? “剪刀石頭布！”

? “啪！”這是清脆響亮的聲音。

? “啊——”這是高尾的慘叫聲。

? 捂著紅通通的手背，高尾因齜牙咧嘴而亮出的大門牙隨眼鏡反射的太陽光一同明晃晃。

? 他不甘的眼神射向一身豐滿的木村，只見對方雙手滿是吃貨特有的贅肉，經(jīng)過幾場“酣戰(zhàn)”也只有自己被打得夠嗆。

? 再次猜拳，高尾終于贏過了他，本來笑得不敢恭維的嘴臉抹上一絲陰險，前幾場對方的無情痛擊，這次定要雙倍奉還。

? 如是想著，高尾使出全力，重重將一只手打在對方厚實(shí)的手背上。然于木村而言，純粹是蚊蟲叮咬一般的瘙癢罷了。

? 或許是被高尾怪異的叫聲引來注意，一些男生也朝他們蜂擁而上。

? “什么什么？”

? “是昨天綜藝節(jié)目的打手背游戲嗎？”

? “我也要玩——”

? 男生們的午休還能干啥呢？除了大快朵頤就是尋找樂趣。湊熱鬧的男生越來越多，至此這個游戲再也不是兩人的自嗨。

??

? “可惡，西片，幫我報仇！”高尾二話不說，把正好待在身側(cè)的西片拉進(jìn)來。

? “誒！等…”沒來得及說什么，西片就這樣被后者拉到戰(zhàn)場。

? “嘿嘿嘿，死定了木村，西片這么厲害，一定把你打得落花流水的！”擁有強(qiáng)大勢力的高尾一下子底氣十足，扶正的眼鏡也綻放出耀眼的光來。

? 正所謂理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。又是一番鏗鏘有力的拍打聲后…

? “痛痛痛…”西片甩了甩被打得生疼的手，自主性退了幾步當(dāng)做棄權(quán)?！氨父呶?，我不玩了！”

? “喂！別放棄啊西片，再加把勁！”高尾見唯一的救命稻草也臣服于眼前的巨石，頓時完全不知所措。

? “哈哈，西片也就這點(diǎn)能耐啊?！币慌杂^戰(zhàn)的中井依舊瞇縫著似笑非笑的雙眼，他本想?yún)⒓?，無奈被真野同學(xué)極力阻止。

? “沒想到啊，平時以一敵百的強(qiáng)者，現(xiàn)在居然處于下風(fēng)啊…”從隔壁班跑來八卦的濱口，看了也不禁感慨。

? “那么，沒人上來挑戰(zhàn)了嗎？”木村得意洋洋地雙手叉腰，手臂肥肉晃了晃，仿佛在宣示自己的勝利。

? 看他精神奕奕的樣子，和高尾吃癟的糗樣簡直大相徑庭。其他男生于是不敢吱聲，不是搖頭就是嘴巴拉上了嚴(yán)絲合縫的拉鏈。

? 至此，新的“東方不敗”已然誕生。

??

? “木村真的好厲害啊…”這是櫻井敬佩的聲音。

? “也只有吃和這方面而已吧…”這是西片無言以對的吐槽。

? ——

? 當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起，學(xué)生們宛如泄洪的潮水，或單獨(dú)或勾肩搭背地涌出校園，周圍才一下恢復(fù)成教學(xué)樓原本安寧靜謐的樣子。

? 依舊是不出意外的班上只剩高木同學(xué)和西片，仿佛是約定俗成的現(xiàn)象。遠(yuǎn)處海鳥的叫聲透過窗縫，輕緩地傳入兩人耳畔，就連收拾課桌上的東西也是慢悠悠的，好像空氣、甚至秒針都在這慵懶的時光中慢了下來。

??

? “嗯？”剛收好東西的高木同學(xué)，正要提起書包和西片一同走出校門。卻注意到了西片的左手略微紅腫，下意識問起了他。“西片，你的手怎么了？”

? “啊，這個…”聞言的西片，停下了手上的活兒。正要開口，就被自己的理性封住了嘴。【感覺說出真相會被她捉弄，還是先編個理由糊弄過去吧?！?/p>

? 抱持這種想法，他的目光先放在自己的左手，再移到一旁，思索片刻才想到一個適當(dāng)?shù)睦碛伞！皠倓偂缧莸臅r候，幫田邊老師搬東西…不小心傷到手了…”

? “可是我當(dāng)時碰到田邊老師和月本老師，說要出校門吃午餐呢?！?/p>

? “誒？！”高木同學(xué)一句自然得不加修飾的話，硬生生將西片的假話完全推翻。

? “不老實(shí)回答，就要拍西片的手咯?！备吣就瑢W(xué)伸出白皙的手掌，作勢要予以他痛擊。

? “別別別，我說還不行嗎？”無法忍受來自高木同學(xué)的威脅，西片唯有坦誠，但就是習(xí)慣避開了高木同學(xué)的視線?！笆恰湍猩鷤兺娲蚴直?，才這樣的?！?/p>

? “誒…你們男生就好這一口嗎？”高木同學(xué)露出一副驚訝的神色。

? “不行嗎…你們女生偶爾也玩一些奇奇怪怪的游戲…”

? “女生都不會玩粗暴的游戲哦?！?/p>

? 說到這里，高木同學(xué)隨即使出一種色瞇瞇的眼神，以此調(diào)侃西片。

? “莫非西片想看女生玩，然后叫出‘痛’這樣的話？”

? “咦！”西片挺直腰板，一臉驚懼，不祥的預(yù)感躍然心中。

? 見狀的高木同學(xué)似有乘勝追擊之意，臉部沖西片湊過去。狡獪的表情帶著誘人的口吻徐徐說道：

? “通常女生容易說‘痛’的原因呢…”

? “啊…”

? 西片臉色漲紅。一般來說，這種反應(yīng)出自近距離的害羞。但這一次，仿佛還連帶幾分齷齪的聯(lián)想。

? “是比男生不太會忍痛呢?！?/p>

? “誒？”西片表情一僵，呆呆地望著她。

? “你以為是什么？”高木同學(xué)的面容盡是玩味無窮。

? “不…沒什么…”西片強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地回答，可他的神色是顯而易見的不自然。

? 都說青春期的男生思想不太單純，西片在男生圈子里聽他們的話題總會穿插一些黃段子，令他原本純真無暇的腦子難免被荼毒些許。

? “所以，西片以后還是少玩這種游戲了，懂嗎？”高木同學(xué)一改平時的喜眉笑眼，換上了認(rèn)真的神色。

? “嗯…”西片口頭上乖乖應(yīng)聲，表面上卻是一臉不情不愿?！久髅魇强蓯旱母呶怖疑先サ?！】

? “時候不早了呢?！?/p>

? 高木同學(xué)轉(zhuǎn)頭看向講臺上的掛鐘，喃喃自語。隨即走近西片，主動牽起他微紅的手。

? “誒！高木同學(xué)…你你你你干嘛？”西片被她這個舉動給嚇得期期艾艾。

? “幫你施加減輕疼痛的魔法啊?！?/p>

? 話音剛落，她騰出一只手，浮在西片的手上輕巧舞蹈，同時嘴里還念出咒語：“麻里麻里哄~西片的手要快點(diǎn)好起來哦~”

? 【好羞恥…感覺像是媽媽哄小孩那樣，雖然這樣形容高木同學(xué)不太適合，不過真的好溫柔…】

? 神奇的是，她這種做法居然有所成效。西片只覺得自己手背傳來的痛楚似乎減輕了不少。

? 雖然高木同學(xué)搞這么一出確實(shí)讓他既感到猝不及防又羞得無地自容，不過細(xì)看之下，她這樣子還挺可愛的。

? 【以后長大了，一定會是很好的媽媽吧？…等等！為什么我會想到那邊去??！】

? 意識到擁有如此想法的西片，猛地?fù)u了搖頭，想把這個過分荒唐的幻想拋諸腦后。

? “好點(diǎn)了嗎？”

? “嗯…”

? “那我們走吧。”

? 非要等到高木同學(xué)踏出教室，西片才緊跟其后。不只是習(xí)慣，也是為了在后守護(hù)她，給她安全感吧？

? 昨日火燒紅，今日粉帶紫，傍晚的天色宛如老天爺?shù)男那椋甙簳r熱烈，平靜時淡然。要說不變的事物，興許是歸巢的大雁，慵懶的落日，以及行在回家路上的兩人了。

? 褪去燥熱的霞光，穿透云層，臨到世界每一處。姍姍來遲的晚風(fēng)不改調(diào)皮搗蛋，等到吹動花草的身姿、搖響茂密的樹冠、掠過少年的衣角、撩起少女的發(fā)絲，再挾帶這些收獲喜滋滋地鉆進(jìn)一條小巷，消失不見。

? 暫且不管風(fēng)兒又到哪邊串門子了，總之高木同學(xué)的鼻尖縈繞著一股味道，若非出自地面上朦朧斑駁的光影焦香，就是遠(yuǎn)處不知誰家傳來的裊裊飯香。

? 她聞著聞著，突然想到了一件事?！皩α耍髌??！?/p>

? 聞見高木同學(xué)的叫喚，無聊看風(fēng)景的西片連忙回應(yīng)?！笆裁词拢吣就瑢W(xué)？”

? “聽說語文老師要到島外的學(xué)校任教，所以他只教我們到這個周五而已。”

? (注：在日本，語文課一般稱為“國文課”，為了方便理解，故寫成“語文”。)

? 消化完高木同學(xué)提供的消息，西片做出揣測。“那就是說，下周有新老師？”

? 高木同學(xué)“嗯”了一聲并點(diǎn)頭。

? “誒…這樣啊?！蔽髌S后將由心而生的得意溢于言表,“不過，高木同學(xué)在新老師面前多少會安分一點(diǎn)吧？這樣也挺不錯的?！?/p>

? “不，就算新老師來了，我也會抓緊機(jī)會好好捉弄西片一番的~”

? “那種事還請不要吧！”

? 西片最怕的事，莫過于高木同學(xué)總在捉弄自己的方面多加努力。

? “啊哈哈哈…”

? 笑得何等開懷，好像待在他身旁就能忘卻一切煩惱。高木同學(xué)銀鈴般的笑聲回蕩在這條小路，讓原本稀松平常的歸途增添不少趣味。

? 然而，并不是每一天都如此快樂，也會有一些生活上的煩惱，從而引起的小情緒。

? 新一周的小小變化，真的如他們所愿嗎？

? ——

? 夏天的炎熱，往往蟬鳴趕不走，貓咪也不愿在柏油路上逗留。哪怕這座小島四面環(huán)海也拿它沒轍。而高聳的土莊町初中校園，高木和西片所在的班級里，學(xué)生們趁著這段課間嘰嘰喳喳，好像通過聒噪就能驅(qū)散烘烤了一整天教室的悶熱。

? 一股惡寒來得唐突，使一名男生立馬噤聲。同樣感覺到不對勁的學(xué)生，也下意識閉上了嘴。

? 一陣腳步聲由遠(yuǎn)及近踏入班內(nèi)，寒風(fēng)加急使得在場所有人都下意識停止喧嘩，并自主性回到座位，挺直腰板向?qū)Ψ秸埌病?/p>

? 只見這名陌生的男老師來到講臺，用力將書砸在平面上，“轟”的一聲，害不少學(xué)生打了個哆嗦，也使一些犯困的學(xué)生清醒了幾分?？v觀全身，他留著簡潔干練的短發(fā)，五官端正，一副黑框眼鏡架在鼻梁，可怕的眼神透過折光的鏡片，更犀利了幾分。筆挺的制服搭配瘦高的身形，給人一種不可侵犯的嚴(yán)肅氣息。

? 講臺上，除了厚厚一沓書，放在角落的非伸縮性藤制教鞭也格外顯眼，乃至令人望而生畏。它又長又粗，甚至有些彎曲，比起一般僅供提醒學(xué)生注意、指示板書的伸縮棒，這條更具殺傷力。究竟在此之前，有多少人親身體驗(yàn)過？這就不得而知了。

? “同學(xué)們好。我是你們新的語文老師，接下來的日子請多多指教?！崩蠋熡美渚谋砬樽龀龊唵蔚淖晕医榻B，不是在夸大其詞，但他毫無感情波瀾的語氣，幾乎使窗外的鳥兒也停止了嘰喳。月本同學(xué)見此眉頭不禁皺了一下。

? “我的要求很簡單。你們上課的時候只要打起十二分精神，作業(yè)準(zhǔn)時呈交，考試取得好成績就行?！痹捯粢活D，他拿起教鞭，緊握在手里?！耙菬o法做到以上這幾點(diǎn)，就別怪我不客氣?！?/p>

? 說罷，他用力一揮，教鞭發(fā)出的呼嘯劃破這個教室沉寂的空氣，其強(qiáng)大的穿透力，讓受到刺激的鳥兒趕緊振翅逃離。在這個炎炎夏日，在場的學(xué)生們有如直面凜冬，頓時噤若寒蟬，大氣都不敢喘一聲。

? 高木同學(xué)的俏臉不免有些凝重，而西片更是膽戰(zhàn)心驚地咬了咬牙。

? 田邊老師就算再怎么兇惡，高木同學(xué)也能夠毫不顧忌地對西片使壞——在他本想試著反擊的前提下。只是在這位老師的課堂，她似乎再也無法隨心所欲地捉弄西片，一來不想得罪老師，被留下不好的印象；二來她不想自己，更不想西片因?yàn)樽约憾艿揭稽c(diǎn)傷害。

? 西片雖然心底里覺得高木同學(xué)確實(shí)會安分守己，但也沒有使他真正完全放心。更多的只是因那位老師全身上下散發(fā)出來的滲人氣場而生的忐忑不安。

? 看來今后的生活，會有些不好受。

——

? 每個教師的教育方式各不相同，這位則是以“打是疼，罵是愛”這種古板的教育理念來訓(xùn)導(dǎo)自己負(fù)責(zé)的學(xué)生。

? 他固執(zhí)地認(rèn)為，不聽話的學(xué)生就要挨打，沒被打過就不懂得吸取教訓(xùn)。因此哪怕只是作業(yè)本上寫錯一個字，都要被迫烙上疼痛的印記。

? 倘若當(dāng)天他心情不好，甚至還有“鞭數(shù)十，驅(qū)之門外”的打算。

? 這位老師貌似對中國的文化有著濃厚的興趣，亦或是有過在中國留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，他幾乎每堂課都會分享一點(diǎn)相關(guān)的知識，也對詩詞歌賦這方面有極深的執(zhí)著。

??

? ——

? 某天語文課，男老師在黑板上寫下兩句詩，前兩句則是以填空的方式呈現(xiàn)。

? “我相信大家都學(xué)過‘勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人’吧？不過前兩句，你們當(dāng)中又有多少人懂呢？”

? 被他嚴(yán)厲眼神掃到的學(xué)生有如驚弓之鳥，深怕自己被這位“大魔王”叫上來答題，當(dāng)老師視線落在一個目標(biāo)之時，那人竟低著頭，以為這么做就不會被他發(fā)現(xiàn)。

? “高尾同學(xué)，麻煩上來回答這道題?！?/p>

? 高尾“咦”地一聲吸了口涼氣，盡管戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但在眾多五味雜陳的目光下，只能硬著頭皮站起身。挪步來到黑板前，他拿起粉筆，卻停在半空中遲遲不肯下筆。密集的汗水，有些從顫抖的手滲出，洇濕了粉筆；有些從額頭冒出，浸濕了眼鏡。影影綽綽的字跡猶如腦中的一團(tuán)漿糊，讓他大感緊張。

? 并非高尾沒聽課，在場少數(shù)語文好的學(xué)生也不免為此捏了把冷汗。教科書的知識點(diǎn)就只有后兩句，若沒有透徹理解這首詩，基本都答不上來。

? 為了不讓老師起疑，自己唯有在黑板上隨便寫點(diǎn)什么，又快速擦掉，好讓老師覺得自己有在深入思考。可這種明顯的舉動，對每位老師來說無疑是拖延時間。

? 老師看到這里，毫不留情揭穿了高尾的偽裝:“同學(xué)，別浪費(fèi)時間了，是不是不會？”

? 高尾背脊一涼，挺了挺腰板，而后怯怯地轉(zhuǎn)向老師，又一陣猶豫才低頭，用觳觫的語氣承認(rèn)：“是…”

? “那，就是上課不專心了?！崩蠋熞琅f板著個臉，用頑固的思維道出這個揣測。

? “誒，不…那個…”高尾本來想出言反駁，卻因?yàn)榛艁y之下舌頭打結(jié)，說不出話來。

? “三秒鐘，給我一個好的理由?！?/p>

? 不由分說的語氣看似平靜，給學(xué)生們的卻是排山倒海的壓迫感。學(xué)生們看著老師再次握緊教鞭，再次為了眼前的倒霉鬼提心吊膽，甚至還能瞅到幾個損友替他默哀三秒鐘。

? 此時的高尾，就像審訊室里的犯人，稍有差池，必將惹來殺身之禍，高尾咽了口唾沫，沒有更多時間給他琢磨甚至蹉跎，三秒鐘，也不過是眨眼之間。既然猶豫或沉默終會敗北，不如實(shí)話實(shí)說。

? “課本…沒寫?！?/p>

? “沒寫就可以不用讀嗎？”

? 老師嚴(yán)厲的質(zhì)問，瞬間擊破他蒼白無力的說辭。

? 最終，高尾像泄了氣的皮球一般，選擇了沉默。

? “我說過。每一首學(xué)過的詩，都要記在腦中，消化鞏固。”老師嚴(yán)詞厲色地說道：“你已經(jīng)是初中生了，不是小學(xué)生，難道還不懂得自律嗎？”

? 見高尾不說話，又低眉順眼，老師緊接著下令：“手伸出來?！?/p>

? 驚心動魄的一幕終于到來，學(xué)生們屏氣凝神，專注于眼前進(jìn)展。高尾聞言，雖說有過猶豫不決，但在老師不寒而栗的目光下，他也只能乖乖伸出右手，左手捂住右手腕，眼睜睜看著可怖的教鞭，慢慢停在自己手上。教鞭與肌膚接觸，讓他感受到冰冰冷冷的觸感，但這只是抽打之前的預(yù)備狀態(tài)。

? 抓好位置，霍地高舉，瞬息之間，抽聲一響——

? “啪——”

? 無比尖銳的聲音刺進(jìn)每個人的耳畔，他們緊閉雙眼，好像痛覺能通過聲波傳達(dá)，等到睜開眼，才目視到高尾攥著通紅的手掌，一臉疼痛難耐地回到座位。

? 老師見在場學(xué)生面露難色，似乎頗為無奈地嘆了口氣?！罢者@個反應(yīng)來看，你們都不會是吧？那么，給我睜大眼睛仔細(xì)看?！?/p>

? 說罷，老師轉(zhuǎn)身面向黑板，用端正的字跡填充空缺的詩句。粉筆頭隨著一筆一劃擦出零星粉末，遒勁的筆力在黑板上發(fā)出“嗒嗒”的聲響。每個學(xué)生待在這個壓抑的氛圍差點(diǎn)喘不過氣，卻很識相的將老師公布的前兩句詩詞書寫在筆記本上。

? 寫好，放下粉筆，拍掉手上的粉末，老師一回身，有如一道電流竄到每個人身上，嚇得通通放下筆，坐直靜待老師啟唇。

? “這個，詩人王維與友人在渭城送別的情景，環(huán)境描寫和作者的心境是息息相關(guān)的，你們背詩的時候，別只理解教科書上的冰山一角，懂嗎？”

? “是的…”

? 老師嚴(yán)格的教誨，有誰敢不聽從呢？學(xué)生們強(qiáng)打精神，再無懈怠。這堂課除了高尾，他們也算是有驚無險地度過了。

? ——

? 白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間到了夏末秋初的時節(jié)，本應(yīng)最繁盛的午后陽光，卻在此時斂去了不少扎眼的紫外線。

? 空氣變涼，地域靠海更涼，惹得樹叢開始迎風(fēng)起舞，蟲鳴鳥囀似乎也淡了幾分，盡管隔著一扇窗，聞不到外頭裹挾土壤的草木花香，也心知肚明早已不若盛夏那般馥郁，是昏天暗地的無味。

? 【要下雨了…】

? 這么一想，坐在課桌上的西片，深深覺得天空稠密的烏云，壓得他內(nèi)心異常郁悶。

? 在充滿冷色調(diào)的周圍環(huán)境里，不開燈顯然趨近于伸手不見五指的程度。收回視線的他，繼續(xù)手頭上把課桌的東西收進(jìn)黑色書包的任務(wù)。

? 收好文具和書籍，西片轉(zhuǎn)頭看向右側(cè)空位，那里本該待著一個擅長捉弄自己的女孩。

? 前不久，他忍到放學(xué)打鈴后才去上廁所，回來后竟發(fā)現(xiàn)高木同學(xué)已經(jīng)不見人影。

? 【她該不會是沒等我，自己回去了？】

? 想到這里，內(nèi)心不自覺地泛起一股失落。

? 半晌，西片發(fā)出嘆息，并輕輕搖頭，表示不做他想。

? 算了，她也沒有等自己一起回去的義務(wù)。

? 西片很想不去在意，剛剛也是，望向窗外的陰郁風(fēng)景，想的都是高木同學(xué)的事。以為窗外能倒映她可愛精致的臉蛋，伴隨她一聲輕靈活潑的言語。只可惜他再腦補(bǔ)得活靈活現(xiàn)，終究敵不過細(xì)微卻無比真實(shí)的秒針走動聲，縈繞在空蕩蕩的教室及他的心。

? 想念一個人的心是藏不住的，瞞不過高木同學(xué)，也騙不過自己。不得不說，西片的潛移默化，西片的多愁善感，多數(shù)來自于名為“高木同學(xué)”這般奇妙的因素。

? 扣上書包，西片將其拎起正要走出教室，忽然后面衣領(lǐng)感覺被拽了一下。

? 回頭，伴隨“哇”的一聲，一張可愛的臉龐猝不及防出現(xiàn)在眼前。

? “啊啊啊??！”換做他人，在這種陰暗的環(huán)境下，被這么一嚇確實(shí)會不見三魂六魄。西片驚叫出聲，因條件反射而后退的腳步還踉踉蹌蹌的，整體表現(xiàn)十分滑稽。

? “啊哈哈哈，瞧把西片嚇的，太有趣了！”

? 狼狽的反應(yīng)被對方收進(jìn)眼底，西片聽著高木同學(xué)傳出清朗的笑聲，原本灰蒙蒙的環(huán)境此刻開始明亮些許。

? 直到他回神，才發(fā)現(xiàn)他座位后面被打開的鐵柜里，能看出一點(diǎn)書包的輪廓。

? “真是的，別神不知鬼不覺地跳出來??！”他一邊發(fā)出怨言，一邊做出細(xì)思極恐的揣測：【難道高木同學(xué)是從自己上廁所開始，就藏在鐵柜里面的嗎？】

? “這樣嗎？嗯哼~”

? 高木同學(xué)語氣本來就有那么一點(diǎn)不懷好意，然而周圍光線微弱，西片看不清她的神情，也讓她更令人捉摸不透了。

? “聽說，真愛就像見鬼一樣，西片那個反應(yīng)，我很喜歡哦?！?/p>

? “才不是真愛呢！”

? 西片雖然急著反駁，但也感覺到對方似乎沖著自己不斷逼近。

? “嚯——是不是真愛，就要看看西片的臉到底像不像赤鬼呢~”

? 這次不只是聲音，西片甚至都能感受到來自高木同學(xué)的氣息了。窗外散射出來的一束光勾勒出她的臉孔，可愛中透露著邪惡的小表情也被西片看得一清二楚。

? “喂，等等…”西片的臉果真如她所愿，炸出了宛如赤鬼般的潮紅色澤。

? 僅僅是察覺到不明顯的紅色，就足以讓高木同學(xué)欣喜若狂，還變本加厲地伸出自己的玉指，變成引以為傲的“槍支”形態(tài)，索性沖西片的側(cè)腹直擊！

? “驅(qū)鬼時間，biu biu biu~”

? “啊哈哈哈！別，別戳了啦…”

? 完全招架不住她如此這般的攻勢，西片頓時全身扭成了麻花，笑得不能自已。

? 然而不只是西片，高木同學(xué)也沒注意到，他身旁櫥柜還放著插了幽靈蘭的玻璃瓶。西片因笑得失控而“舞蹈”的手，不慎將其撞翻?；ㄆ吭诘匦囊Φ臓恳拢槌梢黄?。

? “??！”西片見自己闖禍，神色大驚。

? “沒事吧？”比起擔(dān)心花瓶，高木同學(xué)更是第一時間，上前詢問起西片的情況。

? “沒事…?。　?/p>

? 教室驟然一亮，高木同學(xué)也被西片的二度驚嚇給弄得一激靈。兩人同時轉(zhuǎn)頭，旋即面色鐵青。

? 只見門口站著那個不怒自威的男老師，手上還握著教鞭?？磥硎窃谒奶幯膊橛袥]有放學(xué)后還在校園四處溜達(dá)的學(xué)生之時，聞見這清脆的玻璃碎裂聲，匆忙趕到這兒來了。

? 這下，真見鬼了。

? ——但絕不是真愛。

? 老師一見躺在碎片上的嬌花，臉色驟變?！笆钦l打破的？”

? 幸好是在沒亮燈時發(fā)生事故，看來老師還不知道，究竟是誰，將自己從家里帶來學(xué)校的植物撞翻在地上。

? 西片只要不承認(rèn)，興許就能蒙混過關(guān)

? 但他萬萬沒想到，這里除了自己，還有一個嫌疑犯——高木同學(xué)

? 如果自己不肯招認(rèn)過錯，必然會嫁禍給高木同學(xué)?？墒恰约河植幌氚け拮印@鞭子又大又粗，打在身上絕對很痛…

? 自己會撞倒花瓶，雖然高木同學(xué)占了大部分原因，按理說她也要得到應(yīng)有的懲罰。

? 不過，眼前可是濫用體罰的老師，對男女更是一視同仁，自己可不忍心看著她潔白如玉的身體受到一點(diǎn)傷害。

? 西片感到左右為難，這時老師的視線已悄悄地落在高木同學(xué)身上…

? “是我！”西片鼓足勇氣，大聲承認(rèn)了自己的過錯?！笆俏摇蚱频摹！蓖低颠o拳頭，貌似做了好大的決心。

? 良久的沉默，若不是出自于安寧，抑或是尷尬，那便是現(xiàn)如今的——壓抑。

? “我說過?！崩蠋熢俅蔚莱鲞@句話，仿佛早已成了他的口頭禪。“這朵花價格不菲，又很稀有。我把這朵對我來說很重要的鮮花帶來這里，就代表你們是我信任的學(xué)生?！?/p>

? 他的一字一句，仿若吹在身上，即可讓人瞬間凍僵的冷冽寒風(fēng)。陰冷的目光，宛如一頭掃視獵物的野狼，看得人不住心慌慌。

? 明明只是個花瓶，花又沒什么事，再買個新的不就好了。真不明白這老師為何對學(xué)生竟如此刻薄。

? “辜負(fù)我的信任，就要付出代價?！?/p>

? 不給人解釋的機(jī)會，向來是他的行事風(fēng)格。老師抬起手中的鞭子，酷似寒霜的聲音言簡意賅。

? “十下，快點(diǎn)。”

? 一聲令下，西片也不敢猶豫太久，只能怯怯地伸出左手，右手護(hù)著左手腕，并暗自咽了口緊張的唾沫。

? 老師手中的教鞭輕輕落在他掌心，為求抓好位置——哪怕鞭打?qū)W生無數(shù)次，他也不得不略微顧及學(xué)生的人身安全，畢竟若是打得太狠害學(xué)生受了重傷，他可就不太好過了。

? 教鞭一揚(yáng)，末端發(fā)出毛骨悚然的寒光，隨即迅速向下?lián)]動，掃過他的手掌。那種感覺，像是一顆擊穿自己的子彈，火辣辣的，又響又疼。

? 西片被打得上半身稍微向下彎曲，不禁咧了咧嘴，面部表情立即扭曲。

? 沒想到，只是第一下就這么猛。

? 還沒從痛覺中回神，下一秒教鞭再次高舉…

? 第二下。

? “嘶?！边@次不僅僅是咧嘴，更是直接閉上雙目，暴露無遺的痛苦模樣，讓高木同學(xué)看了不免揪心。

? 第三下。

? “啊。”西片更是疼痛難忍地叫出了聲，卻是忍住了自己平常驚為天人的高分貝聲音。額頭已然布滿密集的汗水，有幾滴還沿著臉部下滑，伸出去的手早已發(fā)抖，看來方才挨的三下確是不好受。

? 第四下、第五下、第六下…

? 每一下皆毫不手軟，幾乎差不多的力度施加在同一個位置，讓手心傳來的疼痛感無以復(fù)加。好在自己平時有鍛煉身體，還能忍。西片咬著牙，哪怕面色愈加猙獰，也要撐下老師這十鞭。

? 第七下，西片已經(jīng)收回了手，時而用右手揉捏左手，時而將左手往腿摩擦，打算以此減輕手心徒留的痛楚。

? “不換手嗎？”

? 聞見老師冰冷的聲音，西片沒開口回應(yīng)，只是搖了搖頭。

? 明天不是周末，自然需要右手記錄筆記，而且…不知怎的，內(nèi)心不太希望自己因?yàn)檫@樣的事，無法在那一天和高木同學(xué)見面。

? “這樣啊…真是固執(zhí)呢?！?/p>

? 等西片再次伸出手，無情的教鞭又應(yīng)聲而落。

? 西片的手，經(jīng)過第八下的鞭打后，紅得只差要皮開肉綻。

? “啊！”總覺得這次的力度，比起前七次更加的用力，已然承受不住如此痛楚的西片下意識大叫出聲。甚至從一開始的彎下身子，直接雙腿一軟，變成了跪坐的姿勢。

? 高木同學(xué)見狀，于心不忍，恨不得要沖過去關(guān)心他。但在老師無比駭人的氣場下，她的雙腿居然動彈不得。

? “怎么？撐不了了？”老師的嘴角，漾出一絲輕蔑的笑意?！白屢粋€女生看你這個樣子，丟不丟人??？”

? 這一句話，倏忽點(diǎn)燃了西片心中的無名火，不似高木同學(xué)恰到好處的玩笑，擺明是赤裸裸的奇恥大辱。

? 西片艱難的站起來，咬牙切齒地瞪著老師。

? “喂，什么態(tài)度??？”老師露出了比適才更陰冷的目光。“還沒打完的吧？”

? 西片盡管氣憤難平，但學(xué)生不能違抗老師，在現(xiàn)在的他看來還是天公地道的事。

? 敢怒不敢言的他再次攤開手掌，右手緊握左手的腕部，盡量讓其停止抖動。

? 緊閉雙眼，像一個視死如歸的勇士，等待第九下鞭打的到來。

? 一秒。

? 清楚聞見迅如雷電的破風(fēng)聲。

? 兩秒。

? 那股破風(fēng)聲驟然消停。

??

? 三秒。

? 難以想象的痛覺遲遲不來。

? …咦？

? 大感困惑地徐緩睜開雙眼，從模糊乃至清晰的視線中，映出了高木同學(xué)，上前用雙手擋住握著教鞭的大手之畫面。

? 老師臉上，是肉眼可見的驚愕。

? “夠了老師！別再打了…”

? 在聲音突兀提高之后，高木同學(xué)頓了頓，便輕聲說道：

? “老師這種做法，真的很不對…”

? 由于背對著西片，他看不見高木同學(xué)此時此刻的神情。

? 然從她語氣里，似乎帶著那么一點(diǎn)哭腔。說不準(zhǔn)是眼泛淚花，道出了這些話。

? 注意到這個細(xì)節(jié)，西片顯得無比震驚。

? 老師看到這一幕，貌似軟了心腸，高舉在空中的教鞭，緩緩放了下來，落在身側(cè)。

? 見老師不做回應(yīng)，高木同學(xué)先落下這一句：“對不起?！?/p>

? 再徑自一手提起兩人的書包，之后走到西片身旁，另一只牽起他的手，看著他眼睛，堅(jiān)決說道：

? “我們走?！?/p>

? 話音一落，不等西片做出反應(yīng)，拉著他繞過了老師，走出教室。

? ——

? 兩人并沒有直接回家，而是來到了醫(yī)務(wù)室處理西片手上的鞭傷。

? 黑壓壓的烏云猶如天庭的水庫破了幾個洞，撒下滂沱大雨。平坦的瀝青路，經(jīng)過雨水的沖刷，變得坑坑洼洼。連曾經(jīng)平靜的溝渠也成了湍急的河流。

? 開在路邊的花草，掛在樹梢的嫩葉，也隨著風(fēng)吹雨打而頻頻頷首，像極了對大自然唯唯諾諾的君臣。

? 倘若沒下一場雨，世間萬物都會黯淡無光，唯有雨水才能沖洗鋪在身上的淡彩，予以身心靈的滋潤。

? 像心中的不滿，需要適當(dāng)發(fā)泄。

? 縱使被稱作閑花野草，也絕非等閑之輩的植株們，不會因風(fēng)雨交加而頹然倒下。

? 表面上卑微，實(shí)際上堅(jiān)韌。

? 這是他第一次，見高木同學(xué)反抗老師的樣子。

? 真叫人不敢相信。

? “嘶啊——”

? 突如其來的刺痛感使西片游離的思緒頃刻回到現(xiàn)實(shí)，他的目光從窗外轉(zhuǎn)向高木同學(xué)這邊，發(fā)現(xiàn)她開始用消腫止痛酊幫自己處理傷口。日光燈將她順滑的栗發(fā)照得明亮，看得西片不由得入迷，到頭來還是被疼醒。

? “輕、輕點(diǎn)…”西片提醒著高木同學(xué)。

? “好好，剛剛承受那八下，西片真是辛苦了?！备吣就瑢W(xué)一邊小心翼翼用沾上藥水的棉花按揉西片手掌的紅腫部分，一邊說著。

? 西片轉(zhuǎn)過頭去，不滿嘀咕：“還不是因?yàn)楦吣就瑢W(xué)…”

? “是我不對呢?！?/p>

? 悄悄話被打斷，西片霎時間錯愕萬分，那個高木同學(xué)她居然認(rèn)錯了？！

? 為了一探究竟，西片索性看向了高木同學(xué)，只見她非但沒有直視自己，眸中也仿佛閃過一絲歉疚。

? “對不起，一時貪玩，讓西片受苦了?！?/p>

? 雖然自己變成這樣，多半是高木同學(xué)的錯。但見到她如此自責(zé)的樣子，西片心里很不是滋味。

? “那個…我也沒有要怪罪高木同學(xué)的意思啦…”

? 想說些什么打算安慰安慰她，卻于事無補(bǔ)。高木同學(xué)的神情依舊是那么愁云慘霧。

? 這下西片也自責(zé)了。誰讓他這么多嘴。

? “因?yàn)椤荒茏脚髌?，有點(diǎn)難受呢。”

? 換做以前，這種說法毫無疑問會迎來他憤懣的反駁，不過仔細(xì)想了想，自己也因?yàn)闊o法被高木同學(xué)捉弄而感到十分不習(xí)慣，矛盾的心理頃刻吞沒他想反駁的念頭。

? 而且今天，他被捉弄的次數(shù)異常地少，算上剛剛的居然也只有五次。

? 看來是抑制不住，才會發(fā)出如此猛烈的攻勢啊。看著她楚楚可憐的樣子，這種過錯對西片來說或許是無可厚非的事。

? “算、算了吧！只是被打而已，我又不是沒被人教訓(xùn)過?！?/p>

? 抱持著“誓死要讓高木同學(xué)心情好起來”的決心，西片甚至爬到了室內(nèi)專用的床上。

? “你看，我的手還能動哦！”先是向高木同學(xué)伸展自己的左手指，再兩手撐到了床面，“還可以做俯臥撐…哎呀！”

? 手掌傳來的酥麻霎時放倒了西片，整個人癱倒在床上，無力感讓西片短時間起不了身。雖然這么說很不合時宜，不過在這種冷冷的空氣中趴著，確實(shí)會感覺到舒服。

? “噗?！弊旖悄鲆荒ㄐσ?，高木同學(xué)終于爆出自己忍俊不禁的聲音。

? 試想，當(dāng)你看到一個逞強(qiáng)的家伙，在你面前做他自認(rèn)為可以做到的事，到最后卻見證了他事與愿違的失敗。想要安慰別人，卻連自己都照顧不好，不惹人發(fā)笑才怪。

? 西片覺得自己貌似被嘲笑了，側(cè)過頭看向高木同學(xué)，果然在捂著嘴巴，掩著笑意。

? 想要一如既往擺出氣呼呼的神色，卻發(fā)現(xiàn)自己完全氣不起來，仿佛只是她發(fā)自內(nèi)心地嫣然一笑，就能輕松擺平他的壞心情。

? 是啊，還是她笑起來最好看了。

? 之前也是因?yàn)樗男θ?，讓一整天郁郁寡歡的心瞬間得以放松，一切苦悶、煩躁不安，都在日暮時分的神社后面解開心結(jié)。

? 也許，并非每一天都會快樂。

? 但，有身邊人陪伴，快樂總會回來的。

? 笑過之后，高木同學(xué)輕輕用手指揩去眼角遺留的淚水?？聪蛭髌哪请p水汪汪的眼睛，仿佛還有一點(diǎn)笑出來的淚花凝聚在其中，并沒想過抹去，只是任由在深情的眼眸中打轉(zhuǎn)，浮在嘴角的笑靨也隱含苦澀。

? “明明西片只要說出真相就好了?！?/p>

? 目視西片沒回應(yīng)，高木同學(xué)想要一貫的，開起了緩和氣氛的玩笑。

? “還是說…不想看我忍痛的樣子？”

? 這玩笑相比以往，更加的柔和，完全沒了平時的咄咄逼人，讓西片聽了沒多大反應(yīng)。只是自己也沒想好要怎么回答，臨時的借口也無跡可尋，他稍稍躊躇了一會兒，偏過視線，唯有坦誠回答：

? “我只是…不希望高木同學(xué)受傷而已…”

? 維克多·雨果說過：真愛的第一個征兆，在男孩身上是膽怯，在女孩身上是大膽。

? 真心相待，興許雙方都是畏畏縮縮。

? 但只要其中一方，勇于向喜歡的人袒露心聲，那么幸福，肯定在不遠(yuǎn)處。

? 比起見鬼，這種說法或許更能讓人接受。

? “嗯哼?！?/p>

? 聽起來是略帶調(diào)侃的聲音，她臉上其實(shí)也悄然泛著和西片一樣的紅暈。

? 羅曼蒂克的出現(xiàn)，總是讓人措手不及。

? 難掩的歡愉，自小小的少女溢于言表。

??

? “還是很痛嗎？”

? “啊？”西片愣了一下，而后看向仍舊隱隱作痛的左手?！班牛娌皇情_玩笑的…”

? “那么，我給你施加減輕疼痛的魔法哦?！闭f著，高木同學(xué)已然抬起手。

? “誒？又…又來？”西片頓時錯愕。

? “西片先閉上眼睛?！?/p>

? “等，為什么——”

? “別管了，先閉上?！?/p>

? 高木似乎開始了任性。西片怎么也拗不過她，只好照她說的，忐忑地閉上雙眼。

? “麻里麻里麻里…”

? 只聽見她又念出不知哪個遠(yuǎn)古時期的咒語，西片眉頭微微皺了幾下。

? 【這什么咒語啊，好敷衍…咦？】

? 感覺手被翻到一面。

? 而后，一陣柔軟的觸感，落在手背上。

? 濕濕的，卻印象深刻。

? 仿若那天，落在額頭的懲罰游戲。

? 西片急得睜開眼，映在眼簾的只有自己這么一只慘兮兮的左手。

? 好像…紅腫稍微退了一些。只是臉頰…似乎燙了一些。

? “手，好點(diǎn)了嗎？”

? 冷不丁傳來她的關(guān)心。而沒由來的羞澀阻斷了言語能力，西片沒開口，只是點(diǎn)頭。

? “我們走吧？”

? 他訕訕地，又是一個點(diǎn)頭。

? 【剛才的感覺…是什么？】

? 西片再次挾帶他的羞澀，提著默默見證一切的書包，隨同心情稍顯復(fù)雜的高木同學(xué)，離開這個充滿回憶的地方。一絲醫(yī)用酒精的氣味雜糅開門之后的涼風(fēng)陣陣，混成了青春的氣息。

? ——

? 走出樓梯口，來到底樓，外頭的雨勢變小，形成能夠讓人撐傘步行的條件。

? 西片撐開自己較大的雨傘，由于右手拿傘，需要用左手拎包?？勺约旱淖笫忠琅f有些麻痹，恐怕走到一半會脫力，讓書包和濕漉漉的地面來個投懷送抱。

? 沒辦法，那般無可比擬的疼痛，是無法在短時間內(nèi)消散的。

? 此時，高木同學(xué)忽然伸手，接過他的雨傘?！拔?guī)湍隳冒伞！?/p>

? 一開始稍顯錯愕的西片，看著高木同學(xué)取走他雨傘，疑惑問道：“高木同學(xué)又沒帶傘嗎？”

? 只見高木同學(xué)搖頭，頓時迎來西片的不滿：“真是的，不是說了要帶傘的嘛？”他扶額，不免為此頭疼：【這都第三次了…】

? “抱歉呢，以為今天不會下雨。”高木同學(xué)臉上略顯難為情，下一刻又換成了平時的神態(tài)自若，仿佛頃刻覺得這是理所當(dāng)然的事。

? “不過，這種情況，西片也沒辦法拿傘的吧？”

? 聞言，西片一時間無法反駁，唯有伴隨她的腳步踏入珠簾般的雨幕中。

? 沒有相合傘的捉弄，沒有惱羞成怒的駁斥。兩人就只是沉默不語，并肩走在回家路。

? 耳邊除了雨點(diǎn)打在傘上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音之外，還有踩在小水潭上，濺出水花的聲響，盡管避開了路上深淺不一的水洼，鞋子也不免沾上一點(diǎn)泥水。然而，濕冷的空氣中，彌漫著常青藤淡淡的清香，聞起來真叫人不由得心情舒暢。

? 高木同學(xué)站在西片左側(cè)，用右手撐傘。西片也能夠只用右手提包，讓左手得到休息。

? 西片見她一人撐著傘有些辛苦，甚至傘面都傾向他這邊，覺得她的肩膀一定被淋濕了。便偷偷用左手扶著傘柄上方的桿子，將傘面也靠向她那邊。

? 好像還不夠，在他經(jīng)過短暫的心理斗爭之后，不得已地向高木同學(xué)那邊靠近一點(diǎn)。

? 只要不觸碰到傷口，應(yīng)該沒什么。比起自己的左手，西片更重視高木同學(xué)的情況。

? 殊不知，高木同學(xué)悄悄瞥了一眼西片暖心的舉動之后，于不易察覺的角落偷偷臉紅，流露出無比幸福的笑容。

??

? 視野朦朧，雨還在下。翠葉銜著甘露，季風(fēng)挑逗枝丫。

? 路上無人，剩他和她。一如海中船只，卻不至于害怕。

? 腳步慢一些吧。身邊擁有彼此，便是最佳理由。就好像走得越慢，陪伴彼此的時間就能更長一些。

? 恍然，恰似永遠(yuǎn)。

? 不知不覺，眼前便是西片家。

? 此時小雨甫停，萬丈夕照穿透烏云縫隙，撒到四面八方。路上的積水好如渾然天成的鏡子，反照絢麗且引人注目的彩霞。被映紅的梔子花，宛如一個剛沐浴好的少女，換上了華美的晚裝。

? 不知誰家的貓咪從不遠(yuǎn)處拐角走出，好似方才淋了一身濕地甩了甩身體，等舔夠了肉球，才不以為意地喵叫前行。緊隨而來的候鳥鳴叫，仿佛在向它打招呼。

? 全都放晴了，連帶著兩人的心。

? “今天真是麻煩到高木同學(xué)了…”

? 西片難為情地說道，畢竟讓一個女生送自己回家，確實(shí)很丟臉。

? “沒事沒事，西片能到家就好。”

? 高木同學(xué)看上去滿不在乎的樣子，亦或是心甘情愿。

? 兩人望著彼此，嘴唇翕動，卻又說不出話來，好似聲帶被誰勒緊，難以啟齒。

? “那…我進(jìn)去了，再見高木同學(xué)?！?/p>

? 到頭來，還是西片開的口。

? “明天見，西片?！?/p>

? 高木同學(xué)故作自然地向他揮手道別，并目送西片進(jìn)去屋里。

? 下一秒，突然意識到什么，又再次開口。

? 與此同時，西片也猛然想到什么，回身。

? ““謝謝…你…””

? 異口同聲下，兩人在夕陽的映照中，撞見了彼此詫異的神情。

? 高木同學(xué)很快反應(yīng)過來，便笑著打趣：“原來想法是一樣的啊?！?/p>

? “嗯…”還想說些什么來緩解自己的尷尬，卻是找不到恰當(dāng)?shù)拇朕o，只能語塞。

? 默契總是毫無征兆地，來到兩人之間。

? 相處多久了？連十個手指頭都數(shù)不清。

??

? 并著夕陽的暖光，裹挾梔子花及常青藤芳香的晚風(fēng)，蠻不講理地裹住兩人的身體，涼爽而愜意。如此美景仿若畫家筆下的油墨畫，簡單平凡，又不失清新雅致。

? 良久，西片開口，像是在輕輕叩響隔著彼此的隔音墻。

? “那…我進(jìn)去了?！?/p>

? “嗯?！?/p>

? 再尷尬下去沒意思，西片落下一句話，逃避似的走進(jìn)了家門。

? 只是在關(guān)門之前，稍有那么一點(diǎn)遲疑。

? 恐怕是舍不得吧？

? 關(guān)上門，意味著與他一天的見面時間結(jié)束了。高木同學(xué)并沒佇立很久，也是依依不舍地，轉(zhuǎn)身離開了西片的家。

? 才走出兩步，一片不知從哪飄來的花瓣晃到她眼前，伸手讓其輕輕落到手掌心，才發(fā)現(xiàn)這是泛黃的銀杏葉。

? 登時意會到什么，她淺笑。

? 一年四季，有彼此才有意義。

? 如今，秋天悄然而至。

? 欣然將銀杏葉收進(jìn)書包，高木同學(xué)朝著回家路邁步前行。輕踩青苔，路過泥濘，感受晚風(fēng)吹拂的她，背后提著包的雙手不自覺地收緊了些，好似抑制住內(nèi)心某種悸動。

? 什么時候，他才能察覺到，

? 落在他手心上的，真摯的心意？

? 她寄希望于，這個孕育許多回憶的小島。

? 此時，田野蛙聲伴隨交錯光影漲潮，月亮目送太陽離開塵世喧囂。

? 一切安好。

??

? ——

? 常言道一場秋雨一場寒，經(jīng)過那場雨之后，空氣也隨著秋季的到來而降溫了不少，冷風(fēng)吹，瘦長的楊樹抖摟幾片泛黃的嫩葉，翩然落地，同梧桐葉纏綿。麻雀飛，間或騰挪自己輕巧的身姿，一時興起，還會在蒼穹之中隨同伴唱響秋天的樂章。

? 那位嚴(yán)苛的語文老師并沒教導(dǎo)西片那班太久，而是被校方以羞辱學(xué)生、濫用職權(quán)之罪名解雇了。

? 剛好之前的語文老師因?yàn)椴涣?xí)慣外地生活，又回到了土莊中學(xué)校任教，他們才不至于被那位冷酷無情的老師長時間“蹂躪”，甚至因而更加珍視語文課。

? 然而，對于沒充分了解教師應(yīng)聘者的職業(yè)背景，無意間對外宣傳本校提倡體罰教育，校方深表歉意。作為補(bǔ)償，全體師生從今日起可以提早五分鐘放學(xué)。

? 來到英語課，田邊老師在講臺上教書，全神貫注的學(xué)生中，熟悉的最后排右邊靠窗的位置，兩人的互動又展開了。

? “高木同學(xué)，我們來比賽吧，現(xiàn)在開始你可以在任何時候打我的手，要是我喊疼你就贏了，怎么樣？”西片一臉躊躇滿志，由于上著課，他只能壓低聲量。

? 【午休的時候，向木村請教了被打之后不覺得痛的秘訣！只要在雙手涂上漿糊就行了！】

? 特意將自己涂滿漿糊的左右手藏在桌子底下，風(fēng)干之后顯得粘稠，無法自由伸縮十指，不過為了這場勝負(fù)，西片無論怎樣都要堅(jiān)持下去。

? “誒——但是真的好嗎？”面對突如其來的戰(zhàn)書，高木同學(xué)始終氣定神閑去應(yīng)對。

? “你知道我不會提出沒有勝算的比賽的，高木同學(xué)?！蔽髌瑪傞_手，一如往常的自大表露無遺。

? “噗，啊哈哈，自信過頭了吧？”

? “什么！別小看我高木同學(xué)，我一定會贏的！”一聽高木同學(xué)笑話自己，西片不甘示弱地說道。

? “那如果我輸了，是不是換西片來打我了？”高木同學(xué)止住笑聲，丟給西片一道問題。

? “誒？”西片頓時愣住，沒想到這反而助長了她捉弄自己的欲望。

? 只見高木同學(xué)，再次露出“意味雋永”的調(diào)皮表情：

? “該不會…讓我嬌羞地喊‘痛’，才是西片的真正目的吧？”

? “才沒這回事！”

? “西片！別以為不用再挨打就能胡鬧了哈！”

? 前一秒送出的高聲反駁，后一秒收到了老師的厲聲訓(xùn)斥。

? “對不起！”西片從座位上跳起來，回了個標(biāo)準(zhǔn)的九十度鞠躬。

? “啊哈哈哈…”旋即傳來全體學(xué)生的捧腹大笑，使得西片十分窘迫。

? 盡管嘗到苦頭心有不甘，不過高木同學(xué)無論是捂嘴笑，還是開懷大笑，西片再怎么生氣，都絲毫不會對此感到膈應(yīng)。

? 【她之前好像說過，不太喜歡我再玩這種游戲…】

? 心想著，西片低頭看向自己的雙手，之后想起了什么似的，臉上紅暈浮現(xiàn)。

? 【…課間的時候去洗一下手好了?！?/p>

? ——

? 和西片在岔路口道別后，高木同學(xué)一邊回味剛才點(diǎn)到為止的捉弄，一邊享受著涼風(fēng)的挑弄。

? 要是每一天，都秋高氣爽就好了。

? 回到家里，高木同學(xué)第一時間就是來到自己房間。放下書包，并轉(zhuǎn)頭看向柜子上，最近才種植的小小向日葵。

? 向日葵于秋日沐浴下，顯得更加生機(jī)勃勃。而那枚銀杏葉，正靜靜地佇立在向日葵的旁邊。

? 不知為何，總覺得這片金黃色的葉子，跟向日葵很般配。

? 也許，不經(jīng)意間想到了他吧？

? 想到這里，高木同學(xué)的俏臉，洋溢著一抹幸福的微笑。

? 秋日紅楓似火，農(nóng)夫靜等碩果，

? 內(nèi)心深知，你會陪我。

~《完》