與此同時(shí)，插班生考試的備考經(jīng)歷也讓我擁有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與狀態(tài)，大大提高了我的毅力、執(zhí)行力以及學(xué)習(xí)效率。不去抱著“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”的心態(tài)面對(duì)每一門課程，而是對(duì)自己提出更高的要求，鞭策自己不斷前行。

大二上結(jié)束，自己也報(bào)名了宣老師的科興考研英語(yǔ)課程，希望通過(guò)宣老師的課程再次提高自己的英語(yǔ)水平，而且也為了吸取考插失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提早開始了考研英語(yǔ)的準(zhǔn)備。

【18~19學(xué)年科興插班生課程結(jié)束宣老師留給我的簽名】

【科興沖刺班最后一節(jié)課上宣老師給我們準(zhǔn)備的禮物】

02 保研準(zhǔn)備

進(jìn)入大三上學(xué)期發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)排名上升到了第三名，擁有了保研的希望，所以在大三學(xué)年，自己開始著手保研的準(zhǔn)備：去完成自己申請(qǐng)的大創(chuàng)項(xiàng)目、去參加學(xué)科比賽、去指導(dǎo)老師的課題組參與科研項(xiàng)目等等。接下來(lái)從幾個(gè)方面給大家梳理下保研時(shí)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備。

◎確定自己的專業(yè)排名，客觀評(píng)估自己能否拿到學(xué)院的推免指標(biāo)

在大三階段，身邊同學(xué)或多或少都開始對(duì)自己的未來(lái)做了規(guī)劃，準(zhǔn)備在國(guó)內(nèi)深造的同學(xué)也基本在這一階段開始了考研初試的復(fù)習(xí)備考，這個(gè)時(shí)候需要同學(xué)根據(jù)自己學(xué)院往年的推免章程、推免指標(biāo)比例、加分項(xiàng)等信息來(lái)客觀評(píng)估下自己拿到學(xué)院推免指標(biāo)的可能性。

如果自己是“保研邊緣人”并依然選擇在國(guó)內(nèi)讀研的話，可能需要去平衡考研課程學(xué)習(xí)和競(jìng)賽科研等保研準(zhǔn)備的精力分配。

◎

保研是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，需要同學(xué)去關(guān)注目標(biāo)院校的夏令營(yíng)信息的發(fā)布，同學(xué)可以關(guān)注一些保研的公眾號(hào)，不過(guò)自己也要時(shí)刻關(guān)注下目標(biāo)院校官網(wǎng)。在這個(gè)階段，我個(gè)人認(rèn)為比較重要的是以下幾個(gè)方面：

NO. 1 ?院校選擇

同學(xué)在選擇夏令營(yíng)時(shí)要清晰客觀的自我定位，在投遞時(shí)需要保持一定的“梯度”，即沖刺院校、適中院校、保底院校，在確定院校時(shí)也可以參考往年學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的錄取情況來(lái)確定。

NO. 2 ?面試技巧

如果同學(xué)條件允許的話，建議穿著正裝。面試要做到自信、真誠(chéng)、有禮貌，切忌不懂裝懂，必要的時(shí)候可以反客為主，引導(dǎo)老師提問自己比較擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

在面試時(shí)也要提醒大家，面試考察的是同學(xué)的綜合表現(xiàn)，更看重的是同學(xué)臨場(chǎng)時(shí)的應(yīng)變能力，所以不要過(guò)度糾結(jié)自己某一個(gè)問題沒有回答上來(lái)，應(yīng)當(dāng)多想辦法在短時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)自己的科研潛質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，從而在面試環(huán)節(jié)給老師留下深刻影響。

NO. 3 ?簡(jiǎn)歷制作

在尊重事實(shí)的基礎(chǔ)上，做一份好的簡(jiǎn)歷，要根據(jù)簡(jiǎn)歷閱讀的需要展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。夏令營(yíng)是為了選拔碩士研究生的，因此我們的簡(jiǎn)歷應(yīng)該多強(qiáng)調(diào)自己的理論水平、科研積累、培養(yǎng)潛力等，經(jīng)量少談學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)。

我本人是在2021年參加的保研夏令營(yíng)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)疫情期間，高校所舉辦的夏令營(yíng)都以線上的形式進(jìn)行，我當(dāng)時(shí)參加了吉林大學(xué)和山東大學(xué)的夏令營(yíng)，都收獲了入營(yíng)資格且都拿到了Offer。

但自己投遞的高校還有諸如華東理工大學(xué)、東南大學(xué)、中南大學(xué)等985高校，不得不承認(rèn)的一點(diǎn)是，本科院校背景在保研夏令營(yíng)入營(yíng)資格初審時(shí)是至關(guān)重要的一環(huán)，本科雙非高校的背景在一定程度上是難以敲開某些985院校保研招生的大門，這個(gè)是必須去承認(rèn)的一點(diǎn)。

所以大家在大一能夠有一個(gè)改變自身本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為是非常寶貴的，如果同學(xué)通過(guò)插班生考試進(jìn)入到更高層次的院校就讀，日后在保研上會(huì)比原先的雙非院校本科背景占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)。

比如17年考插到華理的ryx保研至清華大學(xué)；19年插班生上岸至東華大學(xué)的zkt保研至北京師范大學(xué)；20年插班生考到華師大的wwq保研至復(fù)旦法學(xué)等等等等。

◎

【在吉林大學(xué)的科研與生活】

如今在吉林大學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)生活一年，與在上海理工大學(xué)的本科生活相比還是有不少的區(qū)別。

在吉林大學(xué)，我所攻讀的專業(yè)是吉林大學(xué)相對(duì)知名的專業(yè)，學(xué)科實(shí)力和科研條件相較于上海理工大學(xué)來(lái)講是有所提升的。不過(guò)我也非常感謝我的母校上海理工大學(xué)，在這里我也碰到了很多優(yōu)秀的老師及同伴，也享受到了上海優(yōu)秀的教育資源，我非常愿意向身邊的同學(xué)和家人推薦上海理工大學(xué)。

碩士研究生的生活和本科生還是有本質(zhì)上的區(qū)別的，在碩士階段，我們?nèi)粘６夹枰?shí)驗(yàn)室辦公科研，會(huì)參與到老師的課題中來(lái)，輔助師兄師姐完成老師交給的任務(wù)，學(xué)習(xí)課程并不是碩士研究生的首要培養(yǎng)目標(biāo)，而是針對(duì)我們研究問題和分析問題能力的培養(yǎng)，特別是學(xué)科科研的能力，所以每天的生活比較充實(shí)，我也正在不斷摸索中，希望自己的三年碩士生活能夠有所收獲。

03 寫在最后

本科四年一路走來(lái)，身邊會(huì)有同學(xué)問我“如果你當(dāng)時(shí)進(jìn)入了東華大學(xué)，保研的結(jié)果會(huì)不會(huì)更好？”、“如果你當(dāng)時(shí)進(jìn)入了東華大學(xué)，是不是也許就不會(huì)拿到保研名額？”……

的確，如果當(dāng)時(shí)我再多做對(duì)兩道考插高數(shù)填空題，或許現(xiàn)在的一切都會(huì)改變。不過(guò)既然當(dāng)下已成為事實(shí)，就不要再去糾結(jié)過(guò)往，而是應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在。

可能你在高考、插班生考試都沒能如己所愿，可放眼自己人生，它們并不會(huì)直接決定你人生的高低成敗。

我想高考和插班生考試帶給我的，更像是自己經(jīng)歷了一次成人的考試，這場(chǎng)考試的結(jié)束，成年人的世界才向我正式拉開帷幕，我要面對(duì)失敗、面對(duì)背井離鄉(xiāng)、我要為自己的人生負(fù)責(zé)，也要去為未來(lái)鋪路。

所以如果你也遺憾沒能在插班生考試進(jìn)入理想的院校，不必質(zhì)疑自己的付出，也不必后悔曾經(jīng)的抉擇，你所走的每一步路，都是在為將來(lái)做鋪墊。