之前我們盤點的剪輯師人物志當中的優(yōu)秀剪輯師們，雖然我們難以從簡單的事跡之中獲取太多的剪輯知識，但是其學習態(tài)度與小技巧都是值得我們?nèi)ド罹康模捅热缰炝绽蠋熀涂讋爬倮蠋焹善宋镏井斨?，一直都提到的“鏡頭分組”的細節(jié)。

其實新手剪輯師在面對一大堆素材往往會感覺不知從何下手，在剪輯過程中也極容易把各組鏡頭混淆影響效率，最后的處理結(jié)果大概是將所有的素材堆疊在一起；這樣的處理方式，剪輯效率大大降低，呈現(xiàn)的影片效果也不盡人意。

對所有的鏡頭進行分組處理后，剪輯師已經(jīng)對現(xiàn)有的鏡頭有了一個初步的概念，很容易就能從中挑出自己想要的鏡頭。

我們仔細看一下孔勁蕾老師的用來處理鏡頭的方法：

我自己的習慣是，準備一塊一米高，一米二寬的軟木板，然后把每場戲起一個幾個字的小標題，做成小卡片，每剪一個版本就把這些小卡片按順序釘在木板上，這樣一目了然的能夠看到全片的結(jié)構(gòu)。每剪一版就把這些小卡片重新排列一遍，刪掉的戲就是剩在手里的小卡片。猶如一把撲克牌，時刻考慮著，如何把好牌再出手，或者永遠棄之不用。這種土辦法尤其適用于，場次特別多，人物關系特別多的片子。

從孔勁蕾老師的介紹中，我們了解到電影的原始素材是非常多的，其時間長度與最終公映版本的時間長度可能會達到驚人的50：1；由此可見，剪輯的作品越高級，剪輯的等級越高級，前期剪輯的準備工作就越是重要，尤其在剛接觸到海量的視頻素材時，把所有鏡頭分組，把無序的組別一個一個的排列成有序的組別，對于我們理清思路是有著極其重要的作用的。

想象一下面對電影的長篇影視作品的剪輯，海量的素材堆積，我們剪輯師的無疑已經(jīng)變成了電影的后期編劇，是電影第三次的“開始”和“創(chuàng)造”的創(chuàng)作者，身上是擔負著重新結(jié)構(gòu)故事、梳理人物關系、確立影片主題的重任。

朱琳老師的素材分類，會精細到到每個文件夾只能放指定類型的素材，同時每條素材還需嚴格按照場、鏡、次以及OK 、 Kp（keep，保留條）或NG（否定條）的方式命名。甚至中劃線與下劃線、一個空格與兩個空格都有著不同的意義?！皥?、鏡、次都用中劃線，素材需要添加后綴，如名字或日期等使用下劃線?！?/p>

如此巨大的工作量與工作壓力，在前期把一團亂麻解開，絕對比在后期解開更麻煩、繁瑣的繩結(jié)要強；當然，初學剪輯或者嘗試剪輯工作的伙伴們，一時間也是接觸不到的電影、電視劇等影視作品的，自然也不會接觸到海量的素材；但是對素材進行分類分組，對于我們找到鏡頭之間的關聯(lián)性，形成清晰、明了的剪輯思路是非常重要的。

這里是磨金石教育，希望我的分享能夠給你帶來足夠的幫助，喜歡剪輯、影視的小伙伴們可以關注我，每天都會更新相關的干貨內(nèi)容！