學校堅持立德樹人，秉持“中而至庸，和而不同”校訓，努力培養(yǎng)志存高遠、人格健全，基礎扎實、特長明顯，勇于創(chuàng)新、善于實踐的高素質(zhì)應用型人才，積極探索應用型本科院校服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展的有效途徑，已為社會培養(yǎng)輸送了5萬余名畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了以“大國工匠”——“華龍一號”主機手王剛為代表的一批優(yōu)秀畢業(yè)生。

學校堅持應用型本科教育研究，強化課程建設，深化教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，獲批省級制造服務類應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)；獲省級教學成果獎2項；機械設計制造及其自動化專業(yè)被確立為省級一流本科專業(yè)建設點，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課程被評為黑龍江省線上線下混合式一流課程。齊齊哈爾市人民政府批準以學校為主體組建協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，建立“再制造技術研發(fā)和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”和“文化型養(yǎng)老機構建設和人才培養(yǎng)創(chuàng)新中心”。2015年10月，學校作為“基層創(chuàng)業(yè)教育孵化平臺”入選首個“全國大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新活動周”，是唯一參展的地方高校。

學校堅持需求導向的課程觀和適應學情的教學觀，創(chuàng)新實施“四真三化”應用型課程建設（四真即真實環(huán)境、真學真做掌握真本領，三化即工作任務課程化、教學任務工作化、工作過程系統(tǒng)化），并已形成特色和品牌，不斷提高學校的貢獻力、影響力和知名度。2015年1月，學校發(fā)起成立全國性的應用型課程建設聯(lián)盟；2016年4月與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心共同成立課程建設研究院（現(xiàn)更名為課程建設協(xié)同創(chuàng)新中心），課程建設協(xié)同創(chuàng)新中心通過組織大課堂、師說課改、產(chǎn)教融合應用型課程改革實驗項目等活動，為推進全國應用型高校課程建設發(fā)揮了積極作用。