? ? ? ?對于信奧編程學(xué)習(xí)者來說，養(yǎng)成良好的習(xí)慣會讓學(xué)習(xí)事半功倍，怎樣能發(fā)現(xiàn)并養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？愛思創(chuàng)總結(jié)了五個學(xué)習(xí)編程的好習(xí)慣，供家長和學(xué)生們參考學(xué)習(xí)~~~

一、?做好程序的規(guī)劃設(shè)計

? ? ? ?永遠(yuǎn)不要在沒有任何設(shè)計的前提下就開始編碼，不打無準(zhǔn)備的仗，其實編程，就像蓋房子一樣，前期要進行構(gòu)思與設(shè)計，設(shè)計幾間房，房間的構(gòu)造，每間房的用途，如果沒有充分考慮，那么以后會不停拆了重新蓋。編寫代碼也是同樣的道理，如果沒有提前進行規(guī)劃設(shè)計，那么就會出現(xiàn)不停修改的情況，而且編的越快，錯誤越多，修改成本越高。

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二、?簡潔明了，人性化的編程

? ? ? 代碼還反映了程序設(shè)計者的思維條理，好的代碼應(yīng)該像一首好的詩，一樣簡潔、易讀、流暢，當(dāng)然，這離不開能力和良好習(xí)慣的支持，孩子要知道，他們不是在為機器編寫代碼，而是為自己編寫代碼實現(xiàn)人機互動，所以編寫可讀代碼很重要，事實上，編程又像譜一首好的曲子，音調(diào)應(yīng)該是一致的，句子結(jié)構(gòu)良好。

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三、?總結(jié)錯題集，自我糾錯

? ? ? ?編程學(xué)習(xí)是不斷試錯的過程，孩子會遇到各種各樣的困難，只有不斷克服困難，才能夠收獲成功，孩子可以將錯誤的地方，詳細(xì)的記錄下來，避免再次犯錯，同時，整理好的錯題集要定期回看，只有真的弄明白錯誤的問題，才能夠得到真正的提升，錯誤不可怕，可怕的是被相同的錯誤絆倒多次。所以，錯誤無論大小，都要認(rèn)真對待。

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四、研究案例程序，拓展思路

? ? ? ?編程學(xué)習(xí)不會一帆風(fēng)順，當(dāng)孩子不能夠獨立完成編程游戲制作，或沒有完全掌握編程工具使用。就可以借助編程書籍或者軟件案例，研究案例，對于孩子而言，是一件非常有意思的事情，所有的步驟都很詳細(xì)，但是要學(xué)會發(fā)現(xiàn)知識點，懂得舉一反三靈活運用很難所以孩子在研究案例的時候，一定要明白制作的流程及整體的構(gòu)造，在腦海中要形成良好的思路。

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五、多刷權(quán)威平臺持續(xù)更新的題目

? ? ? ?讓孩子知道，編程的學(xué)習(xí)是永無止境的，在信奧競賽領(lǐng)域，考綱考點也在持續(xù)不斷的更新，孩子只有通過不斷的競賽模擬刷題，夯實自己的知識儲備，養(yǎng)成做題的題感。同時檢測自己的不足，有的放矢。但現(xiàn)在的刷題平臺就像琳瑯滿目的課程產(chǎn)品一樣，讓人眼花繚亂，選擇焦慮。所以要從模擬題目的出題人，模擬題的題量與更新頻率，以及平臺參與刷題的學(xué)生體量三個維度進行考察，選擇適合自己的刷題平臺和刷題節(jié)奏，如愛思創(chuàng)的競賽中心平臺，就邀請北京信奧競賽牛校的大咖教練為孩子們準(zhǔn)備了CSP-J組的15場挑戰(zhàn)賽（周賽）與8場模擬賽（月賽），吸引了無數(shù)學(xué)生參加。