【老碧學習實驗Ep2】50天學習挑戰(zhàn)day2：學習打卡+自學必知六宗“罪”
2019/4/12，day2（超過上限數(shù)，補發(fā)第二天內(nèi)容。）
打卡簽到晚來了點，因為存好的文章忽然找不到了，所以要重新寫了。于是晚發(fā)了一天，晚上會發(fā)今天的內(nèi)容。
先照例做學習匯報：
?進度?
《微觀經(jīng)濟學十八講》：6~9頁
《普通心理學》：18~30頁
《法理學》：10~23頁
《微積分學教程》：9~24頁?
遇到的問題
問題是，拖延癥犯了，不太想寫日結(jié)。
反思
可能是這兩天寫文章，篇幅過大，耗費時間過多，休息不夠造成的。
明日計劃
閱讀次序，頁數(shù)，及時間分配——?
《微積分學教程》：25~53頁，把例題整理到本子上。不計時，見縫插針。
《微觀經(jīng)濟學十八講》：10~11頁，同時復習書上所有的概念定義公理例題。（25分鐘。不含整理題目時間。）
《法理學》：23~34頁。（25分鐘。）
《普通心理學》：30~45頁。（20分鐘。）
改進舉措：控制每天文章的長度。盡可能提前寫文章，節(jié)約時間，保持體力！
今天按計劃來聊聊自學常見的幾大誤區(qū)：
虎頭蛇尾——往往第一天學習興高采烈，沒學多久就因為難度，積累度，乃至最簡單的沒有耐心而丟一邊了，所以老碧就有好多書都翻了一部分就沒有再看了，別看我看起來看過很多書的樣子，因為我確實看過很多書，但是，也就是看過而已，沒有看多少，大多數(shù)書都淪為了我心血來潮查資料的工具書了；
舍本逐末——因為一兩個細節(jié)的卡住而無法繼續(xù)看下去，尤其常見于和老碧一樣的強迫癥晚期患者，一個小問題沒搞定，或者一兩句話沒捋順，就能卡幾個月，結(jié)果好不容易這里想明白了可以繼續(xù)了，且慢！這前面說的啥來著，我忘了，沒辦法，又得從零開始重復建設(shè)，于是導致的結(jié)果依然是，虎頭蛇尾；
急功近利——不知道有多少少年和當年的老碧一樣，天天上網(wǎng)搜索各路大神的學習計劃，什么”一個月刷完七本專業(yè)書逆襲名牌大學“，又什么”學渣每天五十道高數(shù)題考研數(shù)學145分的“，看得人新潮澎湃，恨不得馬上就去全都試一試，然而實際上，這些看起來無比誘人的標題，計劃，真正拿來用了，往往就會陷入這個循環(huán)”這道題不會讓我想想“”哎呀，這講得什么嘛，看得我頭大“”哎呀，不行了，頭好疼，好困，我先睡一會“，睡好醒來發(fā)現(xiàn)”我去，這就一天過去了，我還啥都沒學會呢“，聽起來仿佛很荒謬，不過盲目跟進那些”誘人“的計劃，結(jié)果不外乎如此，最終堅持了一個星期，自信心被全方位瓦解，于是，那些標題都可以改寫成一個名字《史上最完美學習計劃：七天從入門到放棄》，媽媽再也不用擔心我的學習；
迷信權(quán)威——這個和上一個問題類似，大概是坊間總會有一些”大神“寫的學習經(jīng)驗文，教材評點文，笑話！這種幾十本教材做橫向比較的，不是學科內(nèi)尖子中的尖子來做，難道會是一共沒看過幾本書的老碧來做嗎？這些”大神“往往會點評哪門學科最難最簡單，哪本教材最難最簡單，然后文章的讀者，如老碧我，就天真的相信，“大神”說的簡單是真的簡單了，便買來“最簡單”的教材一瞅，傻眼了，最簡單的教材都這么難，不學了不學了；
輕視背誦——這個多見于理科的自學過程中，這么多年來，聽多了的一個說法便是“文科要多記憶，理科更在乎理解”，于是許多單純的小朋友便天真地認為，“理科就不需要背誦，看懂了就好”，然后便陷入了，看書都能看懂做題一題不會的怪圈；
貪多求快——出現(xiàn)在剛剛摸到一點自學門路的同學中，學習的效率一開始起飛，便急不可耐地吞下一大堆教材，造成的直接結(jié)果就是基礎(chǔ)不扎實，可能書看了五六本，還沒有人家扎扎實實學好一本書的學得好，比如老碧和老碧認識的一個姐姐的區(qū)別。
所以，這些誤區(qū)是怎么造成的呢？
我們下一期來詳細分析成因和解決方法。敬請期待！
