（算是半個up獨白之類的 甜餅成分不高 而且可能ooc）

? ? ?? 楓香和老師靠在沙發(fā)上，共享著一張小毯子，電視里是剛看完放演員目錄的動漫電影。這是老師推薦要看的，是一部二次元日常純愛番的劇場版。兩人此刻正處于剛看完電影要開燈時精神和肉體在電影本身和思考接下來要干什么吃什么東西帶齊沒有的狀態(tài)。

? ? ? ?“二次元啊……”

? ? ? ?“？”

? ? ? ?“吶，楓香知道二次元嗎？”

? ? ? ?“也就是在SNS上有看到過？沒有深入了解過唉”

? ? ? ?“我們剛才看的電影就是二次元唷”

? ? ? ?老師幾乎是自顧自地講起來，楓香少見他這種有些深沉又有輕飄的向往之類的表情，只能說是一種非常奇妙且豐富的感覺。

? ? ? ?“…還有那些動漫啊，番劇啊，漫畫什么的——二次元的世界很廣闊喲，和我們的世界一樣。不如說，那里就是一個世界，這些東西不過是那個世界在三次元的投影罷了”

? ? ? ?“三次元？”

? ? ? ?“就是我們哦。因為有什么二維三維之類的東西，我們看到的顯示在平面的屏幕上的動漫就和紙片一樣是沒有厚度的…”

? ? ? ?“…二次元啊，那里一般都是沒有痛苦，沒有壓迫，沒有奇妙的道德論斷，沒有人妨礙你的夢想，沒有兩面三刀的人情，沒有數(shù)不清的工作和永遠不夠的薪水——啊，最后一個倒是，不如說所有的都不一定，只不過在那里有這些煩惱的人一般都會有更多更美好的解決方案就是了”

? ? ? ?“總之就是一個十分美好的世界？”

? ? ? ?“總之就是一個十分美好的世界，大抵是這樣的。但是也有人往里面故意塞刀顯得不那么美好，那樣大概也只是想還原現(xiàn)實的痛苦，得到精神的分擔而已，我們沒有必要去搞什么歧視之類的。你想二次元是這樣，它就可以是這樣。”

? ? ? ?老師摟住轉(zhuǎn)而爬到他懷里坐下的楓香，揉了揉她的頭。

? ? ? ?“二次元好像沒有什么十分明確的定義唷。你去問什么是二次元，總是能得到不同的答案吧。有人認為二次元是一個可以哭可以傷心可以把三次元積壓的痛苦發(fā)泄的地方，也有人把它當成一個放松的地方；有人把它僅僅是看作他人的生活與故事，也有人完全把自己帶入角色，每天祈禱著能去到那個如夢如幻的地方過那樣的生活，并且把里面的角色當成是自己的配偶——”

? ? ? ?“老師是這樣嗎？”楓香回頭用有些奇妙的吃醋的眼神看著老師。

? ? ? ?“——我不是唷，我有楓香了”老師又搓了搓楓香的頭發(fā)，讓她重新安分在自己懷里。

? ? ? ?“總之就是大家對二次元的定義都多少會有些差異吧。但是呢——”

? ? ? ?“—我們看他們都是以第三人稱看的喲。無論如何，任何人也沒有真正去到那里，就算去了我們也無從得知——啊怎么感覺回到那七條古則了——或者說，那些二次元的人，他們的視角可能也有像這個世界的困擾和黑暗，而出于獨特的目的，作者從來不愿意展現(xiàn)給我們。在兩者的差別下，人們才會對二次元產(chǎn)生一種痛苦的向往，一種看完之后悵然若失的感覺?！?/p>

? ? ? ?“所以說啊，有沒有一種可能，我們的故事，我們的被篩去了黑暗面和痛苦的，結(jié)局是甜蜜且美好的Happy Ending的這部分的故事，正在一個熒幕上給那個高次元的人們觀看，欣賞，甚至向往呢？”

? ? ? ?“老師講的越來越難懂了唉”

? ? ? ?“可能確實有一點呢。無所謂無所謂，看個電影我哪來那么多有的沒的，這不是該羨慕該向往的還是羨慕和向往嘛。整的像給某人灌心靈雞湯讓他不要羨慕別人的生活一樣，這樣的人我相當厭惡，滿口什么回報什么奉獻、什么別跟比你環(huán)境好的人比，反手又不讓你和比你做的差的人比之類的，自己的腰包倒是一天一天鼓起來了——”

? ? ? ?“老師，還好嘛——”楓香有點被老師突然起來的情緒嚇到了。

? ? ? ?“啊對不起對不起，不該在你面前抱怨這些的——睡覺吧？”

? ? ? ?“好吧——我要老師抱我。”

? ? ? ?“好好好，我先抱你上床，然后把水電都關了再來床上，好不？”

? ? ? ?“好——”

? ? ? ?老師又回到客廳，關了電視，坐在沙發(fā)上。

? ? ? ?“如果真的是這樣的話——那么屏幕前的那個人……”

? ? ? ?“……你還在吧？雖然可能很奇怪，但是還是祝你一切順心安好，在三次元即使有那么重的擔，那么苦的生活也不要太勉強自己，也歡迎多來這里看看，只不過不要太投入以至于傷了自己的身體唷”

? ? ? ?老師站了起來，熄滅了最后一盞燈。

? ? ? ?“那么，晚安了，我們下一集再見。”