近年來,非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)參與人數(shù)不斷增長,在保障教學(xué)質(zhì)量的前提下,粉筆計(jì)劃每年服務(wù)200萬用戶。同時(shí),還將在2023年投入AI研發(fā)預(yù)算4000萬元,通過不斷加碼“AI+教育”進(jìn)一步輔助教培效率。

畢業(yè)季來臨,隨著線下招生復(fù)蘇,短時(shí)間內(nèi)職業(yè)教育行業(yè)涌入新生源。相較于高校畢業(yè)后直接求職、讀研深造,不少人選擇了先通過職業(yè)技能考試、教育培訓(xùn)提高自己,以獲取未來的工作機(jī)會。這些需求帶動了職業(yè)教育市場進(jìn)一步熱度的上升,疊加國內(nèi)“AI+教育”技術(shù)日益成熟,采用大數(shù)據(jù)、信息化系統(tǒng)提高考試、作業(yè)批改效率,乃至定制專屬學(xué)習(xí)方案都已成為可能。

2023年職業(yè)教育新政策持續(xù)加碼,粉筆股價(jià)在經(jīng)歷短暫的市場情緒波動后迎來反彈,一周內(nèi)累計(jì)漲幅近50%。盡管面臨持續(xù)變化的市場,粉筆作為職業(yè)教育行業(yè)口碑企業(yè)之一具有明確發(fā)展目標(biāo)。面對正處于回暖調(diào)整期的職業(yè)教育市場,在保障教學(xué)質(zhì)量和財(cái)務(wù)健康指標(biāo)的情況下,粉筆希望達(dá)到30%市占率。

市占率30%:粉筆每年計(jì)劃服務(wù)200萬用戶

國家公務(wù)員局?jǐn)?shù)據(jù),2023年共有194.8萬考生進(jìn)行了招聘考試報(bào)名確認(rèn)、152.5萬人實(shí)際參加考試,參考率約為78.3%,實(shí)際參考人數(shù)創(chuàng)歷史新高。而省一級的招考報(bào)名確認(rèn)人數(shù)已超520萬人,雖然存在一人多考的情況,但整體平均競爭比已超30:1。

業(yè)內(nèi)預(yù)計(jì)未來幾年內(nèi),我國非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)參與人數(shù)規(guī)模將達(dá)500萬人次,再創(chuàng)新高。而目前國內(nèi)參加職業(yè)考試培訓(xùn)的人數(shù)為300萬人,正在穩(wěn)步回升。教培參與人數(shù)和需求穩(wěn)定增長,是職業(yè)考試培訓(xùn)參考生、從業(yè)者的普遍共識。

面對不斷增長的市場需求,粉筆計(jì)劃將線上培訓(xùn)班與線下大城市網(wǎng)點(diǎn)同步推進(jìn),強(qiáng)化OMO模式,探索新的授課培訓(xùn)模式。同時(shí),結(jié)合行業(yè)穩(wěn)步增長現(xiàn)狀,以及自身的大規(guī)模備考人群服務(wù)經(jīng)驗(yàn)和口碑優(yōu)勢,預(yù)計(jì)未來粉筆市占率將達(dá)到30%,這對應(yīng)粉筆每年服務(wù)約200萬備考人群。

AI服務(wù)教育場景,降本增效服務(wù)未來增長

近些年來,越來越多的數(shù)據(jù)模型和信息化系統(tǒng)正在針對教育服務(wù)推進(jìn)研發(fā)和優(yōu)化,而“AI+教育”的本質(zhì)在于讓每一個(gè)用戶得到越來越合適、低廉的教育服務(wù)。銳觀咨詢統(tǒng)計(jì),2023年我國教育信息化市場規(guī)模為5776億元,近6年的年均增長率達(dá)9.21%。

區(qū)別于技術(shù)企業(yè)跨界合作輔助AI教育模型研發(fā),真正適合特定職業(yè)教育方向、備考模式的AI場景化服務(wù),仍需要教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極主動探索。

粉筆公司從創(chuàng)立之初就特別重視科技力量,并且有長期穩(wěn)定的科技投放計(jì)劃。其中,粉筆智能文章識別和批改系統(tǒng)自2015年開始研發(fā)以來,累計(jì)投入上億元資金,直至2020年才實(shí)現(xiàn)了規(guī)?；杖?大大提高了用戶學(xué)習(xí)和教學(xué)效率。

2023年,粉筆已計(jì)劃在投入AI研發(fā)預(yù)算4000萬元,進(jìn)一步輔助教培提高創(chuàng)收及運(yùn)營效率。有觀察人士認(rèn)為:“如果新技術(shù)能帶來領(lǐng)域革命性變化,粉筆就有可能成為教育行業(yè)技術(shù)含量較高的企業(yè)?！?/p>

除職業(yè)考試培訓(xùn)業(yè)務(wù)外,粉筆還關(guān)注到專業(yè)性更強(qiáng)的考研和財(cái)會領(lǐng)域,而學(xué)歷教育和技能教育相融合也將是未來潛在的增長領(lǐng)域。展望未來,粉筆將繼續(xù)堅(jiān)持科技創(chuàng)新,普及優(yōu)質(zhì)非學(xué)歷職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù),為職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。?