要在偏遠(yuǎn)地區(qū)讓當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)次世代建模，可以考慮以下方法：

創(chuàng)立教育中心或?qū)W習(xí)機(jī)構(gòu)：為偏遠(yuǎn)地區(qū)設(shè)立專門的教育中心或?qū)W習(xí)機(jī)構(gòu)，提供次世代建模的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)資源。這些機(jī)構(gòu)可以提供實(shí)踐項(xiàng)目、課堂教學(xué)和在線學(xué)習(xí)，以滿足不同學(xué)習(xí)需求。

舉辦培訓(xùn)課程和工作坊：組織定期的次世代建模培訓(xùn)課程和工作坊，邀請(qǐng)專業(yè)人士和導(dǎo)師來傳授相關(guān)技能和知識(shí)。這些課程和工作坊可以涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)、軟件應(yīng)用和實(shí)際案例等方面，幫助當(dāng)?shù)厝丝焖賹W(xué)習(xí)和理解。

提供免費(fèi)或廉價(jià)的教材和學(xué)習(xí)資源：提供免費(fèi)或廉價(jià)的教材、學(xué)習(xí)資源和軟件許可證，使偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民能夠獲得學(xué)習(xí)所需的工具和資料。這可以通過政府、非營(yíng)利組織、企業(yè)或其他合作伙伴的贊助來實(shí)現(xiàn)。

尋找志愿者導(dǎo)師和行業(yè)專家：與志愿者導(dǎo)師和行業(yè)專家合作，為當(dāng)?shù)厝颂峁﹤€(gè)別指導(dǎo)和支持。這些導(dǎo)師和專家可以分享經(jīng)驗(yàn)、提供實(shí)踐建議，并激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)和項(xiàng)目：為當(dāng)?shù)厝藙?chuàng)造參與實(shí)踐項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，使他們能夠應(yīng)用所學(xué)的次世代建模技能。這可以包括與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)合作的項(xiàng)目、競(jìng)賽活動(dòng)或與企業(yè)合作的實(shí)際應(yīng)用案例等。

制定獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃和資助項(xiàng)目：設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃或資助項(xiàng)目，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)次世代建模。這可以通過政府、非營(yíng)利組織、企業(yè)或私人捐贈(zèng)來提供經(jīng)濟(jì)支持，幫助有才華和熱情的人們克服經(jīng)濟(jì)障礙。

與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和社區(qū)合作：與當(dāng)?shù)貙W(xué)校、社區(qū)組織和領(lǐng)導(dǎo)者建立合作伙伴關(guān)系，共同推動(dòng)次世代建模教育的普及。合作可以包括將課程納入學(xué)校教育計(jì)劃、舉辦宣講會(huì)、開展社區(qū)活動(dòng)等。

借助信息和通信技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)、在線平臺(tái)和移動(dòng)應(yīng)用程序，提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這可以使偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民通過在線課程、教育資源和社區(qū)互動(dòng)來學(xué)習(xí)次世代建模。