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R? E? S? H? A? P? E?

重 塑

「? 精準(zhǔn)聚焦；研學(xué)深耕? 」

WELCOME ZUMUER

/?歡迎大家和琢木一起探索∞可能?/

前言

Zumu art center

「精研+」國美學(xué)院系列文章將對國美各二級學(xué)院展開詳細(xì)的介紹及琢木相對應(yīng)的課程配方，為了同學(xué)們能夠更加了解各學(xué)院的學(xué)科特色，清晰擇定的專業(yè)方向，將從學(xué)院方向介紹、考試內(nèi)容梳理、全年課程體系、課程動(dòng)態(tài)等方面展開描述。以便同學(xué)們可以得到最全面的數(shù)據(jù)參考和最直觀的學(xué)院動(dòng)態(tài)感受，也希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中始終保持專注與耐心，“見微以知萌，見端以知末”，通過細(xì)微征兆，把握動(dòng)向，培養(yǎng)出優(yōu)秀的洞察力和靈活的變通性，也是我們一直所需要做的事情。

跨媒體藝術(shù)學(xué)院，成立于 2010 年 9 月，其宗旨在于：促進(jìn)媒體技術(shù)開發(fā)，推動(dòng)當(dāng)代藝術(shù)實(shí)驗(yàn)，從媒體中發(fā)掘創(chuàng)意，從技術(shù)中發(fā)顯人文；以媒體實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作、文化研究、策展實(shí)踐四維互動(dòng)的教育格局，在國際平臺上推動(dòng)當(dāng)代藝術(shù)的跨學(xué)科研究和跨領(lǐng)域?qū)嵺`。學(xué)院直面當(dāng)代媒介技術(shù)變革與文化語境變遷，應(yīng)對世界視覺文化的發(fā)展勢態(tài)和創(chuàng)意文化的發(fā)展需求，涵蓋實(shí)驗(yàn)影像、虛擬現(xiàn)實(shí)、互動(dòng)裝置、多媒體展演、圖像與視覺文化研究、復(fù)合造型與觀念研究、空間多媒體與社會(huì)學(xué)研究等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，自成立以來，跨媒體藝術(shù)學(xué)院以 ” 內(nèi)外打通、多層聯(lián)動(dòng)、國際協(xié)作 ” 為基本思路，著力打造一個(gè)線上線下、教學(xué)實(shí)踐即時(shí)互動(dòng)的 ” 超鏈接 ” 的教學(xué)模式，一個(gè)課程更新與專業(yè)拓展、媒體實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)意實(shí)踐一體化的教育系統(tǒng)，以及一個(gè)學(xué)院內(nèi)外、國內(nèi)國際雙向打通的 ” 超學(xué)院 ” 結(jié)構(gòu)。學(xué)院持續(xù)推動(dòng)藝術(shù)與科學(xué)的跨界研究，在跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的基礎(chǔ)上，突破固有的美術(shù)學(xué)學(xué)科格局，改造當(dāng)代藝術(shù)的表現(xiàn)形態(tài)與教育模式；并以 ” 充分國際化、深度社會(huì)化 ” 為導(dǎo)向，建設(shè)多領(lǐng)域滲透、跨專業(yè)互動(dòng)的學(xué)術(shù)體系，持續(xù)探索新興媒體藝術(shù)的中國特色發(fā)展之路。

創(chuàng)作者是多樣性的，而且持續(xù)受惠于他人。

重要的是從這些互動(dòng)里產(chǎn)生的想法、經(jīng)驗(yàn)和可能性.

一、跨媒體研究所介紹
Introduction to the Founding Institute

*1.1 當(dāng)代藝術(shù)與社會(huì)思想研究所?

Institute of Contemporary Art and Social Thought

當(dāng)代藝術(shù)與社會(huì)思想研究所（ICAST）隸屬于中國美術(shù)學(xué)院·跨媒體藝術(shù)學(xué)院，位于中國杭州，是一個(gè)培養(yǎng)博士和碩士研究生的策展教學(xué)機(jī)構(gòu)。ICAST致力于建構(gòu)社會(huì)思想、媒體實(shí)驗(yàn)、當(dāng)代藝術(shù)與策展實(shí)踐的互動(dòng)知識體系，探討藝術(shù)作為一種社會(huì)思想形式對于當(dāng)代智性和感性知識生產(chǎn)的意義。

ICAST聯(lián)合國內(nèi)外著名策展人、藝術(shù)家與學(xué)者，以文化研究、策展實(shí)踐、媒體實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等四維互動(dòng)的教育框架，培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)感受力與獨(dú)立實(shí)踐能力的策展人和批評家。

*1.2 基本視覺研究所?

Institute of Basic Vision

基本視覺研究所，由著名藝術(shù)家耿建翌發(fā)起創(chuàng)辦，以觀看行為為研究對象，結(jié)合不同文化背景下觀看經(jīng)驗(yàn)的差異情況，就觀看的行為、習(xí)慣、方式進(jìn)行分析，并深入探討大數(shù)據(jù)、全媒體時(shí)代觀看設(shè)備更新所帶來的觀看經(jīng)驗(yàn)、觀看習(xí)慣的演變以及由此產(chǎn)生的新視覺生產(chǎn)方式和信息接收方式的變更可能、發(fā)展趨向。

研究所主要采用 ” 主題式 ” 的研究性教學(xué)，以現(xiàn)實(shí)的研究課題牽引專業(yè)教學(xué)和創(chuàng)作實(shí)踐，并在教學(xué)中不斷訓(xùn)練、強(qiáng)化學(xué)生的視覺認(rèn)知能力和媒介感悟能力，著力培養(yǎng)視覺藝術(shù)研究和創(chuàng)作領(lǐng)域的復(fù)合型實(shí)踐人才。

*1.3?總體藝術(shù)研究所

Institute of General Arts

總體藝術(shù)研究所，以社會(huì)調(diào)研和自我工程學(xué)為基礎(chǔ)，以造物、肇事、修身為路徑，推動(dòng)貫通身心、統(tǒng)合人我的“大計(jì)劃”構(gòu)造。研究所強(qiáng)調(diào)藝術(shù)融入社會(huì)生活，要求藝術(shù)具有社會(huì)參與和社會(huì)改造的能量，并促成個(gè)人自由與社會(huì)更新的同步完成。研究所結(jié)合研究生教學(xué)，對中西學(xué)術(shù)傳統(tǒng)進(jìn)行系統(tǒng)地研究和梳理，力求將知行合一的中國傳統(tǒng)藝術(shù)和人生理想融入其中，創(chuàng)造出中國式的總體藝術(shù)理論和實(shí)踐。

研究所圍繞總體藝術(shù)理論的研究和推進(jìn)，力求從社會(huì)和個(gè)人自我塑造兩個(gè)方面尋找教育發(fā)展的可能，致力于培養(yǎng)兼具獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力的復(fù)合型藝術(shù)人才。

*1.4?空間影像研究所?

Institute of Spatial Imaging

空間影像研究所，致力于在時(shí)間影像、運(yùn)動(dòng)影像之外，構(gòu)造影像敘事的空間邏輯和結(jié)構(gòu)方式；并著力在深入研究影像歷時(shí)性與空間共時(shí)性基礎(chǔ)上，形成整合時(shí)-空概念及其表達(dá)方式的影像藝術(shù)新方向——空間影像敘事學(xué)。研究所注重理論研究和創(chuàng)作實(shí)踐雙線并重，通過鏈接學(xué)院影像教學(xué)和影像的社會(huì)空間，持續(xù)更新當(dāng)代影像藝術(shù)創(chuàng)作界面；并以學(xué)科交叉的方式，貫通藝術(shù)影像和非藝術(shù)影像的各個(gè)領(lǐng)域，打破各影像領(lǐng)域不斷生成的專業(yè)壁壘。

研究所創(chuàng)作與研究范圍主要包括空間敘事與影像敘事、展演電影、活動(dòng)影像與空間影像語言實(shí)驗(yàn)、跨媒體互動(dòng)與敘事空間營造，著力在學(xué)院的實(shí)驗(yàn)影像教學(xué)之外建構(gòu)一個(gè)高端的活動(dòng)影像研創(chuàng)平臺；并聯(lián)合國內(nèi)外著名影像藝術(shù)家，努力培養(yǎng)兼具批判性思考能力和跨領(lǐng)域影像創(chuàng)作能力的創(chuàng)作型人才。

*1.5?網(wǎng)絡(luò)社會(huì)研究所?

Network Society Institute

2015年，因應(yīng)藝術(shù)教育的趨勢，中國美術(shù)學(xué)院(CAA)下的跨媒體藝術(shù)學(xué)院（SIMA）重組為三個(gè)系五個(gè)研究所，朝跨領(lǐng)域與跨學(xué)科邁出。三個(gè)系以教學(xué)為基礎(chǔ)，兼具新藝術(shù)（實(shí)驗(yàn)藝術(shù)系），跨藝術(shù)（媒介展覽系）與后藝術(shù)（開放媒體系），五個(gè)研究所則以教授專業(yè)連動(dòng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究創(chuàng)新思潮。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)研究乃由此新生，由國際教學(xué)隊(duì)伍組成，目的是以“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代的社會(huì)變革、社會(huì)互動(dòng)和社會(huì)控制為思考背景，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境、虛擬現(xiàn)實(shí)、網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、數(shù)字人文和數(shù)碼客體，游戲科幻，未來媒體/藝術(shù)等方面的研究與創(chuàng)作。

強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)（network）而非網(wǎng)路（internet），是因?yàn)槲覀兏P(guān)注與資訊技術(shù)連動(dòng)之社會(huì)文化變革，通過掌握流動(dòng)空間（space of flows）和實(shí)質(zhì)空間的互饋生產(chǎn)，探究因之重組的新社會(huì)關(guān)系，產(chǎn)業(yè)技術(shù)，情感認(rèn)同與媒介表現(xiàn)。研究所采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)（project-based）學(xué)習(xí)方式，通過國際會(huì)議與工作坊，理論實(shí)驗(yàn)室彈性聯(lián)合進(jìn)行教學(xué)討論，關(guān)注技術(shù)哲學(xué)，媒體理論，數(shù)位研究，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)，社會(huì)創(chuàng)新等領(lǐng)域的理論與技術(shù)發(fā)展，逐步形成“由未來想像推定今日實(shí)踐”的關(guān)鍵議題，推進(jìn)中國未來十年在信息文化與當(dāng)代藝術(shù)、社會(huì)思潮、全球行動(dòng)的研究高峰。