檸檬心理丨作者

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高考對于一個孩子，一個家庭的意義非比尋常。但如果一個孩子高考發(fā)揮失誤，是否就只能是傷心、焦慮和無奈地接受現(xiàn)實(shí)？

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最近我就收到了一位父親的私信，他是這樣說的：

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女兒今年的高考成績很不理想，一開始，全家人都很難過，但經(jīng)過一段時間的反思和溝通之后，一家子逐漸從失望，無奈和焦慮的情緒中走了出來，重新審視了孩子的學(xué)習(xí)及成長，并與孩子進(jìn)行了平等的對話，確定了未來的方向。

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但在艱難反思的過程中，有一個問題是這位爸爸一直沒想明白的，所以他找到我，想讓我?guī)兔ψ龀龇治觯瑔栴}是這樣的：“女兒高考失利，是否說明自己的家庭教育方法有問題，是否代表著家庭教育的失敗？”

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相信這樣的問題是很多父母都曾想過的。

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其實(shí)，孩子高考成績不理想，并不代表著家庭教育的失敗。孩子的成績不理想甚至很糟糕，只能說明這是孩子成長道路上的一個重要挫折。父母用孩子的成績否定了自己的教育，是對家庭教育的一種誤解和偏見。用單一的標(biāo)準(zhǔn)來衡量家庭教育的成敗，既不科學(xué)也不公平。

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如果父母將孩子的成績上升到教育的成敗，只把孩子壓抑在枯燥且煩悶的學(xué)習(xí)中，剝奪了孩子體驗(yàn)豐富而復(fù)雜生活的機(jī)會，給孩子樹立了錯誤的人生觀。所以，即使是在緊張的高中階段，父母也不應(yīng)只盯著孩子的學(xué)習(xí)，而應(yīng)立足于終身發(fā)展的角度，注重對孩子的價值觀和健全人格的培養(yǎng)。

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另外，高考失利對孩子來說也是一個重大的打擊，但站在另一個角度來分析，這也是磨煉孩子的一個契機(jī)，可以讓孩子多一份人生體驗(yàn)，也能試煉出孩子面對苦難的韌性。

孩子高考沒考好的原因有很多，父母應(yīng)該理性地做出分析和總結(jié)。畢竟學(xué)習(xí)是一件長期且持續(xù)的事情，高考不是孩子學(xué)習(xí)生涯的終點(diǎn)，他的未來還有很長的路要走。所以，無論孩子的高考成績?nèi)绾?，父母都?yīng)該及時的觀察和調(diào)整。

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作為父母，我們與其喋喋不休地向孩子嘮叨高考對于人生的影響，不如給孩子一些時間和空間，讓孩子自己去反思過去，計(jì)劃未來，讓孩子從短站的失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這或許就是孩子構(gòu)建人生，認(rèn)識自我的一個契機(jī)。人一生中一些刻骨銘心的時刻，往往是他們實(shí)現(xiàn)真正成長和蛻變的機(jī)會，

所以，在孩子高考失利后的這段時間，父母不妨讓孩子自己去思考和面對生活的真面目，讓孩子自己做選擇，這未嘗不是一件好事。不管孩子對自己的未來做出什么決定，父母要做的就是替孩子分析利弊，給予孩子堅(jiān)定且溫和的支持。

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塞翁失馬，焉知非福。孩子的一生不會一帆風(fēng)順，和諧幸福的家庭也會有遺憾的存在。但困難和挑戰(zhàn)降臨時，父母和孩子之間不應(yīng)該存在懷疑和埋怨。不妨以樂觀的甜度面對風(fēng)雨歷練，這也是父母應(yīng)該給孩子做出的人生榜樣。