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地質(zhì)學(xué)、風(fēng)景園林、土地資源、土木工程...... 還有哪些專(zhuān)業(yè)能從事GIS開(kāi)發(fā)?

2023-09-08 17:44 作者:GIS叮當(dāng)  | 我要投稿

秋招在即,也是考研備考黃金時(shí)期,很多小伙伴在后臺(tái)私信問(wèn)我,我是XX專(zhuān)業(yè)的,想做GIS開(kāi)發(fā),但是跨考GIS專(zhuān)業(yè)會(huì)不會(huì)很難?有沒(méi)有學(xué)校推薦?

類(lèi)似的情況真的很多,我能理解大四的同學(xué)馬上畢業(yè)了,正在愁找工作的事情,畢竟今年的就業(yè)局勢(shì)比往年更加嚴(yán)峻。

想考研吧,又不知道怎么選學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。


首先,不得不說(shuō),GIS考研專(zhuān)業(yè)和院校設(shè)置還是蠻復(fù)雜的,這其中的信息差足夠讓同學(xué)研究得焦頭爛額。

比如“人文地理”、“土地管理”等專(zhuān)業(yè),屬于文科或偏文科專(zhuān)業(yè),通常是不考數(shù)學(xué)的。而大部分理工類(lèi)和綜合類(lèi)院校的GIS專(zhuān)業(yè)是考數(shù)學(xué)的。

同時(shí),還有一部分最近幾年風(fēng)很大的南師大、華中師大等,以前不考數(shù)學(xué),現(xiàn)在開(kāi)始考數(shù)學(xué)了。

部分學(xué)校復(fù)試還要上機(jī)操作,例如地大和武大等。

GIS本是一個(gè)交叉學(xué)科,本科四年專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的并不厚實(shí),實(shí)踐也淺嘗輒止,達(dá)不到就業(yè)要求。

對(duì)他們來(lái)說(shuō),考研是個(gè)好事情,在學(xué)歷提升和專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)提升上都有很大幫助,可以一定程度上幫助學(xué)生更好地就業(yè)。

但是,對(duì)于苦于本專(zhuān)業(yè)就業(yè)差,糾結(jié)要不要跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)。

我想說(shuō),“只有GIS專(zhuān)業(yè)才能做GIS開(kāi)發(fā)”這個(gè)想法,真的需要刷新一下。

遠(yuǎn)的不說(shuō),有這樣一群學(xué)生,他們本科并不是GIS專(zhuān)業(yè),但是最終還是實(shí)現(xiàn)輕轉(zhuǎn)行,做了GIS開(kāi)發(fā)。


學(xué)員案例一:自然地理轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)
2301期L同學(xué),L同學(xué)本科畢業(yè)于21年,本科是“自然地理與資源環(huán)境”專(zhuān)業(yè),22年8月份正式參加工作。之前在北京某公司做數(shù)據(jù)處理,薪資4000,后來(lái)23年初報(bào)名了01期的特訓(xùn)營(yíng),畢業(yè)后三周拿到了某國(guó)資背景上市公司的offer,基本薪資15K各項(xiàng)福利各項(xiàng)獎(jiǎng)金,綜合年薪20W。


學(xué)員案例二:自然地理轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)
2301期C同學(xué),本科也是“自然地理與資源環(huán)境”,在新中地學(xué)習(xí)4個(gè)月后,成功入職西安某上市公司,月薪8K+雙休+補(bǔ)貼+項(xiàng)目獎(jiǎng)金+14薪。


學(xué)員案例三:農(nóng)業(yè)資源轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)
L同學(xué)本科是“農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境”專(zhuān)業(yè)畢業(yè),系統(tǒng)學(xué)完之后,成功入職某國(guó)企子公司(非事業(yè)單位) 從事gis開(kāi)發(fā)工作,薪資9000*14薪,有項(xiàng)目獎(jiǎng)金,節(jié)假日獎(jiǎng)金等各種補(bǔ)貼。?


學(xué)員案例四:土地資源轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)

2203期L同學(xué),00后,本科是“土地資源管理”專(zhuān)業(yè),畢業(yè)以后,成功轉(zhuǎn)行做三維GIS開(kāi)發(fā)工程師,就業(yè)薪資增長(zhǎng)40%。


學(xué)員案例五:風(fēng)景園林轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)

S同學(xué),本科“風(fēng)景園林”專(zhuān)業(yè)畢業(yè),參加2203期GIS開(kāi)發(fā)就業(yè)班,畢業(yè)后入職某大型GIS企業(yè)做開(kāi)發(fā),薪資9K。


學(xué)員案例六:地質(zhì)學(xué)轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)
L同學(xué),本科“地質(zhì)學(xué)”專(zhuān)業(yè),參加2203期GIS開(kāi)發(fā)特訓(xùn)營(yíng)就業(yè)班,畢業(yè)以后,入職某大型企業(yè)從事GIS開(kāi)發(fā),薪資9500+餐補(bǔ)+話(huà)補(bǔ)+電腦補(bǔ)+雙休+滿(mǎn)額五險(xiǎn)一金。


學(xué)員案例七:土木工程轉(zhuǎn)GIS開(kāi)發(fā)

2203期W同學(xué),本科是“土木工程”專(zhuān)業(yè),學(xué)習(xí)后,拿到2家上市公司offer,最終就業(yè)薪資10000+六險(xiǎn)一金+項(xiàng)目獎(jiǎng)金+加班補(bǔ)貼+餐補(bǔ)。


還有很多類(lèi)似的案例,有的學(xué)員拿到的薪資更高,但由于對(duì)學(xué)員隱私的保護(hù),不方便透露更多。

為什么他們選擇做GIS開(kāi)發(fā)?我總結(jié)了一下,主要有以下幾點(diǎn)。

1. 本專(zhuān)業(yè)就業(yè)環(huán)境差

上述某些專(zhuān)業(yè)的學(xué)生其實(shí)并不是“不能就業(yè)”,而是“工作環(huán)境很差“。一般都要去工地,要么去野外作業(yè),而且經(jīng)常出差,假期少,生活不方便,很多人都適應(yīng)不了。比如學(xué)測(cè)繪工程的同學(xué),就業(yè)方向很多都是要出外業(yè),做實(shí)地的考察和測(cè)量,收集數(shù)據(jù)。他們?cè)诨臒o(wú)人煙的大西北;在蛇蟲(chóng)鼠蟻出沒(méi)的荒山老林;扛著機(jī)器和設(shè)備抵擋著風(fēng)吹雨打、烈日驕陽(yáng).....比如土木工程的網(wǎng)友反饋:“一般來(lái)說(shuō)本科畢業(yè)都會(huì)去施工單位,施工單位確實(shí)也能搞出點(diǎn)名堂,但是強(qiáng)度大,時(shí)間緊,這些都是客觀因素。但如果你能耐得住寂寞,工作中多記多學(xué),熬個(gè)幾年,你就會(huì)有質(zhì)的提升,但是也基本確定你可能要一直在那種環(huán)境中工作了。”
非常真實(shí)有木有?但是,認(rèn)清現(xiàn)實(shí)的他們,很清楚自己要什么,目標(biāo)非常明確。

引用05期某位數(shù)據(jù)處理的同學(xué)的說(shuō)法:


2. 就業(yè)”錢(qián)景“堪憂(yōu)
”錢(qián)景“指的不是目前的薪資,而是未來(lái)幾年甚至十幾年的發(fā)展空間。很顯然,在這物價(jià)房?jī)r(jià)不斷上漲的年代,以上很多專(zhuān)業(yè)的薪資一直沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力,而且未來(lái)的晉升空間有限。比如”風(fēng)景園林“,”土地資源“等專(zhuān)業(yè),就業(yè)主要流向還是各大設(shè)計(jì)院研究院、地產(chǎn)公司等,但是由于目前這些專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的數(shù)量相對(duì)較多,而相關(guān)職位的需求相對(duì)較少,導(dǎo)致就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。此外,受到政策、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)因素的影響,行業(yè)需求會(huì)隨之變化。尤其是近幾年,地產(chǎn)行業(yè)潰不成軍,沒(méi)有那么多地方給你設(shè)計(jì)、規(guī)劃,就業(yè)機(jī)會(huì)自然就少了。


3. 就業(yè)情況存在比較明顯的性別差異

前面提到很多專(zhuān)業(yè)都是要出外業(yè)的,比如城鄉(xiāng)規(guī)劃,水利、地質(zhì)、土木工程等專(zhuān)業(yè),工作環(huán)境本來(lái)就惡劣。這對(duì)女生來(lái)說(shuō),就業(yè)友好度更低。不是說(shuō)女生就吃不了苦,以上提到的大部分專(zhuān)業(yè)的工作環(huán)境都很艱苦,企業(yè)在挑選員工和考慮穩(wěn)定性時(shí)會(huì)更傾向于考慮男性。那么相對(duì)來(lái)說(shuō),女生的就業(yè)面就更窄了。
之前我們?cè)谔岬匠青l(xiāng)規(guī)劃這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,有專(zhuān)門(mén)分析過(guò),沒(méi)看過(guò)的同學(xué)點(diǎn)這里:城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)完蛋了嗎?如何破局實(shí)現(xiàn)輕轉(zhuǎn)行?


上述這些專(zhuān)業(yè),轉(zhuǎn)行做GIS開(kāi)發(fā),與前面提過(guò)的城鄉(xiāng)規(guī)劃專(zhuān)業(yè)有異曲同工之處。根據(jù)學(xué)生的情況,總結(jié)為以下幾個(gè)原因:

1. GIS開(kāi)發(fā)就業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)限制不大

在學(xué)員學(xué)習(xí)就業(yè)過(guò)程中,可以看到,單位對(duì)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景要求不高,對(duì)技術(shù)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),以及學(xué)生的面試表現(xiàn)比較看重。
在某些招聘軟件,也可以看到,很多企業(yè)甚至對(duì)專(zhuān)業(yè)不設(shè)限制。



2. 零基礎(chǔ)起點(diǎn)相同

眾所周知,GIS開(kāi)發(fā)都是從web前端開(kāi)始學(xué)習(xí),不管你是GIS、測(cè)繪,城規(guī),遙感,地質(zhì)、人文地理、自然地理、土地、土木、園林等等專(zhuān)業(yè),都是從零開(kāi)始學(xué)GIS開(kāi)發(fā)。大家起點(diǎn)都一樣,并沒(méi)有因?yàn)椴皇荊IS專(zhuān)業(yè),出現(xiàn)學(xué)習(xí)很吃力的情況。


3. 地理信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)

前面提到,大家都是零編程基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),上述提到的測(cè)繪,城規(guī),遙感,地質(zhì)、人文地理、自然地理、土地、土木、園林等等專(zhuān)業(yè),大部分都是理科,并且在校期間都多少接觸過(guò)地圖學(xué)、圖形學(xué)、地圖格式等基礎(chǔ)知識(shí)。這些知識(shí)能夠幫助大家在學(xué)習(xí)GIS開(kāi)發(fā)時(shí),更快地加深對(duì)GIS開(kāi)發(fā)底層思維的建立,從而有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步。以上種種,都只是對(duì)這些學(xué)生的宏觀條件的理解,學(xué)生本人的努力、教學(xué)老師們的悉心幫助、就業(yè)老師的推薦和把關(guān)都是促成他們成功轉(zhuǎn)行GIS開(kāi)發(fā)的必要條件和根本原因。


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