初中學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文，4古代詩(shī)歌四首，課文筆記

學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解有關(guān)古代詩(shī)歌的文學(xué)常識(shí)，識(shí)記、積累重點(diǎn)字詞。 2.朗讀詩(shī)歌，展開想象，感受詩(shī)歌的意境。（重點(diǎn)） 3.結(jié)合寫作背景及詩(shī)歌中的景物描寫，體會(huì)詩(shī)歌所寄寓的情感。（重點(diǎn)） 知識(shí)鏈接： 1.漢樂(lè)府一般無(wú)標(biāo)題，詩(shī)題“觀滄?！笔呛笕思拥摹！皽婧！奔创蠛?。詩(shī)題概括了詩(shī)歌的主要內(nèi)容。 2.絕句 絕句，是唐代流行起來(lái)的一種詩(shī)歌體裁，四句一首，短小精悍。以五言、七言為主，簡(jiǎn)稱五絕、七絕?！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》屬于七言絕句。 3.古代官職升降常用語(yǔ) 遷：晉升或調(diào)動(dòng)官職；貶謫，放逐。左遷，降職;右遷，升職。 謫:貶官。 陟:提升。 答題： “我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”這兩句詩(shī)在情感的表達(dá)上有何獨(dú)特之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。詩(shī)人想象奇特，用擬人的修辭手法將明月人格化，把明月當(dāng)成使者，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的關(guān)心和懷念之情，使詩(shī)歌更有韻味。