什么時(shí)候開(kāi)始給孩子做規(guī)劃？最佳節(jié)點(diǎn)在哪里？
為什么生涯規(guī)劃越早越好？
常常有人問(wèn)我，什么時(shí)候開(kāi)始給孩子做規(guī)劃合適？
我的回答從來(lái)都是四個(gè)字：越早越好！
大家聽(tīng)過(guò)下面這句話吧：種一棵樹(shù)，最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在。
（圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）
這是一位非洲經(jīng)濟(jì)學(xué)家的話。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，有價(jià)值的事最好盡早開(kāi)始，這樣后期的利益才越來(lái)越大。
那么，從做教育和人生投資的角度來(lái)說(shuō)，不更是這樣嗎？
昨晚我做了我的生涯規(guī)劃年度大課的第二講：《生涯規(guī)劃的理念》。
在其中就講到了，我們?yōu)槭裁匆M早開(kāi)始規(guī)劃，為什么要盡早為自己找到人生的方向。
因?yàn)?，有一個(gè)極為重要的前提，那就是：人生有限。
由于人生有限，且沒(méi)法走回頭路，那么我們就需要好好想想，我們?nèi)绾问褂眠@有限的寶貴人生。
如果你沒(méi)有早點(diǎn)開(kāi)始正確的用法，那你的人生豈不就浪費(fèi)了，那就太可惜了！
而這種可惜，就是萬(wàn)劫不復(fù)永遠(yuǎn)不可能彌補(bǔ)的！
我當(dāng)時(shí)用了電影《臥虎藏龍》中的一個(gè)場(chǎng)景，來(lái)給大家說(shuō)明這樣情況的嚴(yán)重性。
大俠李慕白在臨終前，說(shuō)自己“已經(jīng)浪費(fèi)了這一生”，因?yàn)橐恢鄙畈刂鴮?duì)自己師妹的愛(ài)，而沒(méi)有表白。
這是他認(rèn)為人生中最應(yīng)該去做的最重要的事，但是他卻沒(méi)有做，而是把人生用來(lái)做了別的事，這不就相當(dāng)于浪費(fèi)了自己一生的生命。
就像是，我們手里有一筆錢，沒(méi)有去買最值得的最應(yīng)該買的東西，而是買了一堆可有可無(wú)的東西。
這你不虧了嗎？
而錢花錯(cuò)了地方還可以再賺，可是人生用錯(cuò)了地方，那就沒(méi)有機(jī)會(huì)再重來(lái)了。
所以，我們是不是應(yīng)該盡早確定，該怎樣使用自己的人生，該用來(lái)做什么事情？
當(dāng)時(shí)，我還展示了張定宇醫(yī)生的人生態(tài)度。
他因?yàn)轭净紳u凍癥，知道自己的生命就剩幾年時(shí)間了，他說(shuō)：
“你有那種時(shí)間的緊迫感的時(shí)候，你會(huì)認(rèn)真地對(duì)待生活的每一天，每一件事情。”
是的，所以，我們都要知道，我們的生命是有限的，總有一天要結(jié)束，而且還不知道是哪一天，所以要早點(diǎn)確定人生的方向，要知道什么事是最重要的，最應(yīng)該去做的，不要到了最終沒(méi)有機(jī)會(huì)去做的時(shí)候悔之晚也！
為什么要提前確定方向？
有方向的人，和沒(méi)有方向的人，最終將會(huì)活出完全不同的人生。
前者至少會(huì)讓自己滿意，后者則往往充滿遺憾。
也就是基于這樣的理念，我給孩子做規(guī)劃的時(shí)候，總是要想什么方向?qū)λ亲詈玫倪x擇，如何能讓他成為最好的自己。
當(dāng)一個(gè)人有了規(guī)劃，確定了方向之后，就會(huì)充滿動(dòng)力，義無(wú)反顧地往前走，也會(huì)獲得越來(lái)越多的成果。
我自己就有很明顯的感受，當(dāng)我有了對(duì)自己的生涯規(guī)劃以后，確定了要做生涯規(guī)劃教育這個(gè)明確而具體的人生方向之后，對(duì)于時(shí)間就特別珍惜，也做得很投入，過(guò)得很充實(shí)，在這條路上也前進(jìn)得很快，收到了越來(lái)越好的效果。
比如，現(xiàn)在，聯(lián)系我做規(guī)劃的朋友越來(lái)越多，以前只是高中生家長(zhǎng)找我，現(xiàn)在已經(jīng)有了不少初中生家長(zhǎng)，甚至還有一些小學(xué)生家長(zhǎng)在“預(yù)定”：）。
這也說(shuō)明，通過(guò)我的持續(xù)普及，已經(jīng)有越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始有了給孩子做生涯規(guī)劃的意識(shí)。
我很欣慰！
接下來(lái)，我希望讓更多家長(zhǎng)形成生涯規(guī)劃意識(shí)，讓孩子更早地得到生涯規(guī)劃的指導(dǎo)；
同時(shí)，我也希望培養(yǎng)更多能做生涯規(guī)劃的老師和家長(zhǎng)，一起來(lái)指導(dǎo)更多的孩子，做好他們的生涯規(guī)劃。
所以，我在近期就要開(kāi)展生涯規(guī)劃培訓(xùn)，大家可以從這篇文章了解一下：
高考錄取結(jié)果不理想，怎么辦？之前需要怎么做，才能避免？
生涯規(guī)劃何時(shí)開(kāi)始？
那么，具體來(lái)說(shuō)，給孩子的生涯規(guī)劃，可以從什么時(shí)候開(kāi)始呢？
早在2005年的時(shí)候，市面上就有過(guò)一本書(shū)，叫《人生設(shè)計(jì)在童年》。
作者高燕定先生在其中講到了，他在孩子5歲的時(shí)候，就開(kāi)始給孩子規(guī)劃未來(lái)的職業(yè)和專業(yè)方向了。
他希望孩子將來(lái)做律師，大學(xué)學(xué)法學(xué)，而且目標(biāo)大學(xué)也定好了：哈佛大學(xué)。
于是，他為此采取了一系列行動(dòng)。
比如，經(jīng)常給孩子講律師職業(yè)和哈佛大學(xué)，讓孩子對(duì)學(xué)法律當(dāng)律師以及進(jìn)哈佛產(chǎn)生向往。
還在孩子7歲的時(shí)候，帶孩子去了一趟哈佛校園。
后來(lái)，孩子在10歲生日的時(shí)候，就真的對(duì)著攝像機(jī)喊出了自己的奮斗目標(biāo)：上哈佛，當(dāng)律師。
后來(lái)，孩子就通過(guò)有的放矢步步為營(yíng)的努力，真的實(shí)現(xiàn)了這兩個(gè)目標(biāo)。
高先生還說(shuō)到，其實(shí)，就算是為了讓孩子升大學(xué)，很多有眼光的美國(guó)家庭，也都是在孩子很小的時(shí)候，在童年時(shí)期就開(kāi)始尋求升學(xué)顧問(wèn)的規(guī)劃服務(wù)了。
而高燕定先生，是自己給孩子規(guī)劃的，就是從孩子5歲起就開(kāi)始了。
其實(shí)，規(guī)劃還可以更早，有的人，甚至在有孩子以前，就開(kāi)始為孩子謀劃未來(lái)進(jìn)行鋪路了。
而有的家長(zhǎng)擔(dān)心，如果那么早給孩子做了規(guī)劃定下方向，會(huì)不會(huì)對(duì)孩子是一種限制啊？
其實(shí)不會(huì)，而反倒是一種加持。
要知道，有方向比沒(méi)有方向要好。
就像高鐵，為什么跑得那么快？就是有一個(gè)明確的方向，一條明確的軌道。
而如果你沒(méi)有方向，在任何一個(gè)路口面前都會(huì)迷茫，就算你能跑得再快，也走不動(dòng)，最終只能是行而不遠(yuǎn)，是吧？
什么時(shí)候是最佳節(jié)點(diǎn)？
那么，具體來(lái)說(shuō)，我們給孩子的規(guī)劃，什么時(shí)候做是最佳節(jié)點(diǎn)呢？
從青少年這個(gè)階段來(lái)說(shuō)，我目前給從小學(xué)六年級(jí)到大學(xué)的學(xué)生都做過(guò)規(guī)劃，應(yīng)該說(shuō)，效果最好的是初中畢業(yè)進(jìn)入高中前的這個(gè)時(shí)間。
這個(gè)時(shí)間，可以說(shuō)是不早不晚。
因?yàn)?，這個(gè)時(shí)候的孩子，開(kāi)始即將進(jìn)入高中，要面對(duì)高一選科和高考選專業(yè)，這就馬上要涉及到未來(lái)的職業(yè)打算。
有了職業(yè)方向，才能做好選科和專業(yè)選擇。
而且，這個(gè)時(shí)候的孩子，已經(jīng)學(xué)過(guò)了初中的全部課程，到了高中也是同樣面對(duì)課程，能夠判斷自己對(duì)于哪些科目更擅長(zhǎng)更有興趣，也能預(yù)計(jì)自己能學(xué)得怎樣。
這樣，他就能大概對(duì)高考成績(jī)定個(gè)目標(biāo)，選科也有了參考。
如果還沒(méi)到初三，還沒(méi)學(xué)到高中期間的全部科目，那就難以確定高中階段的學(xué)業(yè)目標(biāo)以及大學(xué)的專業(yè)選擇。
但是，不是說(shuō)在這之前就不講規(guī)劃了，而是可以在孩子小的時(shí)候，就給孩子開(kāi)展生涯教育。
就像前面那位哈佛爸爸高燕定先生一樣，幫助孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大認(rèn)知，形成一些自己的想法，說(shuō)不定也能幫孩子形成人生志向。
當(dāng)然，在孩子上初三之前，通過(guò)規(guī)劃，幫孩子樹(shù)立中考的目標(biāo)，提升孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，也是有意義的。
而如果是孩子過(guò)了初三，到了高一高二以后，那就即使做了規(guī)劃，能定的目標(biāo)也就不如高一前那么高了，因?yàn)榻酉聛?lái)努力的時(shí)間是越來(lái)越短了。
當(dāng)然，過(guò)了初三的孩子，就要抓緊規(guī)劃了。越往后拖，效益越低。
尤其不要等到孩子高考結(jié)束了，報(bào)志愿前才來(lái)規(guī)劃。
那個(gè)時(shí)候成績(jī)都木已成舟，沒(méi)法再激勵(lì)了，而且由于時(shí)間倉(cāng)促，確定方向后讓孩子去思考和了解的過(guò)程也會(huì)很短。
所以，規(guī)劃確實(shí)是越早越好。
總結(jié)與建議
簡(jiǎn)單說(shuō)明一下結(jié)論：
初三是最佳節(jié)點(diǎn)，當(dāng)然，如果增加一些早期的規(guī)劃，會(huì)效果更好；
過(guò)了初三，就需要盡快、立即、現(xiàn)在就開(kāi)始。
尤其不要拖到高考后，高考后報(bào)志愿前的規(guī)劃，可以說(shuō)是最后節(jié)點(diǎn)！
那個(gè)時(shí)候如果還缺乏規(guī)劃，后果就會(huì)相當(dāng)嚴(yán)重。
參見(jiàn)：高考錄取結(jié)果陸續(xù)公布。為什么很多人報(bào)錯(cuò)了志愿，出了結(jié)果才發(fā)現(xiàn)？
當(dāng)然，如果得到了不理想的高考錄取結(jié)果，就更要通過(guò)做好大學(xué)規(guī)劃來(lái)改善命運(yùn)了，否則將來(lái)會(huì)越來(lái)越麻煩，代價(jià)會(huì)越來(lái)越大。
參見(jiàn)：被錄取到不滿意的專業(yè)，如何規(guī)劃？大學(xué)規(guī)劃，是基于專業(yè)嗎？
最后，提醒大家一句：種一棵樹(shù)，最好的時(shí)間是十年前，其次就是現(xiàn)在！
那么，如果你認(rèn)同這樣的結(jié)論，知道給孩子規(guī)劃越早越好，那又如何給孩子做好規(guī)劃呢？
兩個(gè)辦法：
1、請(qǐng)專業(yè)老師給孩子做規(guī)劃；
2、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)規(guī)劃，然后來(lái)給孩子規(guī)劃。
我建議是第二種。
因?yàn)檫@樣可以陪伴孩子做規(guī)劃的時(shí)間更長(zhǎng)。
請(qǐng)老師來(lái)規(guī)劃，確實(shí)只有一次時(shí)間，而家長(zhǎng)卻可以長(zhǎng)期陪伴孩子，不斷根據(jù)孩子的情況進(jìn)行規(guī)劃調(diào)整。
所以，為了幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)規(guī)劃，我開(kāi)設(shè)了相關(guān)的課程，大家可以參考一下這篇文章中的介紹：
高考錄取結(jié)果不理想，怎么辦？之前需要怎么做，才能避免？
希望能夠幫到你，以及你的和更多的孩子！
