這個(gè)冬天你自己該怎么學(xué) 才能真正地提升

你所在地區(qū)三年內(nèi)每個(gè)題型所有選擇題和大題的設(shè)問方式

新I卷 多文本閱讀：材料一通常是總說的理論，材料二舉例。材料一需要對(duì)文段快速切分層次，最后一段出現(xiàn)however.

第4題結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行舉例，尋找一一對(duì)應(yīng)。

新II卷 在文章中找原題找全

（新I不必關(guān)注甲乙沒時(shí)間甚至不必關(guān)注新II，出題底層邏輯完全不同）

作文的系統(tǒng)性：

（對(duì)高三牲來講基本性的東西已經(jīng)無法提高了（比如你蟑螂一樣的字（）

53+-2：審題：一類立意（你現(xiàn)在能做的

其他別太low：結(jié)構(gòu)合理 例子和論點(diǎn)基本搭配

【例】主旋律：文化自信 民族復(fù)興

設(shè)點(diǎn)：形式：如發(fā)言稿和演講稿不同

（發(fā)言稿對(duì)象感更強(qiáng) 直截了當(dāng) 演講稿需要器宇軒昂的排比和必要的廢話）

材料 (what why how架構(gòu)文章層次

認(rèn)識(shí)論、分析論、方法論

多元文化共生才是好的文化形態(tài)→需要文化自己→需要多交流

用評(píng)分細(xì)則解決區(qū)分度題目

多向度思維：一首詩的情感不可能少于兩個(gè)

喜 怒 哀 樂 閑 思 贊 嘆

【例】懷才不遇→哀 樂觀→樂

翻譯必須直譯再譯為比喻句