全文字?jǐn)?shù)｜1.9千
閱讀時(shí)間｜8分鐘
圖片來源｜網(wǎng)絡(luò)

1．申論大作文有模板嗎？

2．為什么很多小伙伴想學(xué)「模板」？

3．為什么說最好不要學(xué)習(xí)「模板」？

4．有沒有可能通過「背模板」得到高分？

一、申論大作文有模板嗎？

沒有。

這個(gè)回答很明確，申論大作文沒有模板。

客觀上來說，公考從來不會(huì)公布標(biāo)準(zhǔn)答案，「申論大作文」當(dāng)然也是。大家都知道《赤兔之死》等高考滿分作文，但沒有任何人知道申論滿分（或者接近滿分）的大作文是什么樣的。

主觀上來說，假設(shè)申論有高分作文模板，那么現(xiàn)在公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那么多，公考那么熱門，在反復(fù)摸索后，這種「模板」早就被找出來了，但它被找出來了嗎？顯然是沒有的！

如果這種「模板」被找出來，那么第二天全國一百多萬考生馬上就會(huì)照著這個(gè)模板瘋狂練習(xí)，把每個(gè)細(xì)節(jié)都摳到極致，甚至分論點(diǎn)要從幾個(gè)角度怎樣展開，每句話用什么詞遞進(jìn)轉(zhuǎn)折都安排得明明白白，那這種考試還有什么意義？——都有模板了，人人考滿分（或者接近滿分）就是了。

所以說，申論大作文沒有模板，不可能直接用模板一套就萬事大吉了。

二、為什么很多小伙伴想學(xué)「模板」？

根本原因還在于「對(duì)未知的恐懼」。

在幾大公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的留言區(qū)和課程交流區(qū)，都有很多小伙伴想要學(xué)習(xí)申論大作文的「模板」，希望學(xué)幾個(gè)「萬能模板」直接套用。這種心理從本質(zhì)上來說，還是和「對(duì)未知事項(xiàng)的恐懼」有關(guān)。

公考學(xué)子大部分是應(yīng)屆生或剛進(jìn)入社會(huì)不久，這一階段會(huì)遇到大量陌生事物，包括畢業(yè)論文、畢業(yè)后的選擇、從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)入工作的不適應(yīng)等，因?yàn)槊鎸?duì)未知而產(chǎn)生恐懼。

而「申論大作文」恰好也是一種未知，它和高考作文明顯不同，要求字?jǐn)?shù)比高考作文還多，而且沒有官方的范文，所以很多小伙伴都急切地想要找到一種「模板」來套用，從而獲得安全感，解除這種未知的恐懼。

想要學(xué)習(xí)「模板」的心情可以理解，但這種做法并不合適。

三、為什么說最好不要學(xué)習(xí)「模板」？

因?yàn)閷W(xué)習(xí)「模板」會(huì)讓我們泯于眾人，不利于沖擊面試。

簡單來說，各個(gè)公考機(jī)構(gòu)的「申論大作文模板」有一定道理，其文章的架構(gòu)和寫作邏輯可以了解下，但到此為止就夠了。

現(xiàn)在公考的選拔性越來越突出了。2021年了，「百里挑一」的崗位稀松平常，稍微有點(diǎn)吸引力的崗位基本就是「兩百里挑一」，甚至「幾百里挑一」，而且參加者都和咱們基本是同等水平，競(jìng)爭可比高考考個(gè)一般的好大學(xué)激烈多了（清北等名校除外）。

高考語文不太好的小伙伴可以學(xué)習(xí)「高考作文」模板，因?yàn)楦呖际欠旨?jí)考試，不同分?jǐn)?shù)考入不同等級(jí)的大學(xué)；而公考就是最純粹的選拔考試，按招錄比1∶200算，進(jìn)入面試的就3人（前1.5%），所以考第4名和第200名都不影響沒進(jìn)入面試的結(jié)果。

——但是請(qǐng)大家想一想，這200人中，有能力（不一定會(huì)使用這種方法）背熟練并在大作文中套用模板的，有多少？估計(jì)至少有190人（95%）。

既然大家能報(bào)考公務(wù)員，那至少學(xué)習(xí)能力上沒什么問題，只要記憶力不太差，誰都能背個(gè)七八篇模板「套用」。

所以，我們不要騙自己?！干暾摯笞魑摹沟姆?jǐn)?shù)很高，想要保證沖擊「前1.5%」的能力，至少大作文擠進(jìn)前10%（200人中的前20名），然后其他地方努努力，才有資格競(jìng)爭3個(gè)面試名額吧？

也就是說，「背模板」是95%的人都會(huì)的方法，僅通過這種技巧幾乎不可能進(jìn)入面試。

四、有沒有可能通過「背模板」得到高分？

可能得一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，沒可能得高分。

原因有三：

第一就像上文說的，大家都會(huì)這種方法，最終呈現(xiàn)在卷面上的觀感差不多。

第二就是閱卷人很熟悉所謂的「模板」。閱卷人有成千上萬份閱卷的經(jīng)驗(yàn)，分辨考生是否套用了「模板」就像老師在講臺(tái)上看學(xué)生有沒有在桌子底下做小動(dòng)作一樣，一眼便知。

第三，也是最重要的原因——所有的模板都是僵硬、尷尬的。

大部分模板其實(shí)說白了就是把「人民時(shí)評(píng)」的類似文章?lián)赶聛砥礈愐幌露?。大家可以看看自己手上的申論范文模板，再隨便找?guī)灼溉嗣駮r(shí)評(píng)」看看，風(fēng)格是不是特別像？

但「人民時(shí)評(píng)」評(píng)論的內(nèi)容往往很具體，緊扣時(shí)事；而「模板」為了套用盡量多的題材，往往會(huì)很空泛，大道理很多，論述起來一套一套的，就是落不到點(diǎn)上（能落到具體點(diǎn)上的能叫「模板」嗎？）

然而，申論考試的「給定資料」和需要解讀的句子往往很具體、生動(dòng)，如果硬套模板，那種「僵硬」「尷尬」感就會(huì)特別明顯，甚至讀起來味同嚼蠟，這能得高分嗎？

總結(jié)：

如果對(duì)自己公考成績要求是「重在參與，熟悉下公考的內(nèi)容」，那學(xué)學(xué)「申論大作文模板」倒也沒什么。

但如果想要上岸，那有「毛選鄧論」的精彩框架可以學(xué)，有《十九大以來重要文獻(xiàn)選編》的權(quán)威句子可以飲用，有「人民時(shí)評(píng)」這種最接近「申論大作文」的文體可以借鑒，有「新華網(wǎng)搜索」這種「鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣市」媒體表述可以積累，能夠提升卷面觀感的好材料太多了，為什么要學(xué)習(xí)根本不存在的「申論大作文模板」？