二、歡慶

? ?大約在上午八點鐘，大部分的學生已經(jīng)按照班級，在學校的中心廣場集合了。他們的面前就是那棟巨大的綜合樓以及連接著綜合樓的大步梯。

? ?對于那八人來說，帶有一段奇妙故事的旗桿將學生分為左右兩部分，南邊是高一新生，北邊是高二高三學生。

? ?雖說如此，但并沒有覺得兩邊有多么的不對稱。每一年，新生的數(shù)量都在增加，甚至比上一屆多一半也不是什么新鮮事。周圍的初中小學也都有著這樣的情況。

? ?興奮的學生將場地吵得火熱。

? ?早晨涼爽的秋風也難以止住他們的嘴唇。

? ?林瀧和段夢炎所在的兩個班級，被命名為實驗班，其中有全校前一百二十名學生，每班各六十人。

? ?最優(yōu)秀的兩個班級之間也產(chǎn)生著最為激烈的火花。

? ?在開始前，最北方的四列學生全都拿著資料坐在凳子上自己背誦。

? ?雖然其他班級里也是如此，可能夠真正有效的也沒多少。

? ?隨著學校各老師領(lǐng)導的到來，吵鬧的話語逐漸轉(zhuǎn)為嘈雜的讀書聲，但絕對是比之前聽著悅耳的。

? ?一段時間后，讀書聲也逐漸減小。

? ?時間移到了八點半。

? ?背書累了的林瀧默默向四周看去?，F(xiàn)在，他的左側(cè)是同班女生周筱椿，右側(cè)是另一個優(yōu)秀班級的女學生周筱光，身后是與自己一同在夢中的金晨?？赡芤驗樵趬糁谢ハ嗔私獾木壒?，田鳳羽坐在了周筱椿的身后。

? ?這樣奇怪的位置，林瀧也不知道該如何反應，總之，姐妹二人的夾擊以及可能從背后襲來的寒冷目光讓林瀧很是不自在。 ?

? ?至于其他三人，則于較后方坐在一起。

? ?八個人逐漸變得融洽，看見對方竟產(chǎn)生一種難以言表的安全感，仿佛一切黑暗正在遠離自己。

? ?...

? ?“金晨，怎么她們都坐一起了？”林瀧轉(zhuǎn)過頭小聲的說著，感覺三位女生的目光集中于自己。

? ?“嗯？我哪知道啊!”金晨則沒太在意，一直看著左前方，“你也轉(zhuǎn)過去吧，開始了?！?/p>

? ?“好吧?！?/p>

? ?在林瀧轉(zhuǎn)過頭的同時，他也瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)別人都在看著前方，還是自己想太多了。

? ?林瀧完全沒有發(fā)覺，自己的自我意識過剩，以至于給別人太看重自己的感覺。

? ?抬起頭后，位于大步梯與綜合樓之間的平臺上已經(jīng)站著兩位熟悉的人，秦奮和段夢炎，兩位班長同時也是這次慶典的主持人。

? ?頭頂?shù)奶査翢o忌憚地照射著，將一團團黑發(fā)烤得炙熱，沒一會就感覺背后有些汗意。

? ?可能每一年都是如此，即便是娛樂節(jié)目也與學習有直接或間接的關(guān)系。就連武術(shù)表演也與高一時候觀看的沒多大差異。

? ?“我都覺得我可以上去唱了?！甭犨^三遍背景音樂的金晨忍不住吐槽。

? ?所以，更多的高三學生在看了一會后，便又底下了頭，看著自己的資料。

? ?不知不覺。

? ?“金晨，這是第幾個節(jié)目了？”看著眼前的表演，林瀧不自覺得打了個哈欠，瞬間淚眼朦朧。

? ?“現(xiàn)在是...”為了回應他，金晨不得不再次抬頭，“哦，那個小品啊。我也不知道第幾個，但下一個就是民族舞了，有周筱光的那個?！?/p>

? ?說話的聲音一樣綿綿無力。

? ?“哦?！绷譃{聽后便看了看旁邊的空位，自己竟沒有發(fā)覺。

? ?金晨也不清楚，為什么要強調(diào)是周筱光。畢竟，如果不是因為這幾個夢境的話，是不會認識她的。

? ?更不會見到她如此疼愛妹妹的一面。 ??

? ?好似將妹妹視為整個世界的周筱光給不止金晨一人帶來深刻印象。

? ?在某列男生隊的較后方，自然卷短發(fā)的男生默默地看著前臺，欣賞著優(yōu)美的舞姿。這時，男生將更多的關(guān)注放在了周筱光身上，這個在小學和初中就學過表演的女生。

? ?沒一會，雷銘便已沉淪于其中。

? ?仿佛陽光在為她閃耀，

? ?仿佛清風在隨她舞蹈，

? ?不經(jīng)意間，視線的較錯。

? ?令男孩泛起癡癡微笑。

? ?

? ?

? ?不論多么精彩的表演，能夠吸引更多人眼球的也只有相聲了。

? ?在緊張的高中學習中，對大多人來說舒緩的音樂是沒有搞笑的段子更能緩解壓力的。

? ?可能每個人都在期待著。

? ?不夸張的說，臺前的桌子旁的兩個高二學生還未站好，臺下就響起了今天開場為止最熱烈的掌聲。畢竟這兩個人早在高一時就已表演過一次，留給很多人深刻印象，吸粉不少。

? ?歡快的笑聲此起彼伏，也引起了不少人說話的興趣。

? ?“誒，陸小磊。”

? ?“嗯，怎么了？”陸小磊回應了從身后傳來的聲音。

? ?“上臺表演完的人不回來嗎？”雷銘一直仰著頭望著某人的身影，可一直沒有看到，只有空空的座位。

? ?“呀，你別著急了，可能在換衣服吧。”雖然雷銘沒有明說目的，但陸小磊早就根據(jù)這兩天雷銘的行為明白了。

? ?（下課的時候，總是看著她，有時還主動找她說話?？隙ㄊ堑?，雷銘看上周筱光了。）

? ?“嗯，啊？你知道了？”雷銘小聲地對著陸小磊說著，顯得很慌張，貌似并不希望其他人知道。

? ?“你那么明顯，看到的都會明白吧?！?/p>

? ?“……”

? ?“沒事啊，其實喜歡別人很正常的。”

? ?“說得你很懂的一樣。”

? ?“不管怎么說，我和周筱椿關(guān)系還不錯呢。而且也逐漸理解了那種心情?！标懶±谡f著說著就上頭了，“畢竟，每次看到周筱椿，總是想和她走在一起，和她說說話什么的...”

? ?“停停停!我不是要聽你的故事，如果你真的很懂的話，那我應不應該...”雷銘停了下來，畢竟想到了一些事情，很致命的事情。

? ?“怎么了”

? ?“如果，我和她在起了，之后該怎么辦呢？我應該一天到晚陪著她還是要怎樣？這個真的不明白，而且如果她專注學習，這樣也不太好吧...”雷銘說著說著便停了下來。

? ?（對啊，如果我真的和周筱光好上了，肯定要考慮很多事吧?？墒牵翱吹膭勇锏娜撕孟癫]有考慮很多啊。不過，那終究是虛構(gòu)的吧，沒有現(xiàn)實復雜的。但是，我確實看到周筱光會感到心安，然后想和她走到一起。）

? ?雷銘也不清楚，為何就突然猶豫了，突然迷茫了。在夢里的時候，明明沒考慮這么多的，甚至有一段時間想象自己進入動漫中，模仿著，說著中二的話。雷銘想到了自己所看的動漫里的情景，一個個都是那么會撩或者機會是那么的好，可現(xiàn)在面對的，到底什么時候會是好機會，到底該不該在高三的時候告訴她。

? ?那種感情就是這樣默默堆積的。

? ?越來越強烈，卻越來越難以邁出那一步。

? ?“誒啊，在一切開始前不要考慮太多?！标懶±谵D(zhuǎn)回頭前，留下了幾句話，“保持單純些，想多了只會影響你的正常生活。畢竟，只有體會過，你才能知道到底如何面對?！?/p>

? ?雷銘也默默聽進去了眼前這個只談過一次戀愛的“前輩”所說的。

? ?炙熱的陽光打在身上，猶如身旁安置了一個火爐。

? ?雖說節(jié)慶到了最后也是最為重要的環(huán)節(jié)，可是臺下學生的熱情并沒有太高。這時，臺上的兩位主持人則成了推動氣氛的重要人物。

? ?“讓我們感謝校長的精彩講話?！鼻貖^開口，盡力地將音調(diào)抬高，以便能夠引起更多人的注意。

? ?不能說是學生太過冷漠，只是他們在太陽底下曬了太久，漸漸失去了耐心，都想著快點回到避免陽光直射的教室里。

? ?對林瀧來說，臺上的兩人均為自己的好朋友，肯定要給他們面子的。

? ?所以，林瀧爭取一直抬著頭看他們主持。

? ?正當林瀧認為周圍的人不會再抬頭看節(jié)目的時候，陸續(xù)的，一個個如同黑豆的腦袋抬起了。每個學生即使坐著也會累的，可是，他們聽到了這輩子不可能忘記的兩個字——老師。

? ?林瀧突然想起來了，今天是教師節(jié)。周圍的人應該也意識到了這些，這是屬于每天陪伴自己大約十二個小時的老師的節(jié)日。

? ?這些節(jié)目本就是為老師呈上的，是來自于學生對老師的感恩。

? ?接下來是由老師來表演了。

? ?為什么抬起頭來，對學生來說，老師是很特殊的人。

? ?其一。

? ?每次的感恩活動早已將老師無私的形象刻印在內(nèi)心，心中保持著尊敬。

? ?其二。

? ?老師的嚴肅形象會變得活潑有趣，甚至將塑造一個新的形象，被學生記住。

? ?林瀧注意著。

? ?田鳳羽放下了手中的卷子，抬起頭，推了推只有在上課時才會戴的眼鏡。

? ?身旁的姐妹二人也將資料放在合并的雙腿上，抬頭看著。

? ?最后的慶祝時刻，迎來了眾人的注目。

? ?每個人都清楚，節(jié)日的慶祝到達結(jié)尾，下午就要回歸原來的樣子，又要開始那個讓每個人感到枯燥的校園日常。

? ?老師在舞臺上集合，念著屬于自己的誓詞。

? ?宣告著歡樂時光的結(jié)束。

? ?（真快啊，開始的時候不想?yún)⒓?，結(jié)束的時候又不想離開，有趣。）

? ?舞臺上的結(jié)束詞讓林瀧感到留戀。

? ?（哎呀，還有很多事沒辦呢。今天下午還有數(shù)學小測，肯地又是模擬卷了，兩節(jié)課寫完。一想到這個，心里就瘆得慌...）

? ?“走了，林瀧?！鄙砗蟮慕鸪看叽僦?，“已經(jīng)結(jié)束了。”

? ?“好的好的，別催了?！绷譃{說著搬起凳子跟著隊列走回班里。

? ?就是這么突然，一上午的慶祝活動在耀眼的陽光下迎來終結(jié)。

? ?之后，高中的學生又將直面永無止境的學習。

? ?同時，被選中的八人將繼續(xù)那段奇妙的夢境。

? ?只是，每一次的經(jīng)歷也影響著八個人的心緒。

? ?在體驗夢境的同時，現(xiàn)實也一刻不停著。

? ?那種小小的悸動，小小的改變都會伴著歡快的結(jié)束而到來。