這節(jié)練習(xí)的目的是檢查評估你的游戲。也許你只完成了一半，卡在那里沒有進(jìn)行下去，也許你勉強(qiáng)做出來了。不管怎樣，我們將串一下你應(yīng)該弄懂的一些東西， 并確認(rèn)你的游戲里有使用到它們。我們將學(xué)習(xí)如何用正確的格式構(gòu)建 class，使 用 class 的一些通用習(xí)慣，另外還有很多的“書本知識”讓你學(xué)習(xí)。 為什么我會讓你先行嘗試，然后才告訴你正確的做法呢？因?yàn)閺默F(xiàn)在開始你要學(xué) 會“自給自足”，以前是我牽著你前行，以后就得靠你自己了。

后面的習(xí)題我只會告訴你你的任務(wù)，你需要自己去完成，在你完成后我再告訴你如何可以改進(jìn)你的作業(yè)。 一開始你會覺得很困難并且很不習(xí)慣，但只要堅持下去，你就會培養(yǎng)出自己解決 問題的能力。你還會找出創(chuàng)新的方法解決問題，這比從課本中拷貝解決方案強(qiáng)多 了。

函數(shù)的風(fēng)格?

以前我教過的怎樣寫好函數(shù)的方法一樣是適用的，不過這里要添加幾條：?

• ? 由于各種各樣的原因，程序員將 class (類)里邊的函數(shù)稱作 method （方法）。很大程度上這只是個市場策略（用來推銷 OOP），不過如果你把它們稱作“函數(shù)”的話， 是會有啰嗦的人跳出來糾正你的。如果你覺得他們太煩了，你可以告訴他們從數(shù)學(xué)方面演示一下“函數(shù)”和“方法”究竟有什么不同，這樣他們會很快閉嘴的。?

• ? 在你使用 class 的過程中，很大一部分時間是告訴你的 class 如何“做事情”。給這 些函數(shù)命名的時候，與其命名成一個名詞，不如命名為一個動詞，作為給 class 的 一個命令。就和 list 的 pop (拋出)函數(shù)一樣，它相當(dāng)于說：“嘿，列表，把這東西給我 pop 出去?！彼拿植皇?remove_from_end_of_list ，因?yàn)榧词顾墓δ艿拇_是這樣，這一串字符也不是一個命令。?

• ? 讓你的函數(shù)保持簡單小巧。由于某些原因，有些人開始學(xué)習(xí) class 后就會忘了這一 條。?

?類的風(fēng)格?

• ? 你的 class 應(yīng)該使用 “camel case（駝峰式大小寫）”，例如你應(yīng)該使用 SuperGoldFactory 而不是 super_gold_factory。?

• ? 你的 __init__ 不應(yīng)該做太多的事情，這會讓 class 變得難以使用。?

• ? 你的其它函數(shù)應(yīng)該使用 “underscore format（下劃線隔詞）”，所以你可以 寫 my_awesome_hair， 而不是 myawesomehair 或者 MyAwesomeHair 。?

• ? 用一致的方式組織函數(shù)的參數(shù)。如果你的 class 需要處理 users、dogs、 和 cats，就保持這個次序（特別情況除外）。如果一個函數(shù)的參數(shù)是 (dog, cat, user) ，另一個的是 (user, cat, dog) ，這會讓函數(shù)使用 起來很困難。?

• ? 不要對全局變量或者來自模組的變量進(jìn)行重定義或者賦值，讓這些東西自顧自就行了。?

• ? 不要一根筋式地維持風(fēng)格一致性，這是思維力底下的妖怪嘍啰做的事情。 一致性是好事情，不過愚蠢地跟著別人遵從一些白癡口號是錯誤的行為 ——這本身就是一種壞的風(fēng)格。好好為自己照想把。?

• ? 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都使用 class Name(object) 的方式定義 class，否則你會碰到大麻煩。?

代碼風(fēng)格?

• ? 為了以方便他人閱讀，為自己的代碼字符之間留下一些空白。你將會看到一些很差的程序員，他們寫的代碼還算通順，但字符之間沒有任何空間。這種風(fēng)格在任何編程語言中都是壞習(xí)慣，人的眼睛和大腦會通過空白和垂直對齊的位置來掃描和區(qū)隔視覺元素，如果你的代碼里沒有任何空白，這相當(dāng)于為你的代碼上了迷彩裝。如果一段代碼你無法朗讀出來，那么這段代碼的可讀性可能就有問題。如你找不到讓某個東西易用的方法，試著也朗讀出來。這樣不僅會逼迫你慢速而且真正仔細(xì)閱讀過去，還會幫你找到難讀的段落，從而知道那些代碼的易讀性需要作出改進(jìn)。?

• ? 學(xué)著模仿別人的風(fēng)格寫 Python 程序，直到哪天你找到你自己的風(fēng)格為止。?

• ? 一旦你有了自己的風(fēng)格，也別把它太當(dāng)回事。程序員工作的一部分就是和別人的代碼打交道，有的人審美就是很差。相信我，你的審美某一方面一定也很差，只是你從未意識到而已。?

• ? 如果你發(fā)現(xiàn)有人寫的代碼風(fēng)格你很喜歡，那就模仿他們的風(fēng)格。?

好的注釋?

• ? 有程序員會告訴你，說你的代碼需要有足夠的可讀性，這樣你就無需寫注釋了。他們會以自己接近官腔的聲音說“所以你永遠(yuǎn)都不應(yīng)該寫代碼注釋?！边@些人要么是一些顧問型的人物，如果別人無法使用他們的代碼，就會付更多錢給他們讓他們解決問題。要么他們能力不足，從來沒有跟別人合作過。別理會這些人，好好寫你的注解。?

• ? 寫注解的時候，描述清楚為什么你要這樣做。代碼只會告訴你“這樣實(shí)現(xiàn)”，而不會告訴你“為什么要這樣實(shí)現(xiàn)”，而后者比前者更重要。?

• ? 當(dāng)你為函數(shù)寫文檔注解的時候，記得為別的代碼使用者也寫些東西。你不需要狂寫一大堆，但一兩句話謝謝這個函數(shù)的用法還是很有用的。?

• ? 最后要說的是，雖然注解是好東西，太多的注解就不見得是了。而且注解也是需要維護(hù)的，你要盡量讓注解短小精悍一語中的，如果你對代碼做了更改，記得檢查并更新相關(guān)的注解，確認(rèn)它們還是正確的。?

為你的游戲評分?

現(xiàn)在我要求你假裝成是我，板起臉來，把你的代碼打印出來，然后拿一支紅筆， 把代碼中所有的錯誤都標(biāo)出來。你要充分利用你在本章以及前面學(xué)到的知識。等你批改完了，我要求你把所有的錯誤改對。這個過程我需要你多重復(fù)幾次，爭取 找到更多的可以改進(jìn)的地方。使用我前面教過的方法，把代碼分解成最細(xì)小的單元一一進(jìn)行分析。 這節(jié)練習(xí)的目的是訓(xùn)練你對于細(xì)節(jié)的關(guān)注程度。等你檢查完自己的代碼，再找一 段別人的代碼用這種方法檢查一遍。把代碼打印出來，檢查出所有代碼和風(fēng)格方面的錯誤，然后試著在不改壞別人代碼的前提下把它們修改正確、 這周我要求你的事情就是批改和糾錯，包含你自己的代碼和別人的代碼，再沒有 別的了。這節(jié)習(xí)題難度還是挺大，不過一旦你完成了任務(wù)，你學(xué)過的東西就會牢牢記在腦中。