很難想象一個(gè)1歲半的幼兒也會(huì)被診斷出患有抑郁癥，但根據(jù)兒童心理學(xué)家表示，這種現(xiàn)象的確存在。而父母可以通過(guò)觀察，早日發(fā)現(xiàn)征兆，并尋求兒科醫(yī)生與相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的幫助，讓幼童早日走出藍(lán)色抑郁。

新概念心理專(zhuān)家榮新奇教授也表示，有一些小孩存在“情感冷淡”的問(wèn)題。所謂“情感冷淡”，是指能讓其他孩子很高興的事，對(duì)這個(gè)小孩卻不起作用，例如與父母玩耍或發(fā)現(xiàn)新玩具等。如果孩子不會(huì)表達(dá)興奮的情感，那就值得憂慮了。

如何知道幼兒得了抑郁癥？

如果小孩長(zhǎng)期對(duì)游戲活動(dòng)失去興趣，或者吃飯和睡眠持續(xù)不正常，那可能就是征兆，但這不是指一個(gè)三歲的孩子不想午睡，或者二歲的孩子只想吃餅干等。如果孩子會(huì)為了吃到冰淇淋而雀躍萬(wàn)分，那應(yīng)該就不是得了抑郁癥。

榮教授建議，如果孩子不會(huì)表達(dá)興奮的情感，那就應(yīng)該詢問(wèn)小兒科醫(yī)生、參考心理健康相關(guān)門(mén)診，或者找國(guó)內(nèi)的嬰幼兒心理健康機(jī)構(gòu)等相關(guān)組織尋求幫助和支持。

幼年抑郁癥可能會(huì)引發(fā)社會(huì)適應(yīng)和情感發(fā)展的長(zhǎng)期問(wèn)題。根據(jù)圣路易華盛頓大學(xué)的一項(xiàng)新研究顯示，如果學(xué)齡前兒童有抑郁傾向，通常會(huì)持續(xù)一、二年還不能復(fù)原。換言之，臨床上這就是患有抑郁癥。

治療幼兒抑郁癥需視年齡而定，但醫(yī)生幾乎不會(huì)使用抗抑郁藥物。對(duì)于年紀(jì)夠大能表達(dá)自己情感的孩子，榮教授會(huì)與他們交談，借以了解他們的感受。

但如果年紀(jì)太小還不會(huì)說(shuō)話，那么心理治療師通常會(huì)使用游戲療法，而且要求父母或養(yǎng)育孩子的監(jiān)護(hù)人也參與療程。

榮教授說(shuō)：“教養(yǎng)小孩的某些環(huán)節(jié)一定出了問(wèn)題，我們必須了解養(yǎng)育者的教養(yǎng)方式，家里的壓力程度等各方面的情況。ㄧ個(gè)良好的標(biāo)準(zhǔn)療程，必須是針對(duì)整個(gè)家庭的。”

最后，榮教授提醒，幼兒抑郁的問(wèn)題還不是那么被大家所重視，甚至許多兒科醫(yī)生對(duì)這方面也沒(méi)有過(guò)多的研究。

因此，在現(xiàn)階段如何給予幼童適當(dāng)?shù)男睦斫】嫡疹?，也有一定的困難。

所以，傳統(tǒng)上父母的關(guān)愛(ài)與親人的照料仍然是預(yù)防幼兒抑郁的最佳方式。

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