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本書重點(diǎn)關(guān)注于考生寫作基礎(chǔ)知識和寫作思維的培養(yǎng)，以切實(shí)解決考試中的實(shí)際問題為目的，深入淺出講解五大題型的答題策略、推研答題過程，提高考生的寫作本領(lǐng)。同時(shí)，本書通過講解作答申論的各項(xiàng)要求，提高考生“答是所問”能力，并從歷年申論考試真題的分析解讀出發(fā)，指導(dǎo)考生運(yùn)用各種閱讀技巧，高效精準(zhǔn)識別答題要點(diǎn)，做出解答策略，輕輕松松拿到高分。

作者簡介

《半月談》是中宣部委托新華社主辦的重要黨刊，創(chuàng)刊40多年來，以其權(quán)威、專業(yè)、通俗的時(shí)政報(bào)道與解讀，在形勢政策宣傳教育方面發(fā)揮了重要作用，在時(shí)政報(bào)道領(lǐng)域形成了獨(dú)特的優(yōu)勢，受到了廣大讀者的贊譽(yù)。特別是時(shí)事政策的解讀，時(shí)政熱點(diǎn)的解析，國內(nèi)外大事的梳理等內(nèi)容，為參加高考、研究生考試，特別是公務(wù)員考試的考生提供了有效的指導(dǎo)和很大的幫助。

半月談教育是由新華社半月談負(fù)責(zé)組建的申論教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)，將時(shí)政新聞?lì)I(lǐng)域的黨媒經(jīng)驗(yàn)和申論教學(xué)相結(jié)合，從時(shí)政理論知識、文字工作特點(diǎn)、機(jī)關(guān)崗位要求等方面深層次分析申論考察意圖，幫助學(xué)員全面提高申論得分能力。負(fù)責(zé)打造的《60天上岸計(jì)劃》《讀時(shí)評，學(xué)申論》《申論晨讀》等課程得到廣泛好評。

目錄

第一講 重新認(rèn)識申論.........................................................................................- 1 -

（一）克服申論學(xué)習(xí)的挫敗感........................................................................... - 2 -

（二）掌握技術(shù) .................................................................................................. - 3 -

（三）建立聯(lián)系 .................................................................................................. - 7 -

（四）形成概念 ................................................................................................ - 12 -

第二講 從“題”說起......................................................................................- 18 -

（一）審題關(guān)鍵，提升理解力，而非注意力................................................. - 18 -

（二）審清題干，才能答是所問..................................................................... - 22 -

（三）題干要求，字字都重要，常常被忽視................................................. - 28 -

（四）給定資料，許多人看過，很少人看懂................................................. - 43 -

（五）示范閱讀 ................................................................................................ - 70 -

第三講 申論學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本訓(xùn)練.................................................................- 89 -

（一）刪減練習(xí) ................................................................................................ - 89 -

（二）替換練習(xí) ................................................................................................ - 96 -

（三）仿寫練習(xí) .............................................................................................. - 101 -

（四）改寫練習(xí) .............................................................................................. - 107 -

第四講 歸納概括題的答題策略與鞏固練習(xí)................................................... - 114 -

第五講 言語闡釋題的答題策略與鞏固練習(xí)....................................................- 139 -

第六講 綜合分析題的答題策略與鞏固練習(xí)...................................................- 156 -

第七講 應(yīng)用文寫作題的答題策略與鞏固練習(xí)...............................................- 180 -

第八講 大作文的答題策略與鞏固練習(xí).......................................................- 204 -

（一）大作文的立意和論點(diǎn)........................................................................... - 205 -

（二）起好大作文的大標(biāo)題和小標(biāo)題........................................................... - 210 -

（三）寫好大作文的開頭 .............................................................................. - 214 -

（四）處理好大作文的過渡與銜接............................................................... - 220 -

（五）寫好大作文的分論點(diǎn)........................................................................... - 227 -

（六）寫作積木 .............................................................................................. - 229 -

（七）寫好結(jié)尾 .............................................................................................. - 235 -

（八）參考例文 .............................................................................................. - 238

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精彩書摘

前 言

關(guān)于學(xué)習(xí)申論的教材，很多都在談?wù)摗熬氼}”；而本書的主題，是關(guān)于如何“練人”——如何訓(xùn)練考生自己。

很多考生說“我經(jīng)常練習(xí)申論，但成績總是上不去”，更多考生說“我不喜歡寫文章、不喜歡練申論”。但是，半月談教育的申論課有幸得到很多學(xué)員的認(rèn)可，他們中的許多人，申論考試分?jǐn)?shù)提高了十幾分、二十幾分；更讓我們欣慰的是，學(xué)員告訴我們“我學(xué)會了如何學(xué)習(xí)申論”，“我想清楚了自己該怎么備考，考上以后要怎么干好工作”。得到學(xué)員這樣的反饋，應(yīng)該是因?yàn)槲覀冏鰧α艘恍┦?。我們做對了什么呢?/p>