恩啟品牌周年紀(jì)念日即將到來，

在2014年的7月，我們正式擁有了自己的品牌，

但，其實(shí)早在2009年，恩啟就已經(jīng)在孤獨(dú)癥康復(fù)行業(yè)里深耕與發(fā)展了。

“知來處方能明去處”從今天開始，我們將推出系列品牌回顧文章，通過發(fā)展與變革，創(chuàng)新與匠心，專業(yè)與科技這些關(guān)鍵詞，帶你了解恩啟，走進(jìn)恩啟。

我們希望您能明白，可能路途漫長(zhǎng)，前路坎坷，但，我們一直都在。

感“恩“有你，一“啟”同行

第一篇章?

發(fā)展與變革

數(shù)字化康復(fù)全流程，恩啟這樣做！

在“科技賦能，讓康復(fù)更有效！”這一使命的指引下，恩啟人殫精竭慮，銳意進(jìn)取，致力于研發(fā)出最適合中國(guó)國(guó)情的康復(fù)課程體系、專業(yè)人才培養(yǎng)體系、軟件支持體系和機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理體系。

我們希望用科學(xué)的技術(shù)和方法，促進(jìn)孤獨(dú)癥行業(yè)康復(fù)教育水平提升，讓中國(guó)每一個(gè)孩子都能享受到更好的康復(fù)教育服務(wù)。

在恩啟我們這樣做！

服務(wù)全流程，

康復(fù)全程數(shù)字化? 孩子進(jìn)步看得見

經(jīng)過對(duì)兒童康復(fù)軟件支持的不斷探索，從最初的VB-MAPP評(píng)估1.0版本開始到如今，我們完成了VB-MAPP評(píng)估系統(tǒng)的升級(jí)，更增加了評(píng)估助手IEP功能，評(píng)估完成后，系統(tǒng)會(huì)智能地根據(jù)評(píng)估結(jié)果，生成專屬于每個(gè)孩子能力發(fā)展的IEP報(bào)告，并讓每一個(gè)目標(biāo)都清晰、可視化。

從孩子診斷開始，到能力評(píng)估，制定IEP計(jì)劃，接下來就是每日康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容和效果全程的信息化記錄，形成康復(fù)教學(xué)數(shù)據(jù)鏈。

為了讓康復(fù)服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、體系化，讓康復(fù)的各個(gè)環(huán)節(jié)更加緊密銜接，恩啟多年投入研發(fā)教學(xué)管理軟件OpenK上線，打通了特教行業(yè)機(jī)構(gòu)線上線下的各類真實(shí)場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)軟件數(shù)據(jù)化辦公，可以極大提升機(jī)構(gòu)/中心的經(jīng)營(yíng)效率。

在軟件支持下的康復(fù)教學(xué)是這樣的：

精準(zhǔn)評(píng)估

評(píng)估報(bào)告自動(dòng)生成！使用獨(dú)家授權(quán)的自研軟件——VB-MAPP評(píng)估系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估，系統(tǒng)自動(dòng)生成評(píng)估報(bào)告，展現(xiàn)孩子現(xiàn)階段的真實(shí)能力水平，指導(dǎo)孩子下個(gè)階段的干預(yù)目標(biāo)。

IEP計(jì)劃系統(tǒng)生成！IEP助手全面升級(jí)，自動(dòng)生成個(gè)性化干預(yù)計(jì)劃，明確干預(yù)目標(biāo)實(shí)操落地。

評(píng)估報(bào)告&IEP報(bào)告展示

??智能教學(xué)

全面采用OpenK教學(xué)綜合管理系統(tǒng)，康復(fù)課程更加完善！

課前：通過數(shù)據(jù)記錄、前一日教學(xué)反饋、持續(xù)家校溝通結(jié)果，小組開會(huì)準(zhǔn)備次日課程OpenK輔助備課。

課中：督導(dǎo)老師的全程督導(dǎo)教學(xué)老師執(zhí)行計(jì)劃OpenK輔助教學(xué)。

課后：對(duì)當(dāng)日個(gè)案情況進(jìn)行總結(jié)和記錄，并做好家校溝通，布置家庭作業(yè)OpenK數(shù)據(jù)共享，家庭作業(yè)精準(zhǔn)推薦指導(dǎo)視頻。

一站式管理

OpenK 為機(jī)構(gòu)提供一站式數(shù)字化運(yùn)營(yíng)管理解決方案，包括學(xué)員管理、教學(xué)管理、教務(wù)管理、數(shù)據(jù)報(bào)表等多項(xiàng)內(nèi)容，讓機(jī)構(gòu)管理更高效！

排課系統(tǒng)：支持一對(duì)一/一對(duì)多排課形式，周期靈活一鍵生成課表，批量操作快速修改。

個(gè)案管理：以學(xué)員環(huán)境為基礎(chǔ)個(gè)別化教學(xué)，建立學(xué)員成長(zhǎng)檔案，科學(xué)有效的提供支持與服務(wù)。

數(shù)據(jù)報(bào)表：經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)看板可視化呈現(xiàn)，校區(qū)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)為決策提供依據(jù)；教學(xué)數(shù)據(jù)，按課程、課時(shí)深度分析學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度以及康復(fù)效果。

家?；ネ?/strong>

IDEA在家APP，一鍵掌握課堂表現(xiàn)！孩子在課堂上的教學(xué)數(shù)據(jù)，家長(zhǎng)在IDEA在家APP中同步了解。

同時(shí)，可以完成與老師的在線互動(dòng)，家庭作業(yè)也有視頻指導(dǎo)，讓家校溝通更加便捷實(shí)用。

通過提供標(biāo)準(zhǔn)化康復(fù)服務(wù)，讓每一個(gè)孩子，都能享受到更好的康復(fù)教育服務(wù)。

融合

IDEA社交情景課堂是恩啟沉淀12年，匠心打磨的一款專注于沉浸式社交情景體驗(yàn)的AI課程產(chǎn)品。

致力于開拓譜系孩子融合生活中的更多場(chǎng)域，為孩子創(chuàng)造一個(gè)模擬的社交環(huán)境，讓孩子在仿真的生活場(chǎng)景中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，從而更好的融入社會(huì)，為未來創(chuàng)造無限可能。

全員持證上崗，

效果看得見?家長(zhǎng)更信賴

自閉癥康復(fù)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，康復(fù)機(jī)構(gòu)密集干預(yù)和家庭配合都是不可或缺的一環(huán)。

從最初的上崗培訓(xùn)到VB-MAPP評(píng)估師的培訓(xùn)，再到最新升級(jí)的認(rèn)證體系課程CPBA等，多元指導(dǎo)了不同階段的老師完成專業(yè)成長(zhǎng)，持證上崗已成為基本要求。

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職業(yè)晉升認(rèn)證課程：

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)認(rèn)證課程:CPBA-兒童心理行為干預(yù)認(rèn)證課程

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技能培訓(xùn)課程：

VB-MAPP評(píng)估師專業(yè)技能培訓(xùn)

IEP教學(xué)指南

兒童OT治療師專業(yè)技能培訓(xùn)

幼兒融合課程：

幼兒園異常行為幼兒觀察與指導(dǎo)

教師是需要不斷進(jìn)修精進(jìn)的，只有不斷精進(jìn)康復(fù)教師培訓(xùn)體系，才能形成高標(biāo)準(zhǔn)、高水平的前沿實(shí)操技能。讓學(xué)到的理論知識(shí)真正落實(shí)到工作中，給孩子們更好的康復(fù)體驗(yàn)。

把優(yōu)質(zhì)的康復(fù)服務(wù)普惠到更多家庭，是恩啟一直在堅(jiān)持做的事。

未來，恩啟會(huì)繼續(xù)加大自閉癥康復(fù)教育研究的力度，從教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)、軟件開發(fā)、家庭支持等方面全線發(fā)力，以實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)康復(fù)”。

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