在我們的考生當(dāng)中，有一群追夢(mèng)的人，就是我們所說(shuō)的“大齡考生”，而且近幾年這部分人在北師Map的考生中的數(shù)量越來(lái)越大。很多人會(huì)問“大齡考研值得嗎？有意義嗎？”學(xué)姐想說(shuō)，每個(gè)人都有追求自己夢(mèng)想的能力，越努力越幸運(yùn)，一定不要給自己設(shè)限，勇于突破自己，去嘗試更多的可能性。

PS：此經(jīng)驗(yàn)貼所有關(guān)于我們輔導(dǎo)班介紹的內(nèi)容均屬于作者原稿內(nèi)容，我們沒有任何引導(dǎo)和渲染，僅供大家參考，報(bào)不報(bào)班大家根據(jù)自身情況理性分析選擇即可。

今天分享上岸經(jīng)驗(yàn)貼的是一位“40+”的姐姐，同時(shí)也是一個(gè)在職跨考生，初試總分400+，讓我們一起來(lái)看看她的上岸法寶有哪些吧！

寫在前面：

對(duì)于在職考研一族來(lái)說(shuō)，脫產(chǎn)全身心地投入考研其實(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，畢竟由于各種壓力，牛奶面包的問題還是要解決的，尤其是對(duì)于像我這種年齡稍微大一點(diǎn)的女性來(lái)說(shuō)，身邊的人其實(shí)大部分是不太能理解的，所以，考研對(duì)我們這部分人來(lái)說(shuō)，更像是黑夜中與自己的搏斗。

1、關(guān)于政治

關(guān)于政治，大部分的經(jīng)驗(yàn)貼會(huì)說(shuō)“得選擇題者得天下”，因?yàn)橹饔^題大家都答得差不多。在備考的過(guò)程中，我也采用了這樣的策略：前期刷完肖秀榮1000題的選擇題，考前十幾天背肖四主觀題答案、刷時(shí)政選擇題。建議一定要拿到時(shí)政的分，性價(jià)比很高。

政治是一門投入產(chǎn)出比很高的科目，只要你肯每天踏踏實(shí)實(shí)地拿出一定時(shí)間來(lái)輸入和記憶，一定會(huì)看到量的增長(zhǎng)和質(zhì)的變化。這一點(diǎn)與政治基礎(chǔ)高低無(wú)關(guān)，只和你學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率有關(guān)。

有個(gè)小方法：一定要寫滿！到交卷最后一刻再停筆，可以先在草稿紙上將答題關(guān)鍵詞寫出，避免寫著寫著就忘了，在分配好時(shí)間的基礎(chǔ)上，不斷寫、一直寫，一分鐘也不要浪費(fèi)，沒詞了也要努力編下去。

2、關(guān)于英語(yǔ)

英語(yǔ)的具體復(fù)習(xí)方法需要看個(gè)人基礎(chǔ)如何，如果你基礎(chǔ)不太好，還是建議按部就班，踏踏實(shí)實(shí)從單詞語(yǔ)法開始復(fù)習(xí)。大致普遍適用的邏輯就是堅(jiān)持背單詞不要停，中后期持續(xù)且只刷真題保持手感。英語(yǔ)的題目建議只刷往年的真題就足夠了，其他不明來(lái)源的模擬卷出題風(fēng)格和難度都很難有保障。建議的刷題順序是從老到新（年份久遠(yuǎn)到近年）。

3、關(guān)于專業(yè)課

上了考場(chǎng)之后，其實(shí)是沒有太多的時(shí)間讓你思考答案的，大家基本上都是讀完題干自動(dòng)開啟記憶提取，然后條件反射式地、自動(dòng)化地奮筆疾書。所以，備考期間反復(fù)地背誦記憶非常非常重要，需要用各種加工方式來(lái)加深記憶，使它們成為你的一部分，直到可以條件反射答題。

①在復(fù)習(xí)時(shí)注重理解優(yōu)先，而不是死背。我在整個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程中都嘗試把每個(gè)定義用自己理解的話轉(zhuǎn)述一遍，或者與自身生活經(jīng)驗(yàn)相連，然后結(jié)合起來(lái)記憶。

②建議大家在考試時(shí)間上一定要合理分配，在開始的簡(jiǎn)答題上花太多時(shí)間，結(jié)果后面論述題沒有時(shí)間答題，只能草草了事，從分值大小來(lái)看，得不償失。

③做思維導(dǎo)圖，可以幫助記憶。

以上的經(jīng)驗(yàn)貼只能根據(jù)個(gè)人情況借鑒。不要在意其他人的進(jìn)度，按照自己最合適的步調(diào)來(lái)，明確自己復(fù)習(xí)的框架和時(shí)間軸，把精力用在實(shí)實(shí)在在的知識(shí)學(xué)習(xí)和吸收上。

學(xué)姐也結(jié)合自己曾經(jīng)看過(guò)的經(jīng)驗(yàn)貼，給大家總結(jié)出一些所謂的經(jīng)驗(yàn)吧，僅供大家參考。

1、擁有一個(gè)好心態(tài)，就成功了一半

首先我們要做的就是不要極端的看待考研這件事情。不管自己過(guò)去是什么樣子，從決心考研開始，我就是勇敢的，甚至是悲壯的。

其次，不論發(fā)生什么，穩(wěn)定的心態(tài)才是我們面對(duì)困難最好的武器。

比如對(duì)于大齡考生來(lái)說(shuō)，很多人可能覺得自己的記憶力沒有以前好了，沒有其他人有優(yōu)勢(shì)。但是我們的心態(tài)一定要好，我們的學(xué)習(xí)能力并不一定會(huì)輸年輕人，反而比他們更勝一籌的是穩(wěn)定的心態(tài)。

2、把握考試重點(diǎn)，根據(jù)個(gè)人情況做規(guī)劃

在每個(gè)科目章節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)之前，需要搭建一個(gè)總體的知識(shí)框架，做好各科目的知識(shí)圖譜。在搭建框架的時(shí)候，建議大家花點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真研究每本書的前言和目錄。

接下來(lái)就要對(duì)自己的總體學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)規(guī)劃。

比如兩個(gè)月時(shí)間全面掌握專業(yè)課；英語(yǔ)是你的工作語(yǔ)言和強(qiáng)項(xiàng)，可以規(guī)劃了復(fù)習(xí)稍微晚點(diǎn)。尤其是對(duì)于大齡或者在職的考生來(lái)說(shuō)，很多人可能學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的，所以做好規(guī)劃非常重要！我當(dāng)時(shí)前期是跟小藍(lán)學(xué)姐溝通了一個(gè)總體的規(guī)劃，不過(guò)后面因?yàn)楣ぷ骱⒆拥仍蛞舱{(diào)整過(guò)很多次，所以哪怕沒有完全按照規(guī)劃進(jìn)度進(jìn)行，也不要自責(zé)，只要你一直在堅(jiān)持前進(jìn)就可以。

3、學(xué)習(xí)路上的外部支持很重要

說(shuō)實(shí)話，考研這條路如果一個(gè)人走，真的很孤單，有時(shí)甚至?xí)?dòng)力。聰明的人是懂得利用周圍資源的。

為自己尋找外在支持力量，包括家人，朋友和研友。

比如大家可以給自己找一找一起考研的小伙伴，無(wú)論知識(shí)分享，考前互背提醒等等，都能讓學(xué)習(xí)記憶猶新，尤其是初復(fù)試后期在小藍(lán)學(xué)姐的學(xué)員交流群里面跟大家討論交流，對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

除此之外，死磕課本肯定不行，要善于利用外部資源，找靠譜的針對(duì)性的輔導(dǎo)班（關(guān)于輔導(dǎo)班的選擇大家一定要理性冷靜，不僅是課程資料還有跟你對(duì)接和帶你的人的人品素養(yǎng)都很重要），找對(duì)了輔導(dǎo)可以讓你事半功倍！

4、善于運(yùn)用學(xué)習(xí)技巧

思維導(dǎo)圖是一個(gè)學(xué)習(xí)的非常好的方法，建議大家最好能自己看書看2-3遍，一邊做一遍做好思維導(dǎo)圖。

大家可以用一些思維導(dǎo)圖的軟件比如X-Mind來(lái)做，或者自己手寫都可以。

學(xué)習(xí)知識(shí)最好的方法就是去講給別人聽，所以你可以把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容講給身邊的人聽，講的過(guò)程就可以馬上意識(shí)到哪些是漏掉而且沒掌握的，然后講完可以回去翻看教材筆記鞏固。

學(xué)心理學(xué)大家一定都知道艾賓浩思的遺忘曲線，大家也可以巧妙的利用這一點(diǎn)。

考點(diǎn)的梳理也很重要。比如大家第二輪可以將大綱上給出的知識(shí)點(diǎn)挨個(gè)梳理，整理完一個(gè)劃掉一個(gè)，為后期背誦打好基礎(chǔ)。

5、樹立清晰的目標(biāo)，堅(jiān)定信念

人的一生真正全身心做一件自己想做的事情的機(jī)會(huì)其實(shí)不多，所以一定不要放棄。毅力和堅(jiān)持非常重要，在考研當(dāng)天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人會(huì)棄考，特別是第二天棄考的人更多，能堅(jiān)持跑完全程已經(jīng)非常了不起，要不斷鼓勵(lì)自己堅(jiān)持再堅(jiān)持。

6、揚(yáng)長(zhǎng)避短

對(duì)于很多大齡考生來(lái)說(shuō)，其實(shí)精力是有限的，不像應(yīng)屆生一樣，可以心無(wú)旁騖地復(fù)習(xí)考研，所以我們要注重策略，就是揚(yáng)長(zhǎng)避短。

比如我的英語(yǔ)實(shí)在很差，我可以給自己設(shè)定一個(gè)不是很高的目標(biāo)，甚至是過(guò)線就可以，但是我的專業(yè)課很好，我就把精力放在專業(yè)課上，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目在考前保持題感。