清晨圖書(shū)館門(mén)庭若市，電子借閱室一機(jī)難求
青年男女手握學(xué)生卡，急等上機(jī)！
午間打印店人聲鼎沸，打印產(chǎn)能拉滿(mǎn)全天無(wú)休
老板手插口袋，扯嗓子喊：不要在這里編輯！
深夜大學(xué)宿舍燈火通明，卻無(wú)人游戲開(kāi)黑
盯著屏幕，眼中盡是對(duì)知識(shí)的無(wú)盡渴求！
大型科幻懸疑?。喝绾我灰垢愣ó厴I(yè)設(shè)計(jì)？
正在上演！

從畢業(yè)季畢設(shè)開(kāi)始
整個(gè)人的風(fēng)格都開(kāi)始多變了起來(lái)
選題時(shí)，我化身“賭神”，講究一個(gè)聽(tīng)天由命！
寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)，我乃說(shuō)書(shū)人，就是信口杜撰！
寫(xiě)外文翻譯，我是中國(guó)人，此刻愛(ài)國(guó)情緒達(dá)到頂峰！

BGM：我的中國(guó)心

“怎么我插入的圖片和文字糾纏不清？”
“他們像樓下的情侶一樣愛(ài)得深沉！”

“導(dǎo)師建議我把論文發(fā)表在《故事會(huì)》！”

“你這代碼報(bào)錯(cuò)一片通紅？”

”猴子算法？滿(mǎn)山猴子你腚最紅“

大學(xué)=University=由你玩四年
臨了臨了盼的就是
高高興興上學(xué)去，平平安安畢業(yè)證
平平安安上班去，高高興興拿工資
可是??！
要畢業(yè)證書(shū)，畢設(shè)無(wú)從下手
要寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)歷，項(xiàng)目拿不出手

要入職實(shí)操，開(kāi)發(fā)跌腳絆手
麻了！怎么辦？一攤手！
老天佛祖觀(guān)世音，媽祖老君Oh My God！
誰(shuí)抽空救救我？

列位，我聽(tīng)見(jiàn)有人呼喚我！

我看是誰(shuí)？
誰(shuí)急于做畢業(yè)設(shè)計(jì)？
想要通過(guò)畢業(yè)答辯，游刃有余舌戰(zhàn)群儒！

誰(shuí)初入職場(chǎng)求項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)？

想要技術(shù)項(xiàng)目在手，校園職場(chǎng)無(wú)縫切換！

Kerwin給你來(lái)個(gè)一條龍服務(wù)！

B站全新課程已經(jīng)發(fā)布
↓↓↓

課程大綱

第一章

01:畢業(yè)設(shè)計(jì)總體流程

02:如何確定選題

03:開(kāi)題報(bào)告如何寫(xiě)

04:文獻(xiàn)綜述、外文翻譯等關(guān)鍵點(diǎn)介紹

05:確定課程的選題并分析項(xiàng)目架構(gòu)

06:項(xiàng)目啟動(dòng)及關(guān)鍵代碼介紹

07:樣例論文講解

08:畢業(yè)答辯ppt講解

第二章 項(xiàng)目啟動(dòng)

09：項(xiàng)目模塊及演示

10：項(xiàng)目創(chuàng)建與配置

11：引入sass與反向代理

12：路由架構(gòu)搭建

13：element-plus引入

第三章 主頁(yè)架構(gòu)設(shè)計(jì)

14:Layout頂層組件開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)

15:TopHeader組件開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)

16:SideMenu組件開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)

17:動(dòng)態(tài)SideMenu設(shè)計(jì)

第四章 權(quán)限管理模塊

18: 權(quán)限列表-引入

19: 權(quán)限列表-樹(shù)形表格

20: 權(quán)限列表-刪除

21：權(quán)限列表-配置

第五章 角色管理模塊

22: 角色列表-引入

23: 角色列表-樹(shù)形控件

24: 角色列表-權(quán)限分配

第六章 用戶(hù)管理模塊

25: 用戶(hù)列表-引入

26: 用戶(hù)列表-表單組件

27: 用戶(hù)列表-添加用戶(hù)

28: 用戶(hù)列表-刪除用戶(hù)

29: 用戶(hù)列表-更新用戶(hù)

30: 用戶(hù)列表-篩選用戶(hù)

第七章 登錄模塊

31: 登錄頁(yè)面-登錄表單

32: 登錄頁(yè)面-粒子效果

33: 登錄頁(yè)面-權(quán)限校驗(yàn)

第八章 路由權(quán)限模塊

34: 路由權(quán)限-本地映射表

35: 路由權(quán)限-動(dòng)態(tài)創(chuàng)建

36: 路由權(quán)限-權(quán)限控制

37: 路由權(quán)限-進(jìn)度條

第九章 技術(shù)標(biāo)簽管理模塊

38: 標(biāo)簽管理-添加標(biāo)簽

39: 標(biāo)簽管理-刪除標(biāo)簽

40: 標(biāo)簽管理-更新標(biāo)簽

第十章 學(xué)生管理模塊

41: 班級(jí)列表開(kāi)發(fā)

42: Excel文檔導(dǎo)入開(kāi)發(fā)

43: 學(xué)員列表開(kāi)發(fā)

44: 評(píng)分系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)

45：評(píng)分系統(tǒng)分析

46：評(píng)分系統(tǒng)可視化

第十一章 學(xué)生全息模塊

47: 技術(shù)tag平均值數(shù)據(jù)分析

48: 技術(shù)tag平均值可視化

49：強(qiáng)弱式技術(shù)tag數(shù)據(jù)分析

50: 強(qiáng)弱式技術(shù)tag可視化

51 就業(yè)班級(jí)技術(shù)tag數(shù)據(jù)分析

52: 就業(yè)班級(jí)技術(shù)tag可視化

53: 風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生預(yù)警數(shù)據(jù)分析

54: 風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生預(yù)計(jì)可視化

第十二章 面試管理模塊

55: 面試公司列表開(kāi)發(fā)

56: 面試公司面試題導(dǎo)入

57: 公司大數(shù)據(jù)分析

58: 公司大數(shù)據(jù)可視化

《這個(gè)殺手不太冷》里

女孩問(wèn)殺手：人生總是那么痛苦嗎？還是只有小時(shí)候是這樣？

殺手說(shuō)：總是這樣！

是??！Always like this.
現(xiàn)階段我們的主要矛盾是什么？
人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾

人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的智商與落后套路之間的矛盾

人們清醒了痛苦糊涂了也痛苦之間的矛盾

人們手里拿著錢(qián)就貶值投出去也貶值之間的矛盾

人們想奮斗無(wú)從下手與想躺平無(wú)法心安之間的矛盾

看到的和聽(tīng)到的，經(jīng)常會(huì)令我們沮喪

世俗這樣強(qiáng)大，強(qiáng)大到生不出改變他們的念頭

可是無(wú)論外界社會(huì)如何跌宕起伏

對(duì)自己真誠(chéng)，堅(jiān)持原則

內(nèi)心沒(méi)有雜念和疑問(wèn)

才能勇往直前！

——《無(wú)問(wèn)西東》

就從這一行代碼開(kāi)始吧！
讓你強(qiáng)大，讓你無(wú)畏
讓你搞定畢設(shè)，讓你找到工作
我們有義不容辭的責(zé)任！

讓好的教育資源不再孤芳自賞，與你共享

——千鋒數(shù)字智慧大前端