? ? ? ?編者按：為積極配合做好統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，文化和旅游部藝術(shù)司、人民網(wǎng)共同發(fā)起，聯(lián)手多位知名設(shè)計師和十家美術(shù)學(xué)院，開展疫情防控相關(guān)主題海報設(shè)計公益活動，為戰(zhàn)“疫”凝心聚力，宣傳普及科學(xué)防疫知識。該活動得到了國家衛(wèi)生健康委員會宣傳司及相關(guān)機構(gòu)的大力支持和協(xié)助。本專題由人民網(wǎng)首發(fā)。

? ? ? 這些抗疫主題公益海報，已經(jīng)由作者授權(quán)，無償提供下載鏈接，歡迎廣大公眾、各機構(gòu)及媒體自行下載打印使用！可通過打印（印刷）張貼、電子顯示屏幕等方式在醫(yī)院企業(yè)、廠房工地、校園社區(qū)、機場車站等公共場所。使用時請注明海報作者及單位?！军c擊下載海報】（https://pan.baidu.com/share/init?surl=c6Dmh-iCPeEbdA31somoxw 提取碼：yepg）

【設(shè)計師作品】（按姓氏筆畫排序）

王紹強

? ? ? ?王紹強，廣東美術(shù)館館長，中國美術(shù)家協(xié)會理事，廣東省美術(shù)家協(xié)會副主席，廣東省美術(shù)館協(xié)會常務(wù)副會長，廣州美術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師，澳門科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。曾任廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院院長。

? ? ? ?陳美歡 ，廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師。

? ? ? ?廣州美術(shù)學(xué)院研究生: 戴佳岸，黃雨凡，劉陽，梁海盈，楊菁

? ? ? ?復(fù)工戰(zhàn)疫系列海報通過對復(fù)工戰(zhàn)疫文本信息的梳理與概括，提煉出朗朗上口的押韻式標(biāo)語，記憶度高，大大提高了傳播效率，結(jié)合現(xiàn)代而清晰的圖標(biāo)設(shè)計，將復(fù)工戰(zhàn)疫相關(guān)的重要文本信息可視化，便于識別，通俗易懂。色彩明亮，辨識度高，加強公眾對信息的獲取與記憶。海報整體設(shè)計通過處理文本與圖像二者的轉(zhuǎn)譯關(guān)系，以最簡潔而強烈的圖文形式將復(fù)工防疫、抗疫信息傳達給公眾，助力復(fù)工戰(zhàn)疫取得勝利。

? ? ? ?設(shè)計團隊：王紹強，陳美歡，戴佳岸，梁海盈

? ? ? ?新冠肺炎疫情防控工作在全國人民的共同努力下取得了階段性勝利，在全力保證生命健康的前提下，分區(qū)分級精準(zhǔn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)正在積極有序推進。該系列海報以功能傳遞為主要目的，以代表防疫警示、生產(chǎn)安全和企業(yè)力量的黃、藍、紅三色為主色，并以兼具美感、符合大眾欣賞的視覺方式分別表現(xiàn)生產(chǎn)過程中的重防護措施。整體表現(xiàn)簡潔明快并富有生氣，提醒廣大復(fù)工企業(yè)和人民群眾要保持高度警惕，唯有如此才是對投入前線抗疫的人最好的支持。

? ? ? ? 設(shè)計團隊：王紹強，陳美歡，劉陽，梁海盈

? ? ? ?復(fù)工復(fù)產(chǎn)，是打贏抗疫戰(zhàn)的必要舉措，而科學(xué)合理，是復(fù)工復(fù)產(chǎn)所需遵循的首要原則。本系列海報以全民抗疫、科學(xué)防疫為設(shè)計原點，針對辦公、就餐和會議這三方面發(fā)出倡議，呼吁各類單位與企業(yè)科學(xué)合理安排復(fù)工復(fù)產(chǎn)。系列海報通過簡潔明了、通俗易懂的視覺畫面和宣傳語言，向公眾傳遞在復(fù)工復(fù)產(chǎn)時“隔座”的重要意義，提醒大家：保持距離就是保護自己和他人。既要毫不放松抓緊抓實抓細防控工作，又要統(tǒng)籌做好經(jīng)濟社會發(fā)展各項工作。

? ? ? ?設(shè)計團隊：王紹強，陳美歡，戴佳岸，黃雨凡，楊菁

畢學(xué)鋒

? ? ? ?畢學(xué)鋒，中國美術(shù)學(xué)院設(shè)計藝術(shù)學(xué)院院長，教授、博士生導(dǎo)師，國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員，深圳市平面設(shè)計協(xié)會學(xué)術(shù)委員。作品在國內(nèi)外獲獎超過百余項。主要包含：全國美展銀獎和銅獎，“平面設(shè)計在中國”金獎、評審獎和優(yōu)異獎，香港設(shè)計展銅獎，香港國際海報三年展金獎，香港印制大獎冠軍，全國書籍設(shè)計展最佳設(shè)計獎和優(yōu)異設(shè)計獎，深圳設(shè)計之都特別貢獻獎等。設(shè)計作品被英國V&A博物館、漢堡設(shè)計博物館、香港文化中心、關(guān)山月美術(shù)館等機構(gòu)收藏。

? ? ?? 海報以“一起面對，共同戰(zhàn) ‘疫’”為主題，強調(diào)個體是這場戰(zhàn)“疫”的重要組成部分，以人的形態(tài)為主體，通過多個不同年齡、性別的人組成海報畫面，以人物圖形的穿插關(guān)系和不同的色彩，倡導(dǎo)人們一起勇敢面對、眾志成城，在國家全面動員、全面部署聯(lián)防聯(lián)控的機制下，一起面對，共同戰(zhàn)勝疫情。

吳勇

? ? ? ?吳勇，汕頭大學(xué)學(xué)術(shù)規(guī)范委員會委員、教授、碩士生導(dǎo)師，國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員。曾獲香港設(shè)計師協(xié)會金獎、中國國家圖書獎、香港國際海報三年展金獎、平面設(shè)計在中國GDC銀獎、中國出版政府獎及提名獎、全國書籍設(shè)計藝術(shù)展金銀銅獎、東京TDC獎，并多次榮獲“中國最美的書”獎等。

? ? ? ?海報設(shè)計以文字的區(qū)隔排版為主體畫面，將需要突出的文字分門別類地進行設(shè)計編排，形式感強烈，借以突出關(guān)于“講究衛(wèi)生加強預(yù)防新冠肺炎”的若干科普宣導(dǎo)性文字，功能性強，宣傳主題明晰實用；同時，整體版面色彩設(shè)計較為鮮艷引人注目，形成畫面調(diào)性比較炫目的效果，能給疫情期間宅居的市民帶去一股熱鬧的氣氛，借以振奮民眾抗“疫”的情緒和信心，加以積極的防護關(guān)注，令人記憶深刻。

何君

? ? ? ?何君，中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院視覺傳達設(shè)計專業(yè)教研室主任、副教授、碩士生導(dǎo)師，國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員，中國出版協(xié)會裝幀藝術(shù)委員會常務(wù)委員，第十屆北京市青聯(lián)委員。

? ? ? ?別來無恙是一個漢語成語，是作別后重逢時的問候語，意思是自從離別以來沒有任何壞的事情發(fā)生。時至今日，“別來無恙”更多被用作一句透著親熱和關(guān)切的問候語。

陳楠

? ? ? ?陳楠，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院長聘教授、博士生導(dǎo)師、中國古文字藝術(shù)研究中心常務(wù)副主任、設(shè)計學(xué)博士。光華龍騰“中國設(shè)計業(yè)十大杰出青年”獲得者，2008年北京奧運會吉祥物“福娃”設(shè)計者之一，奧運火炬手。其關(guān)于甲骨文為代表的漢字藝術(shù)研究與創(chuàng)作受到學(xué)術(shù)界與社會的廣泛關(guān)注，是首款甲骨文設(shè)計字庫設(shè)計者。

? ? ? ?海報由四幅概念相連又相互獨立的甲骨文創(chuàng)意“合文”作為核心圖形。向奮斗在一線的醫(yī)護人員道一聲問候，從團結(jié)一心、拒絕歧視，以及祝愿患者早日康復(fù)等多個角度展開漢字創(chuàng)意設(shè)計。在此特殊的全民防疫時期，在漢字中尋找力量、為中國祈福！

? ? ? ?甲骨文“同”字與兩個并排的“心”字組成合文，寓意同心同德渡難關(guān)，應(yīng)該拒絕歧視，獻出我們的愛心；“協(xié)力”二字中共有四個“力”字，組成合文象征來自四面八方的努力與支援，表現(xiàn)大家協(xié)力戰(zhàn)疫情；“安”與“好”組成合文，“宀”字是屋子的象形，向大家溫暖地問一聲“安好”；“疾”字是像人形的“大”字腋下射來一矢，“去”是“大”字從“口”中出，組成合文后將那只病毒之“矢”扭轉(zhuǎn)，祝愿已確診和感染的同胞擺脫病魔，早日康復(fù)！

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林存真

? ? ? ? 林存真，中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院副院長、教授。北京冬奧組委文化活動部形象景觀藝術(shù)總監(jiān)，是2022年北京冬季奧林匹克運動會“申辦標(biāo)志”設(shè)計者，也是此屆冬奧會會徽和冬殘奧會會徽的設(shè)計者。2019年全國五一巾幗標(biāo)兵。

? ? ? ?根據(jù)當(dāng)前疫情防控形勢發(fā)展趨勢變化，宣傳有效落實“四早”措施，不聚集，不串門，切斷傳播途徑，防止擴散。做好個人防護，復(fù)工復(fù)產(chǎn)后與同事保持一定距離，分散就餐等，會有效降低感染風(fēng)險。

? ? ? ?面對這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，大家同舟共濟，共克時艱！向英勇無畏的醫(yī)務(wù)工作者致敬！向奮戰(zhàn)在一線的廣大指戰(zhàn)員、黨員、干部、群眾致敬！

袁由敏

? ? ? ?袁由敏，中國美術(shù)學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師。曾作為“九月九號設(shè)計”設(shè)計事務(wù)所創(chuàng)始人及藝術(shù)總監(jiān)帶領(lǐng)團隊執(zhí)行并完成“第一屆全國青運會”形象及“2016杭州G20峰會”形象、“2022杭州亞運會”形象等多個國家級項目。通過教學(xué)、研究、實踐、公教等途徑，致力于將東方傳統(tǒng)智慧融入當(dāng)代設(shè)計，致力于設(shè)計實踐介入具體社會生產(chǎn)。近年來，投身于設(shè)計公共教育服務(wù)體系。

? ? ? ?作品畫面由“面孔”、“主題文字”、以及下方的“萬家燈火”三部分構(gòu)成。創(chuàng)意有三層含義：一、微笑的面孔；二、畫面聚焦于畫面留白處的彩色“風(fēng)雨同舟2020”，代表政府及民眾的控疫信心，“風(fēng)雨同舟2020”造型也意向表達“小船”；三、畫面下方的“萬家燈火”意向表達面對疫情，萬眾同舟共濟。作品側(cè)重于正面、積極的宣傳導(dǎo)向，強調(diào)所有人應(yīng)該科學(xué)防疫、自我保護且需同舟共濟。

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蔣華 嚴永亮

? ? ? ?蔣華，中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院副教授，國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員。幼承庭訓(xùn)，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，1987年起開始水墨創(chuàng)作，1996年起致力于設(shè)計驅(qū)動的策展、教學(xué)與創(chuàng)作實踐。TAO方法學(xué)社主理人，“漢字之道”項目主持人。

? ? ? ?嚴永亮，主要從事漢字屏幕顯示字體和可變字體的設(shè)計和研究，得到APP屏幕顯示字體“得到今楷”的主創(chuàng)設(shè)計。倉耳字庫創(chuàng)始人，倉耳今楷、倉耳玄三、倉耳云黑家族字庫設(shè)計師。

? ? ? ?戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，海報應(yīng)以最簡單有力的方式打動人心。數(shù)千年傳承下來的漢字書寫，最為直接了當(dāng)。我們弘揚偉大民族精神，升華與改造那些已經(jīng)有傳播基礎(chǔ)的歌詞片段，接地氣而又有代入感，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量，這就是新時代全面動員起來的人民戰(zhàn)“疫”。

韓家英

? ? ? ?韓家英，設(shè)計師，韓家英設(shè)計公司創(chuàng)辦人，國際平面設(shè)計聯(lián)盟（AGI）會員，中央美術(shù)學(xué)院城市設(shè)計學(xué)院客座教授。曾榮獲亞洲最具影響力設(shè)計大獎金獎，新周刊“中國最具號召力設(shè)計師”，福布斯“中國最具影響力的設(shè)計師”，日本富山國際海報三年展、墨西哥國際海報雙年展、捷克布爾諾國際平面設(shè)計雙年展等眾多國際獎項。

生，

是生命的力量；

是美好的期許似萌芽生長；

每一刻都心系捍衛(wèi)生命的戰(zhàn)斗者；

與生命賽跑，和信念并肩，生生不已！

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潘魯生 張培源

? ? ? ?潘魯生，教授、藝術(shù)學(xué)博士。全國政協(xié)委員、中國文聯(lián)副主席、中國民間文藝家協(xié)會主席、山東工藝美術(shù)學(xué)院院長。國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、中國文化名家暨全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、“泰山學(xué)者”特聘教授、教育部高校設(shè)計類教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任。

? ? ? ?張培源，山東工藝美術(shù)學(xué)院視覺傳達設(shè)計學(xué)院教研室主任、碩士研究生導(dǎo)師，中國美術(shù)家協(xié)會會員、山東美術(shù)家協(xié)會會員、山東漫畫家協(xié)會副秘書長。主要從事視覺傳達設(shè)計相關(guān)教研及創(chuàng)作。

? ? ? 《信心》的創(chuàng)意，源于在電視上看到首批新冠肺炎患者治愈出院的報道，十分感動。作品完成時，適逢習(xí)近平總書記發(fā)表重要文章，強調(diào)“堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，提出“強信心、暖人心、聚民心”，“引導(dǎo)群眾增強信心、堅定信心”，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。讓患者重獲安康，讓群眾遠避病疫，信心和民心的暖意，終將帶來春暖花開燕歸來。

? ? ? ?作品紀錄患者治愈出院的一幕，康復(fù)的患者身后是護衛(wèi)生命的“白衣天使”，艱辛與守護迎來康復(fù)新生，就像陽光驅(qū)散陰霾，春花戰(zhàn)勝霜雪，就像灑滿陽光的大海，平靜安詳，但內(nèi)里凝聚著萬眾一心、苦干實干最堅定的力量。

【美術(shù)學(xué)院作品】

中央美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?火神山、雷神山醫(yī)院建設(shè)的“中國速度”背后，是建筑工人和全國人民眾志成城、犧牲小我、成全大我的精神和信念！這種精神和信念必將帶領(lǐng)中國人民打贏這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)，也必將引領(lǐng)中國走向輝煌的未來！中國人民是不可戰(zhàn)勝的！

? ? ? ?細節(jié)決定成敗，團結(jié)才能勝利！

? ? ? ?一排排的口罩連在一起，似一堵城墻，代表了人民群眾團結(jié)在一起，堅定信心、眾志成城；同時也似一扇緊閉的門，把病毒攔在門外，代表了科學(xué)防治、共渡難關(guān)！

? ? ? ?作品通過正負圖形表達有序復(fù)工，同時也體現(xiàn)科學(xué)防范疫情和共筑牢固防線之意。作品中扳手為正形，象征復(fù)工復(fù)產(chǎn)，口罩為負形，象征防范疫情，排列有序且具有團結(jié)一致的力量感。

中國美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?海報以漢字“聚”為基礎(chǔ)圖形，運用大小不一和顏色漸變的“點”作為字體的組成元素，以筆畫交接處來比喻產(chǎn)生聚集的場所，包含了景區(qū)、商場、公園、會議等，將“點”分布的密集程度比做人的聚集程度和相應(yīng)的感染程度，表現(xiàn)疫情期間聚集行為，會造成病毒的大面積感染。疫情尚未結(jié)束，大家莫要放松警惕，少出門、不聚集、勤洗手、戴口罩。

? ? ? ?海報以人們?nèi)粘Ｍㄓ嵉慕缑鏋橐曈X基礎(chǔ)，運用了“對話框”為主要設(shè)計圖形，結(jié)合“病毒”“禁止符號”“警告符號”等元素，表現(xiàn)疫情期間，謠言的傳播也是另一種“病毒”的傳播。造謠者黑心，信謠者愚鈍，傳謠者添亂。謠言不僅造成大眾恐慌，也嚴重影響疫情防控工作的進展。我們要謹言慎行，明辨是非，不信謠，勿傳謠。

? ? ? ?此次“新冠肺炎”疫情肆虐，每個人都應(yīng)該細心做好自己的三大防護，常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩，堅決抗擊病毒，從自身做起。海報將生命的“生”與第1位的“1”結(jié)合起來，強調(diào)把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，并用清晰易懂的圖形語言表達出三大防護的重點，提高民眾自身安全防控的意識。從我做起，不給國家添麻煩，堅決阻斷病毒，防止擴散。只要堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

? ? ? ?新型冠狀病毒肺炎疫情爆發(fā)之際，奮戰(zhàn)在疫情防控一線的白衣戰(zhàn)士們逆行而上，以極其堅韌的意志力堅持著，永不言棄，在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭之中給我們留下了堅定而美麗的背影。

? ? ? ?海報設(shè)計采用人物圖形左右對沖的形式，表現(xiàn)白衣戰(zhàn)士逆行壯舉。沖鋒在前、大愛無私的一線醫(yī)務(wù)人員最是令人感動、欽佩。感謝有他們，盼望平安！

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?該海報通過防護口罩的穿插組合、不斷重復(fù)疊加，構(gòu)成了愛心的形狀，突出了隔離病毒，不隔離愛的主題，居家隔離、戴好口罩這些舉措都是為了保護我們自身和國家。作品以紅色背景醒目地突出武漢加油，中國加油的精神！“抗疫”我們在一起！?

? ? ? ? ?戴著醫(yī)護手套朝天握拳是象征所有醫(yī)護人員不認輸?shù)木?，同時，新型冠狀病毒(COVID-19)被打成兩半代表對抗疫情。我們有信心能共同克服難關(guān)。

魯迅美術(shù)學(xué)院

? ? ? ? 此套海報設(shè)計運用國際化通用信息圖標(biāo)語言進行創(chuàng)作，語言凝練，易識別。

? ? ? 《同舟共濟》篇，通過對“全面動員，萬眾一心、同舟共濟、全面部署、共戰(zhàn)疫情”等方面進行圖標(biāo)化語言整合設(shè)計，重新構(gòu)成畫面，生動而富有力量。激勵廣大人民群眾眾志成城、萬眾一心、同舟共濟，有序推進復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，積極推動經(jīng)濟社會秩序盡快恢復(fù)。

? ? ? 《科學(xué)防治》篇，通過對“勤洗手、戴口罩、量體溫、常消毒”，這些防疫知識進行圖標(biāo)化語言整合設(shè)計，重新構(gòu)成畫面，生動而富有情感。充分詮釋出“科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策”的理念，旨在保護人們的生命和健康，提高科學(xué)防疫和自我保護的能力，為復(fù)工復(fù)產(chǎn)提供有力保障。

四川美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?海報的靈感來自多米諾骨牌，而疫情的發(fā)展就像是多米諾骨牌效應(yīng)一樣，需要隔離來抑制發(fā)展。

? ? ? ?海報表現(xiàn)軍人在疫情面前堅定不移地執(zhí)行中央指示，把人民群眾的生命看得比泰山更重。畫面中軍人以敬禮的方式象征接受抗擊疫情的命令，軍人組成的基本構(gòu)圖形成穩(wěn)定的三角形，既象征對生命的尊重（生命重于泰山），也寓意人民子弟兵在抗擊疫情的斗爭中是人民的堅強后盾。

廣州美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?在抗擊新冠肺炎疫情的艱苦戰(zhàn)役中，醫(yī)護工作者們毅然決然地沖鋒在抗疫第一線，他們堅實偉岸、奮不顧身的背影是作品創(chuàng)作的靈感來源。寫在醫(yī)護工作者防護服上的“共同戰(zhàn)疫，武漢加油”八個簡潔有力的大字，配合他們偉岸的身影和象征熱血的紅色背景，寓意在抗擊疫情第一線的醫(yī)護工作者們是堅毅的戰(zhàn)士，為堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)提供了堅強的保障。向醫(yī)護工作者們致以最崇高的敬意！

? ? ? ?這是一張宣傳疫情防控知識的主題海報。中心圖形是漢字的“眾”字，即是群眾的“眾”，也是聚眾的“眾”，同時“眾”字拆開看是由三個人字構(gòu)成，加上警戒線和保持距離的信息，提示大家不要聚集，交流時要保持1米以上的安全距離。從整體來看，“眾”字中間是“口罩”的圖形，表示大家出門必須要佩戴好口罩，嚴格做好個人的防護工作，萬眾一心為疫情防控工作做出貢獻。

西安美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?作品以醫(yī)務(wù)工作者為原型，采用3D建模的方式，塑造出如同漢白玉雕塑般的群體人物形象。畫面的體塊和厚重感，具有強悍的力度和視覺沖擊感，鮮明地傳達出“不朽豐碑”的含義。

? ? ? ?整個畫面采用經(jīng)典的紀念碑式三角構(gòu)圖，在上方鮮艷的五星紅旗照耀下，一位又一位堅毅而剛強的佇立者，并肩而立，昂首挺胸，直視前方，多層群體與畫面下方的長城元素融為一體，國旗鮮艷的紅色與肅穆的銀灰色交相呼應(yīng)，寓意著勇士們筑起抵御疫情的鋼鐵長城，一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

? ? ? ?作品采用了攝影圖形元素，以純粹、直觀與強化有力的藝術(shù)手法表達了醫(yī)護人員堅定不移的意志和必勝的決心。畫面的主體形象，是一位身著防護服的醫(yī)務(wù)工作者，他正面而立，高舉代表勝利的“V”字右手。被防護服、口罩和護目鏡嚴密遮蓋的面部形象采用了虛化的處理手法，以此作為背景，更為鮮明地強調(diào)了前景中占據(jù)畫面中心位置的“V”字手勢，傳達出清晰、明確的信號：勇者無畏！勝利屬于我們！

天津美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?此幅設(shè)計作品以“眾”字、緊握的雙手和戰(zhàn)斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者為元素展開；表達了全國人民眾志成城、共克時艱的精神力量，同時也是對不顧個人安危直面病毒的“逆行者”的歌頌，表達我們?nèi)f眾一心戰(zhàn)勝疫情的激昂決心。

? ? ? ?面對戰(zhàn)“疫”，醫(yī)護工作者們不顧個人安危，紛紛遞交一線抗疫請戰(zhàn)書，他們用行動堅守著諾言，用堅守詮釋著醫(yī)者仁心，用醫(yī)者仁心溫暖人間大愛。我們將這一封封請戰(zhàn)書疊成盛滿祝福、載滿信心的紙鶴，向每一個奔赴抗疫一線的他們致敬！向這些最美的逆行者們，致敬！

湖北美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?作品以武漢加油文字再結(jié)合武漢特色建筑進行設(shè)計繪畫。奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護天使堅守崗位，負重前行守護萬家燈火。窗邊透著等待的影子，是盼望家人平安回家也是在一起守護這座有溫度的城市。

? ? ? ?主題字的“國”字即是“家”字，“家”字即是“國”字。主題字的字形原點是甲金文，“國”是金文，“家”是甲骨文。其一，甲金文的“國”和“家”字存在共性；其二，甲骨文的“家”，寶蓋頭有一種呵護全家的意象，這也契合“國”呵護人民的意象；其三，甲金文是目前所見最早的完備漢字體系，象征這種“國即是家、家即是國”是一種從古即有的歷史文化傳統(tǒng)。主題字最后呈現(xiàn)字形是小篆，小篆是第一個官方主導(dǎo)的國家統(tǒng)一字形，契合“國即是家、家即是國”所蘊含的國家關(guān)懷。

? ? ? ?武漢不僅是座英雄的城市，也是一座美麗的城市！這些建筑和事物同我們一樣，都是土生土長的“武漢人”。它們默默無聞卻暖心守候，見證著武漢的發(fā)展與繁榮。如今，武漢病了，在社會各界的幫助下，在大家的共同努力下，武漢一定會早日康復(fù)，重回充滿活力的美麗模樣！

山東工藝美術(shù)學(xué)院

? ? ? ?海報主體形象以“眾”字為基礎(chǔ)元素，元素的組合構(gòu)成體現(xiàn)了萬眾一心的強大力量。通過“眾”字排列出“黃鶴樓”的外觀形態(tài)，寓意著全國人民對湖北武漢的支援，彰顯了眾志成城抗擊疫情的主題。另外，放射線的背景處理也增加了視覺的向心力和凝聚感，突出展示了緊緊依靠人民群眾，合力打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心！?

? ? ? ?以抗疫一線的醫(yī)務(wù)人員作為主體形象，表現(xiàn)了醫(yī)務(wù)人員面對嚴峻的考驗，無畏、堅韌、奉獻、堅守的精神，體現(xiàn)了醫(yī)患之間一個共同的目標(biāo)：戰(zhàn)勝病魔，絕不言棄。畫面既表達了“白衣戰(zhàn)士”對戰(zhàn)勝疫情的責(zé)任、使命和決心，也反映了患者對醫(yī)護人員的信任和積極的配合，是對“白衣戰(zhàn)士”的贊揚，也是對全國人民打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的鼓舞！

?(責(zé)編：杜佳妮、丁濤)