最近收到高二的家長反饋說孩子現(xiàn)在考試成績一次比一次差，從高一的60多分下降到現(xiàn)在的40分不到，應(yīng)該怎么辦？
目前很多學(xué)校已經(jīng)開始準(zhǔn)備寒假了，這也就是說這個假期會比較長。俗話說不怕學(xué)霸成績好，就怕學(xué)霸放寒假。
所以家長一定要為孩子保存好這份寒假學(xué)習(xí)計劃！
先集中說一下成績薄弱的同學(xué)目前存在的問題：
⑴跟不上老師上課的節(jié)奏，尤其是新課聽起來更費(fèi)力
⑵即便可以聽懂課，但是做題還是需要依賴答案
⑶做題胡亂套用公式，不知道公式的適用范圍和前提條件
解決思路：
⒈寒假以復(fù)習(xí)為主，預(yù)習(xí)為輔
復(fù)習(xí)時間：假期30天為例，集中20-25天的時間復(fù)習(xí)，尤其重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：①所有的公式、概念、字母含義、應(yīng)用條件和適用范圍捋清楚。
? ? ? ? ? ? ? ? ?②每個章節(jié)課后的習(xí)題做熟做透。
? ? ? ? ? ? ? ? ?③錯題本上記錄的錯題每隔一段時間就要鞏固一遍。
? ? ? ? ? ? ? ? ?④學(xué)?？歼^的卷子，也要重新再做一遍。
⒉重點(diǎn)復(fù)習(xí)高一物理的解題方法
①第一大類：牛頓的動力學(xué)
牛頓動力學(xué)處理方法：
第一步：先確定研究對象。
第二步：受力分析。
第三步：求合力。
如果平衡的話，合力為0。
如果合力不為0的話——
第四步：求解加速度。
第五步：由加速度求解它的運(yùn)動學(xué)。
②第二大類：牛二體系中的共同關(guān)系體系。
第一步：確定研究對象。
第二步：受力分析。
第三步：探究各個力做功特點(diǎn)。
第四步：求合力功。
第五步：動能定理。
③第三大類：動量守恒體系。
這三類方法就是動量、牛二和能量，都是在高一學(xué)的，動量絕大多數(shù)學(xué)校其實(shí)也是在高一講的。
這些解題方法都是在高一的時候講過的，高二的時候就是對這些解題方法的延伸，完成新領(lǐng)域的探索