高分驚艷作文結(jié)尾

歷覽前賢國與家成，成由勤儉敗由奢

——李商隱《詠史》

適用主題：

艱苦奮斗、勤儉節(jié)約等作文主題可以用

示例：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”從井岡山上的紅米飯、南瓜湯，到長征路上挖野菜、啃樹皮、吃皮帶，再到點(diǎn)燃真理火種的延安的簡陋窯洞，無一不是艱苦奮斗精神的傳承和弘揚(yáng)。艱辛孕育發(fā)展，艱辛成就夢想?！捌D難困苦，玉汝于成。”邁步在新時代的征程上，要始終發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，并落到一點(diǎn)一滴的行動之中，從而匯聚起奮勇向前的強(qiáng)大力量。

國將興

必貴師而重傅

——《荀子·大略》

適用主題：

教育對國家繁榮、民族振興的意義等相關(guān)主題可以用

示例：

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。自古以來，中國民族就有尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，正所謂“國將興，必貴師而重傅。”建設(shè)一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為國家培養(yǎng)造就更多高素質(zhì)人才，是教育事業(yè)改革發(fā)展的必然選擇，更是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重要基礎(chǔ)。今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人。

物不經(jīng)冰霜則生意不固，

人不經(jīng)憂患則德慧不成。

——楊明時

適用主題：

困難、挫折、磨礪、人生等相關(guān)主題可以用

示例：

“物不經(jīng)冰霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成。”所謂“瑞雪兆豐年”，莊稼受雪霜、經(jīng)嚴(yán)寒、沐風(fēng)雨、歷酷才會生長飽滿。人唯有在困境之中的時候，才會看清楚世間的真相，掌握安身立命的根本。與其在苦難中怨天尤人，不如乘一葉載樂觀與從容的扁舟，于苦海中乘風(fēng)破浪，在歲月里披荊斬棘，待到風(fēng)淡云輕，天朗月明時，花開遍野，盡拾一地馨香。

風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲，

雁渡寒潭，雁去而潭不留影，

故君子事來而興始現(xiàn)，事去而興隨空

——《菜根譚》

適用主題：

浮躁與喧囂、生活態(tài)度、修身養(yǎng)性等相關(guān)主題可以用

示例：

光而不耀，靜水流深，當(dāng)一切歸于沉寂，當(dāng)萬籟遁于無聲，明亮而不刺眼的光便愈發(fā)灼灼，積蓄而不噴薄的地下泉也依舊汩汩。“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。”不矜不伐，謙以行事，正道當(dāng)如斯。

守少則固，立專則強(qiáng)

——陳壽《三國志·魏書·三少帝紀(jì)》

適用主題：

專心專注、擔(dān)當(dāng)作為、持之以恒等相關(guān)主題可以用

示例：

守少則固，力專則強(qiáng)。”專注是頂級的自律，本質(zhì)是屏蔽外界紛擾，淬煉平和心性，不被躁氣吞噬、不被瑣碎打擾而分心，從而沉淀心性，專心思考、專注做事。當(dāng)專注成為習(xí)慣，就會內(nèi)化為一種強(qiáng)大，支撐我們把每一件事做到極致，踏上事業(yè)精進(jìn)之路。

心有猛虎

細(xì)嗅薔薇

——西格里夫·薩松

適用主題：

陽剛與溫柔，快與慢等相關(guān)主題可以應(yīng)用

示例：

“慢”的哲學(xué)，教會我們懂得尋覓詩意的人生，“快”的哲學(xué)，教會我們力爭上游，掌握生活的主動。歲月順流而下，生活逆水行舟，唯有快慢結(jié)合，一張一弛，方能做到“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”，才能于更高處博覽人生，于更遠(yuǎn)處攪動風(fēng)云。