒族”為其“沖動(dòng)”付出代價(jià)。（答對(duì)一個(gè)要點(diǎn)得2分，共6分。）

五、文學(xué)作品閱讀（本大題共5小題，每小題4分，共20分）

21.B、E

22.一是駱駝生活壞境（門(mén)外、門(mén)檻、地面）的描寫(xiě)（2分）；一是駱駝外貌（毛皮、嘴巴、眼睛、頸子、尾巴等）的描寫(xiě)。（2分）

23.一是指生長(zhǎng)在北方的駱駝生活在南方的不適宜；（2分）一是指被稱(chēng)為“沙漠之舟”的駱駝生活在機(jī)械化時(shí)代的不適宜。（2分）（言之有理即可）

24.作品中的駱駝是一個(gè)勤勤懇懇、任勞任怨、忍辱負(fù)重（2分）卻又倍受冷落、處境悲慘的形象。（2分）（言之有理即可）

25.表達(dá)了作者對(duì)駱駝不幸遭遇和悲劇命運(yùn)的深切同情，對(duì)忍辱負(fù)重的人不容于現(xiàn)實(shí)的深沉感慨。（2分）（言之有理即可）

六、作文（60分）

26.作文（滿分60分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基礎(chǔ)等級(jí)分50分，發(fā)展等級(jí)分10分）