三年前，我們踏入教學(xué)樓，推開了那個(gè)寫滿故事的教室門，見星霜抖落一地，而現(xiàn)在，我們即將走出教室門，要同這即將塵封的三年說再見了，青春是什么？山茶花與愛并存，未來是什么？雨夜和深藍(lán)穹頂下炸開的煙花，而我們的靈魂，是每一個(gè)期待蟬鳴的盛夏。 原來我們以為的每一個(gè)平常日子，都是青春的模樣，例如每次限訓(xùn)上壓著的草稿紙，記下了密密麻麻的公式，解出了題目的答案，卻解不出青春的輪廓。例如每一次出入教室，喧鬧著活動(dòng)也勾勒出溫馨的日志，如每一次體育課上打球的熱情，塑造了燦爛的外形，如每一次書聲朗朗的臥聽風(fēng)鈴，翩躚出理想的天晴。 憶惜西池會(huì)，剜鷺同飛蓋，攜手處，今誰在，日邊清夢斷，鏡里朱顏改，春去也，飛紅萬點(diǎn)愁如?！? 未入志臻之前，我們以為自己見過華年的樣子，譬如小學(xué)課桌上調(diào)皮刻下的詩詞，又譬如老師在黑板上寫的粉筆字，進(jìn)入了這里，我們才明白，星霜荏苒，居諸不息，竟是如此奢侈，奢侈到，松風(fēng)簌簌為我們謳歌，歌聲說，15歲的少年穿過超越石，奢侈到鶯鶯流光替我們講故事，講了曹操和觀滄海，也講了魯迅和《朝花夕拾》，講了關(guān)關(guān)雎鳩和蒹葭的的情詩，也講了《鋼鐵》和《紅巖》的致知。 渺渺三年，我們會(huì)望見，柳絮佯裝成千堆雪，會(huì)記錄，風(fēng)雪月是鏡中月，我們會(huì)談?wù)撛律裼芜^長廊，也會(huì)傾聽，宣誓的激情飛揚(yáng)，多少年后的我們，會(huì)忘了數(shù)學(xué)的二次函數(shù)，也會(huì)忘了英語的現(xiàn)在完成時(shí)，會(huì)忘了語文的詩書禮儀春秋，會(huì)忘了歷史的近代史井岡山和世界史冷戰(zhàn)，會(huì)忘了物理的歐姆定律，會(huì)忘了自己參與過化學(xué)的酸堿鹽。 但我們一定會(huì)記得，這些浪漫如詩的日子，會(huì)影響著我們，讓我們明白，原來努力也可以形容和生活的遇見。雖然但是，太陽他也每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日，當(dāng)他熄滅著向下落去蒼涼殘照之際，正是他在另一面散播轟轟烈烈的輝煌之時(shí)，如今的我們也要離開這里，下一個(gè)夏天，這間教室依然會(huì)坐滿人，他們不是我們，但他們…不是我們嗎？