個(gè)人備考建議在文末哦~等不及的同學(xué)可以直接劃到最下面參考哦

こんちゃーす～

這里是7月份散步歸來的東云！[]~(￣▽￣)~*

今年也去美美散步了，出來之后心里五味陳雜。說難吧……好像也不比往年難，但是你說簡單吧，做著做著突然就被背刺了。

總之一句話：

N1，你個(gè)好小子，居然不按套路出牌了！

日語能力考官方在去年發(fā)布了通知，自2022年12月考試起，聽力時(shí)間由60分鐘縮減至55分鐘、題目總數(shù)量也從35道題減到30道，語言知識·閱讀這塊沒有變化。表面看上去只改了一點(diǎn)點(diǎn)，但是內(nèi)容卻改了不止一點(diǎn)點(diǎn)。其中我感覺變化最大的是語法和聽力。

01語 法 吐 槽

語法的四選一（問題5）中,10道題有4道都是新標(biāo)日初級的內(nèi)容，占了將近一半的數(shù)量。這給我一種，官方正朝著“考生是否深度掌握基礎(chǔ)語法”的方向走。

（在這里提醒一下參加考研日語203的同學(xué)：jlpt官方這點(diǎn)和咱們203真的越來越像了。203的完形填空題就會挑選N5-3的基礎(chǔ)語法，來考察大家是否能活用這些語法。所以在備考203的同學(xué)也可以趁現(xiàn)在打好基礎(chǔ)！之后再考能力考也會占大優(yōu)勢?。?br>

小編有話說：聯(lián)盟日語考研203課程現(xiàn)在正在火熱開課中！東云老師負(fù)責(zé)的新標(biāo)日初級課程內(nèi)容會帶大家深入挖掘每一個(gè)基礎(chǔ)語法，從語法原理上學(xué)習(xí)，可以減輕同學(xué)們的記憶負(fù)擔(dān)，學(xué)到就能立馬活用起來！同時(shí)加加老師也負(fù)責(zé)中級課程的內(nèi)容，上課時(shí)會在課程中講很多有趣的日本文化，學(xué)習(xí)不再枯燥！蛋炒飯老師也會在專項(xiàng)提升階段帶大家進(jìn)一步復(fù)習(xí)語法知識，一起攻克完型！（私信小編進(jìn)行了解）

基礎(chǔ)確實(shí)是剛學(xué)到高階的同學(xué)們會忽略的問題。而基礎(chǔ)知識卻又在生活中應(yīng)用最廣泛、用法也非常多。所以東云一直認(rèn)為：看一個(gè)人的語言水平高不高，要看ta基礎(chǔ)語法用得精準(zhǔn)不精準(zhǔn)。

官方也可能意識到，光考察N1的語法是無法測出考生是否具有和N1相當(dāng)?shù)乃剑圆艜尤牒芏喑跫壵Z法，成功地背刺了大家。? ? ?

我尤其受語法題里的敬語題所害。

拿到這道題我一臉懵“123好像都可以放進(jìn)去選哎”“感覺這三種句子我都聽過”，全都放進(jìn)去都還算順口。

碰上這種備選項(xiàng)多達(dá)兩個(gè)以上的情況，不知道大家會不會慌張。其實(shí)，我冷靜下來，通過語法邏輯去分析這道題很快就發(fā)現(xiàn)了正確答案！

首先，空格前面的助詞「が」提示了主語是“來場的客人（たくさんの方），然后選項(xiàng)中的授受關(guān)系動詞「くださる（くれる）」對應(yīng)的主語是“授方”，而「いただく（もらう）」對應(yīng)的主語是“受方”。根據(jù)句意來看，「たくさんの方」是“授方”，因此排除2和3，然后又因?yàn)檫x項(xiàng)4完全就是來充數(shù)的，肯定是錯(cuò)的，故而正確答案選擇1。

其實(shí)這是非?；A(chǔ)的語法，授受關(guān)系在新標(biāo)日初級上冊第8課、28課、敬語在新標(biāo)日初級下冊第47和48，都在新標(biāo)日初級范圍內(nèi)。同樣為基礎(chǔ)知識點(diǎn)的還有26、27、29題。大家有沒有成功躲開背刺呢？

02聽 力 吐 槽

聽力第一大題也給我一種不按套路出牌的感覺。因?yàn)楸救寺犃Ω渌}型相比比較弱，所以這次專門好好練習(xí)、總結(jié)了一番聽力的做題技巧。

比如：在對話中，四個(gè)選項(xiàng)會按照順序依次出現(xiàn)，且兩個(gè)人會集中討論完這個(gè)選項(xiàng)之后 ，再進(jìn)入下一個(gè)選項(xiàng)。所以聽的時(shí)候眼睛不要在4個(gè)選項(xiàng)中來回移動，談到哪個(gè)選項(xiàng)就集中聽。

但是！這次有幾道題卻不是按這個(gè)流程來，而是會在4個(gè)選項(xiàng)中跳躍，且不用明顯的單詞提示答案。

比如說問題一的第五題，說的是野外活動的指導(dǎo)者解釋“小刀制作流程”，問題是第一步要做什么。指導(dǎo)者先把流程全盤托出（燒炭→把釘子放在火上加熱→用錘子捶打→冷卻→打磨）。完了還說了一句「この順番で作業(yè)を進(jìn)めます」。用這句話挖了一個(gè)坑，讓我們以為選擇“燒炭”。

然后指導(dǎo)者又提到步驟三（用錘子捶打）中需要使用到“平滑的石頭”，讓大家去找。但是，卻不明示在什么時(shí)間段找，而是先解釋之所以要用到這個(gè)石頭，是因?yàn)閷脮r(shí)無法離開火堆旁，所以得「事前に用意しておきます」（事先準(zhǔn)備好），然后「準(zhǔn)備ができ次第、炭に火をつけます」（準(zhǔn)備好了，就可以燒炭了）。此時(shí)，我們腦海里剛建立好的行動順序，又需要調(diào)整了。

想要完成這道題，不光得記下來教練一開始描述的作業(yè)順序，還得通過“暗示”把“找平滑的石頭”放在準(zhǔn)確的位置處。很考驗(yàn)同學(xué)們的日語理解、信息抓取、和記憶能力。

03學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享

總之，昨天是被N1背刺的一天。

出考場時(shí)上海還下雨了，大概老天也在為我們哭泣。

通過這次N1，東云思考了很多，在這里跟大家做一個(gè)小分享：

關(guān)于語法

不能再只看N1的語法了，一些基礎(chǔ)知識也建議大家多多去復(fù)習(xí)一下！

有一個(gè)一箭雙雕的辦法就是：精讀文章。

要做到：每一個(gè)詞、每一個(gè)語法、每一個(gè)助詞在該句中的意思都要了如指掌，且整個(gè)句子所表達(dá)的表面意思、深層意思，句和句之間的邏輯關(guān)系都要明白。這才是把整個(gè)句子吃透了，也更能發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)語法的漏洞。

如果你只是淺淺讀一遍，那么大腦會自動幫你腦補(bǔ)出來這句話的意思，但是哪些語法反應(yīng)出了這個(gè)意思、有些被大腦忽略掉的助詞又在句中起到什么樣的作用，這些你沒有深究，那你就很難深入掌握基礎(chǔ)語法的用法。

推薦書籍：——《日語句型地道表達(dá)500例 中·上級》。這本是《新完全掌握》系列的老師編寫的，里面涵蓋了N3-1的所有語法，并且章節(jié)是按照語法意思來分的，這樣更能對比意思相近的語法的區(qū)別。非常推薦。但是缺點(diǎn)就是里面沒有中文翻譯，更適合日語較好的同學(xué)使用。

關(guān)于單詞

我其實(shí)非常討厭背單詞書，因?yàn)楦杏X整個(gè)步驟十分枯燥，考前本來想好好背完三本單詞書，結(jié)果背了一個(gè)月我就give up了（好孩子不要學(xué)我?。┑?，讓我感到欣慰的是，這次考試中出現(xiàn)的一些單詞我都有背到過。所以，即使這個(gè)過程再枯燥乏味、再泯滅人性，事實(shí)證明它還是有用的！

分享一下我背單詞的注意點(diǎn)：

①讀音

②詞性：名/形/自動/他動等

③意思：必要時(shí)會去查《大辭泉》中的日語解釋

④使用范圍：有些詞僅限于負(fù)面/正面場景使用，或者只能用語表示金融/土木等領(lǐng)域中……

⑤固定搭配：包括固定搭配的詞語、以及助詞。比如這次問題2的第8題中，「利益を還元する」是固定搭配，搜詞典第一個(gè)例句就是相關(guān)的

⑥音調(diào)：為了聽聽力的時(shí)候可以聽出來是什么單詞，建議還是記一下

如果能掌握一個(gè)單詞以上6點(diǎn)，這個(gè)單詞無論是出在選讀音題、還是選意思題、還是情景題，你都游刃有余，無懈可擊。

推薦書籍：

《日本語能力試験Ｎ1語彙必修パターン》、《新完全掌握N1詞匯》，這兩本書里都會附上慣用搭配，十分便利。

關(guān)于聽力

剛才也說過，現(xiàn)在聽力不僅考同學(xué)們日語能力，還有信息獲取能力、以及記憶能力。

①提高日語聽力能力：最好的就是多聽，磨自己的耳朵。選擇的內(nèi)容最好是符合你當(dāng)前聽力水平的內(nèi)容（比如，如果你覺得N1有點(diǎn)吃力的話，可以先從N2聽起來）。

②提高信息獲取能力：同一個(gè)內(nèi)容可以多聽幾遍，先理解其意思，有時(shí)間可以做個(gè)聽寫（把聽到的內(nèi)容寫下來），然后看著聽力原文，分析一下這段話內(nèi)容上的結(jié)構(gòu)（比如先討論了什么、然后用什么方法過渡到下一個(gè)內(nèi)容），這樣就能慢慢養(yǎng)成“抓取重要信息”的能力！

③提高記憶能力：如果能力達(dá)到了很高的水平可以完全不記筆記，干聽。但是沒達(dá)到這個(gè)水平還是老老實(shí)實(shí)記一些筆記吧。但是聽力沒有停頓，無法做長篇大論的筆記，所以同學(xué)們可以網(wǎng)絡(luò)上別人分享的、或者是自己開發(fā)出一套屬于自己的“簡略符號”。然后平時(shí)一定要練一練，讓自己熟悉這套符號，上考場了才能使用得更自如，更能發(fā)揮符號的功能！

04寫在最后

以上是東云本次散步（背刺）完后的感想。

本次N1考試參考答案（愛初心版）已發(fā)布，可以私信小編獲取答案。

對過答案，發(fā)現(xiàn)對了很多的同學(xué)，恭喜你！下次不用再散步啦~

錯(cuò)了很多的同學(xué)也不要消沉。N1的算分機(jī)制并不是每道題有固定的分?jǐn)?shù)，而是浮動的，所以也許你做錯(cuò)的題扣的分并不多呢？即便成績下來了，沒有達(dá)到理想分?jǐn)?shù)，我們下回再努力一把就是了。

記住：過去的經(jīng)驗(yàn)不是讓你消沉的原因，或者是驕傲自大的工具。它們是你的養(yǎng)分，要從中汲取經(jīng)驗(yàn)，然后面朝未來，往下一個(gè)“成功”的方向前進(jìn)！

END