天津劉女士說(shuō)到：“這一年之間跑了七八家幼兒園溝通孩子上學(xué)問(wèn)題，但每次入學(xué)前面試溝通孩子都通不過(guò)，好不容易糊弄過(guò)關(guān)后，在學(xué)校孩子不能融入集體，不會(huì)溝通交流，上課亂跑，哭鬧，與老師和同學(xué)不能交流，大部分時(shí)間只能在家里自己教，但理解能力不好，孩子又不會(huì)表達(dá)，家長(zhǎng)很吃力”，很多家長(zhǎng)面臨同樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)們很著急又揪心！
對(duì)年齡在5、6歲前的孩子來(lái)說(shuō)，語(yǔ)言發(fā)育遲緩如果治療不及時(shí)，那么最多會(huì)影響他們的智能水平發(fā)展落后，但不會(huì)對(duì)智力發(fā)展造成多少影響。但是如果孩子到了7-8歲，甚至更晚一些還沒(méi)有進(jìn)行治療改善，使其語(yǔ)言突破提高的話(huà)，那么家長(zhǎng)就應(yīng)該注意檢查孩子的智力了。