三年級數(shù)學復式統(tǒng)計表專題講解+常考題型解析+難點解析，值得收藏

編輯搜圖

復式統(tǒng)計表的學習是在我們學習了簡單的統(tǒng)計表的基礎之上而進行的。這部分的學習能夠幫助同學們在具體的統(tǒng)計活動或者是實際應當中更加深入的了解復式統(tǒng)計表，主要是掌握使用復式統(tǒng)計圖的意義。

編輯搜圖

我們除了根據統(tǒng)計表中的數(shù)據回答簡單的比較問題以外，重點在于對首給的復式統(tǒng)計圖中的數(shù)據進行簡單的分析。根據實際情況給出適當?shù)慕ㄗh和意見。其難點主要是根據復式統(tǒng)計表中的數(shù)據能夠提出有價值的數(shù)學問題以及解決問題的方法和策略。

編輯搜圖

首先對于復式統(tǒng)計表的制作，我們要經歷以下的四個過程，主要有數(shù)據的收集，數(shù)據的整理，數(shù)據的分析，合成復式統(tǒng)計圖。這個過程當中對于單式統(tǒng)計圖的整理以及數(shù)據的填入都是基于以前學習的基礎而進行的，所以這部分內容還不太熟練的同學一定要盡快的進行查缺補漏，以免影響復式統(tǒng)計表的制作。

編輯搜圖

編輯搜圖

編輯搜圖

編輯搜圖

其次，對于合成復式統(tǒng)計表的過程當中，我們要注意其中的細節(jié)，包括表頭，標題制表日期等。在填入數(shù)據的過程當中，對于橫欄和豎欄的數(shù)據，一定不要出現(xiàn)交叉的情況，否則下一步的數(shù)據分析將沒有實際的意義。

編輯搜圖

最后，對于與復式統(tǒng)計表中數(shù)據的分析以及提出的實際問題的解決方案才是這部分內容的重難點。復式統(tǒng)計表的目的是對于兩組或兩組以上的數(shù)據進行綜合的分析，所以通過橫向或縱向的比對，我們從數(shù)據當中得到的信息來解決實際的問題。

其中對于整個復式統(tǒng)計表中數(shù)據的看法和建議要根據數(shù)據的實際情況來進行回答?；卮鸬哪Ｊ娇梢韵葘?shù)據進行分析，之后比較其中的一組數(shù)據或多組數(shù)據。最后根據數(shù)據的特點，給出其實質性的建議。一般都是傾向于改善數(shù)據的現(xiàn)狀。同學們只要抓住這一點，那么回答這類型的看法或建議的問題來說，是很好拿分的。

通過以上對復式統(tǒng)計圖制表的過程以及對數(shù)據的分析和整理，相信大家對復式統(tǒng)計圖的作用，意義以及概念都有了總體的把握，那在實際的運算當中該如何？利用復式統(tǒng)計圖來進行解題，下邊唐老師將帶領大家通過?？碱}型的解析，進一步落實這些知識點的內容。

通過復試統(tǒng)計圖對數(shù)據進行整理和分析，那么通過不斷的數(shù)據比較，我們可以發(fā)現(xiàn)其傳遞給們的信息都有哪些？同時根據實際的情況要向好的一方面進行轉化，這個過程就是大家提出適當?shù)慕ㄔO性意見的關鍵。如果對于以上講解的內容還沒有掌握其核心方法的同學可以通過以下的鞏固練習進行進一步的查缺補漏。

寫在最后：對于復式統(tǒng)計圖的了解，我們還是要把重心放在其概念和意義上，這其中制表的過程，數(shù)據的收集，數(shù)據的分析和整理以及最后的制表跟以前學習的單式統(tǒng)計圖的方式是相同的，其主要的區(qū)別是制成復式統(tǒng)計圖后，其表頭標題，但細節(jié)部分是我們應當注意的區(qū)別點。同時其重難點在于對數(shù)據的分析和比較之后提出具有實際意義的改良方案以及建設性的意見。