石家莊學(xué)德職上小編了解到，為培養(yǎng)學(xué)生的科研精神、創(chuàng)新能力，落實(shí)地理學(xué)科的核心素養(yǎng)，讓學(xué)生更加深入了解地理學(xué)科魅力、掌握科學(xué)實(shí)踐方法和技能，激發(fā)每位同學(xué)對(duì)科學(xué)探究的熱情，營(yíng)造良好的地理探究氛圍，贊皇中學(xué)高二年級(jí)近日進(jìn)行了“知地明理 觀察校園”的地理學(xué)科節(jié)活動(dòng)，高二地理組全體教師積極參與文化節(jié)活動(dòng)，聚焦雙新，踐行地理核心素養(yǎng)培育，推動(dòng)我校地理教學(xué)改革和發(fā)展。

活動(dòng)中，老師們按照提前設(shè)置好的特定路線，帶領(lǐng)所教班級(jí)學(xué)生用地理眼光，從地理視角觀察校園，感受地理學(xué)科知識(shí)就在身邊。第一站同學(xué)們來(lái)到兩座教學(xué)樓中間，老師實(shí)地講解正午太陽(yáng)高度的計(jì)算方法，同學(xué)們步測(cè)教學(xué)樓間距，計(jì)算樓高對(duì)采光影響，并熱烈討論怎樣的樓間距，才算是地理學(xué)上合理的樓間距。同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中“有用”的地理。

第二站同學(xué)們來(lái)到學(xué)?！昂裆健?，老師在日晷處向同學(xué)們講解如何利用日晷觀看時(shí)間，加深對(duì)日晷的理解，更全面地了解日影的變化規(guī)律。在深入的理解課本所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也更加體會(huì)到古人智慧的日晷設(shè)計(jì)之巧妙，中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

第三站同學(xué)們來(lái)到學(xué)校甬路，老師分析石墩、路緣石(馬路牙)等材質(zhì)所屬的巖石類型、講解其性質(zhì)以及形成過(guò)程。

據(jù)石家莊學(xué)德職上小編了解，學(xué)科節(jié)活動(dòng)期間，同學(xué)們還進(jìn)行了地圖繪畫、等高線地圖模型的制作，他們積極參加，鞏固了世界氣候分布、我國(guó)行政區(qū)位置的記憶，提高了等高線地形圖的判讀能力，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)習(xí)地理的興趣，同時(shí)培養(yǎng)了他們的地理核心素養(yǎng)和家國(guó)情懷。