同學(xué)們大家好，我是小白江。今天要為大家介紹的是大阪大學(xué)生物生命機(jī)能碩博連讀課程申請。大阪大學(xué)生物生命機(jī)能碩博連讀課程申請是面向大學(xué)畢業(yè)考修士課程的學(xué)生的，原則上來說，學(xué)生在入學(xué)修士后必須進(jìn)一步進(jìn)入博士課程，也就是說這是一個(gè)五年一貫制博士課程。之所以為大家介紹大阪大學(xué)生物生命機(jī)能碩博連讀課程申請，是因?yàn)樯暾垥r(shí)居住在日本以外國家的學(xué)生，考試當(dāng)天不能親自赴日的情況下，可以通過Zoom等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行口述考試！還有一個(gè)天大的好消息就是，中國的大專畢業(yè)生也是可以申請這個(gè)項(xiàng)目的！只是需要提前參加事前資格審查哦！大阪大學(xué)生物生命機(jī)能碩博連讀課程申請一年有兩次，入學(xué)時(shí)間為四月。如果不幸延畢，最多也只能延長2年，也就是說學(xué)生需要在7年以內(nèi)取得碩士以及博士的學(xué)位才行！

學(xué)科介紹

　20世紀(jì)的生命科學(xué)以基因工程、分子細(xì)胞生物學(xué)、生物物理學(xué)、基因組科學(xué)等的急速進(jìn)步為基礎(chǔ)，對基因和蛋白質(zhì)等構(gòu)成生命體的要素（生命元件）的物質(zhì)基礎(chǔ)有了驚人的理解。但是，生命不僅僅是由物質(zhì)的集合構(gòu)成的，應(yīng)該理解為這些生命元件動(dòng)態(tài)且有機(jī)地被合并而成的系統(tǒng)。

　生物生命機(jī)能研究科認(rèn)為，弄清生命元件如何整合構(gòu)建生命系統(tǒng)是21世紀(jì)生命科學(xué)所要求的一大課題，目標(biāo)是創(chuàng)造今后作為生命科學(xué)中心應(yīng)發(fā)展的新學(xué)問領(lǐng)域。為此融合了醫(yī)學(xué)系，工學(xué)系，理學(xué)系的學(xué)問，構(gòu)筑了一個(gè)全新的研究體系，通過5年一貫制碩博連讀課程的教育，培養(yǎng)在大學(xué)和研究機(jī)關(guān)的最尖端研究現(xiàn)場的專家和擔(dān)負(fù)下一代的最尖端研究的研究者，還有可以在社會(huì)的眾多領(lǐng)域中作為領(lǐng)導(dǎo)人活躍的人才。

課程介紹

（1）最先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)教育

　生物生命機(jī)能研究科的目標(biāo)是通過融合醫(yī)學(xué)·生命科學(xué)和工學(xué)系技術(shù)·理論，創(chuàng)造全新的科學(xué)研究領(lǐng)域。在這個(gè)全新的研究領(lǐng)域中，與世界各國的專業(yè)研究者一起，在教授最先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)的同時(shí)，進(jìn)行以學(xué)問領(lǐng)域融合為目標(biāo)的教育。通過這樣的教育體制，培養(yǎng)開拓下一代先導(dǎo)性生命科學(xué)領(lǐng)域的世界水平的人才，同時(shí)培養(yǎng)能把生命機(jī)能研究的成果回饋給社會(huì)的人才。

（2）個(gè)性教育

　對于希望進(jìn)入生物生命機(jī)能研究科的人，對于其本科專業(yè)有一定的要求：理科學(xué)部（醫(yī)學(xué)部、齒學(xué)部、人類科學(xué)部、心理學(xué)部、基礎(chǔ)工學(xué)部、工學(xué)部、藥學(xué)部、理學(xué)部、農(nóng)學(xué)部等）出身的人，還有素養(yǎng)和目的意識(shí)的文科學(xué)部出身的人。另外，在對出身不同的學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，在進(jìn)行新領(lǐng)域知識(shí)基礎(chǔ)教育的同時(shí)，對于其之前掌握的知識(shí)和技術(shù)（個(gè)性）加以利用，活用其各種能力，從而不讓已有的知識(shí)白費(fèi)。

（3）多領(lǐng)域教育

　創(chuàng)造新的技術(shù)、領(lǐng)域需要各種各樣的經(jīng)驗(yàn)。另外，為了通過多種方法將生物生命機(jī)能研究科的成果回饋給社會(huì)，該人才擁有眾多各種各樣的體驗(yàn)是很有意義的。教授最先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)體驗(yàn)不同領(lǐng)域的教育。民間企業(yè)研究所和捐贈(zèng)講座的教授的教育。企業(yè)研究體驗(yàn)等能夠意識(shí)到社會(huì)需求的教育。在這里，正在進(jìn)行著各種多領(lǐng)域融合的教育。

學(xué)費(fèi)介紹

　檢定費(fèi)：30,000日元 ? ?約人民幣1500元

　入學(xué)金：282,000日元 ? 約人民幣1.4萬元

　學(xué)費(fèi)：535,800日元/年 ?約人民幣2.7萬元/年

申請資格

?、?已取得（或預(yù)計(jì)取得）學(xué)士學(xué)位者

　② 在日本國外完成16年正規(guī)學(xué)校教育者

?、?在日本國外完成15年正規(guī)學(xué)校教育者（即大專畢業(yè)生），需要通過事前資格審查

流程與資料

（1）申請流程：

　申請AAD——聯(lián)系教授——拿到內(nèi)諾后出愿——參加在線面試——合格入學(xué)

大阪大學(xué)アドミッション支援デスク（AAD）

（日本語鏈接） （需要鏈接的同學(xué)，可以私信或移步評論）

（英語鏈接） （需要鏈接的同學(xué)，可以私信或移步評論）

（2）申請材料:

?、?入學(xué)愿書

?、?指導(dǎo)教員希望調(diào)書

?、?檢定料收納證明書

?、?英語能力證明書

　⑤ 志望理由書

?、?畢業(yè)證明書

　⑦ 成績證明書

?、?學(xué)士學(xué)位證書

　等

（3）對英語能力的要求：

　TOEIC Listening & Reading Test：550點(diǎn)以上

　TOEFL iBT：57點(diǎn)以上

　IELTS：6.0點(diǎn)以上

（4）申請時(shí)間：

2024年4月入學(xué)：

　夏季日程：2023年6月19日（周一）～23日（周五）17點(diǎn)

　冬季日程：2023年11月6日（周一）～10日（周五）17點(diǎn)

（5）選拔方式：

　入學(xué)者的選拔根據(jù)口述考試，英語能力（TOEFL，TOEIC或者IELTS的分?jǐn)?shù)）以及申請文件綜合進(jìn)行。申請時(shí)居住在日本以外的國家，考試當(dāng)天不能來會(huì)場的情況下，可以通過Zoom等網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行口述考試。

【小白江提醒】

　口述考試內(nèi)容是：志愿者的畢業(yè)研究內(nèi)容，基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，作為研究者對研究對象的認(rèn)知、想象和判斷，作為研究者的資質(zhì)。考試時(shí)間按個(gè)人用發(fā)表（7分鐘）+疑問回答（13分鐘）進(jìn)行，總共約20分鐘。面試時(shí)需要提前準(zhǔn)備并隨身攜帶以下資料：

?。?）關(guān)于畢業(yè)研究的主題，請用自己的語言說明目的、重要性、實(shí)驗(yàn)法及其原理、應(yīng)用的可能性、社會(huì)意義等。如果畢業(yè)研究不有趣，請談?wù)劇盀槭裁床挥腥ぁ薄?/p>

?。?）關(guān)于將來想研究的題目及希望的研究室，除了目的、重要性、實(shí)驗(yàn)法及其原理、應(yīng)用的可能性、社會(huì)意義等之外，請盡可能具體地說明自己在不久的將來想要做的研究（實(shí)驗(yàn)法、意義、應(yīng)用等）