好親愛的同學(xué)們，大家好，我是考研英語劉曉燕老師，然后從今天開始我?guī)瑢W(xué)們來復(fù)習(xí)我們的考研英語的語法小單句課程哈。老師都不用做自我介紹了，大家應(yīng)該還是有點(diǎn)小熟悉的哈，今天我給同學(xué)們來講的是總共六節(jié)課的內(nèi)容。第一個(gè)是簡單句，簡單句是什么東西，簡單句就是最簡單的主謂賓，所以每次我說第一節(jié)課要講簡單句的時(shí)候，很多同學(xué)不屑于聽，為什么？因?yàn)橛X得那么簡單。就是，do you love me as i do這種句型沒那么簡單的哈，主謂賓，我們大概會(huì)講將近四個(gè)小時(shí)到五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這是我們構(gòu)成所有長單句最基本最核心的一塊兒，所以說簡單句非常不簡單。也是最重要的一塊兒，也就是說你只要把簡單句學(xué)好，后期學(xué)并列句復(fù)合句都是非常簡單的，你之所以后期學(xué)長單句很痛苦，是因?yàn)楹唵尉涞母?，你出了問題哈。第一節(jié)課簡單句，第二節(jié)課叫做并列句，并列句叫什么東西？并列句咱們講的是你又該說and but了，是不是沒那么簡單哈？and but沒那么簡單。我們一旦考了并列句，一般會(huì)有省略，所以并列句，咱們大概會(huì)講2到3個(gè)小時(shí)的時(shí)間，第三節(jié)課叫做名詞，咱們?cè)谥v名詞的時(shí)候順便講一下名詞性從句哈四。講的是定語和定語，從句五狀語和狀語，從句最后一個(gè)是英語的特殊結(jié)構(gòu)，咱們的課總共全部講完，需要至少四天的時(shí)間。

所以同學(xué)們的任務(wù)只有一件事兒，認(rèn)真聽課哈，咱沒有講之前正式多說一句話就是，你可能大一的時(shí)候玩兒的非常的后悔是吧？睡的跟豬頭一樣，大二的時(shí)候也估計(jì)瘋狂的在玩兒。大一大二都已經(jīng)過去了，只要從今天開始重新做人，我個(gè)人認(rèn)為考研英語滿分70分不是個(gè)坎兒，它應(yīng)該是一個(gè)非常。通過努力可以實(shí)現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，所以很多同學(xué)問我這個(gè)英語到底考多少分兒是個(gè)坎兒，我覺得是不上80分以上英語都沒那么難的去實(shí)現(xiàn)。所以我們開始重新做人了，以前都成為歷史了，后悔也沒有用了，好好聽課好不好？認(rèn)真記筆記哈，咱們講課的內(nèi)容全部是以我們的書為基礎(chǔ)的，就是不就是語法和長難句那本書？所以同學(xué)們?nèi)绻袝脑挘部梢苑_書跟我一起來聽，如果你沒有書的同學(xué)看黑板也行，但是有書更舒服一些哈，就是不就是語法和長難句？

咱們開始吧，今天第一節(jié)課講的是簡單句，哼，簡單句不簡單哈，開始吧，咱們簡單句講的第一塊兒內(nèi)容叫做。這個(gè)英語語法結(jié)構(gòu)和漢語語法結(jié)構(gòu)的差異對(duì)比在沒有講，質(zhì)檢委員說多說一句話，咱們不講英語，因?yàn)槊看沃苯又v英語，你會(huì)心里很排斥咱們講漢語行？那你告訴我漢語的句子需要具備什么成分？漢語的句子需要具備什么成分？你的第一反應(yīng)一定是主謂賓是是不是主謂賓漢語的句子可以沒有主語的，你沒發(fā)現(xiàn)？比如我今天講的課講的非常不好，你就說出去。你看出去get out出去這句話顯然是沒有主語的，是不是漢語是可以沒有主語的，漢語可以沒有外語嘛？可以？當(dāng)然可以嘍，為什么可以？因?yàn)楹芏嗑渥佣紱]有外語，比如說我很漂亮，你聽我很漂亮，顯然沒有外語，我很很是very。我怎么說英語去了？很是一個(gè)修飾語，所以它是沒有外語的漂亮，是個(gè)形容詞，也是沒有外語的，所以說沒有動(dòng)詞就沒有外語，那我很漂亮，就沒有外語。那你再說一個(gè)咱們小時(shí)候不經(jīng)常說嘛，說你多大了，how old are you？你說我12歲了，你聽我12歲了，我12歲了，哪有動(dòng)詞沒有動(dòng)就沒有謂語呀。但是我12歲了，我很漂亮，都是句子呀，漢語是完全可以沒有賓語的呀，舉個(gè)例子吧，他死了。嘿的哎，怎么又說英語去了？他死了，對(duì)他死了，這句話顯然都沒有賓語，對(duì)不對(duì)？我沒有說他死了一條狗，他死了他自己，他死了他的母親。所以漢語是可以沒有主語，沒有謂語，沒有賓語的第一個(gè)問題是那英語是一定要具備主謂結(jié)構(gòu)的，你沒有主謂是不稱為句子的。并且漢語不但可以沒有主語謂語和賓語，而且即使有主語謂語和賓語，它的順序是可以亂說的。沒聽懂，是不是我給你舉我媽的例子，因?yàn)樾r(shí)候我們家喂豬，每次過完年就是就會(huì)買一頭豬，買完豬以后干嘛喂一整整一年的時(shí)間，第二年過年之前給它賣掉。所以在這一年當(dāng)中，每次我跟我媽說這個(gè)，我要買個(gè)新衣服，我媽都會(huì)說你趕緊喂豬去吧，你把豬喂的白白胖胖，不都有錢買衣服了？我說對(duì)呀，我說買文具盒，趕緊喂豬去吧你，你這豬喂的白白胖胖，一賣不都有錢買文具盒了？我的所有夢(mèng)想都要在豬身上實(shí)現(xiàn)，你知道？所以我每次問完豬以后，我媽總要說一句話，你聽我媽，我媽是個(gè)典型的河南農(nóng)村婦女，基本上代表著中國的農(nóng)村婦女，代表著中國人的典型說法特點(diǎn)。我媽會(huì)說的是。你上學(xué)走那么快干嘛？豬喂了？你你聽豬喂了你？我媽多么厲害，豬喂了？你她讓豬做了豬，你聽到了？豬喂了？你那你翻譯成英語，能不能翻譯成pig？好好好像不能劉老師對(duì)我媽一高興，她會(huì)說喂了？豬主語都沒啦，喂了？豬非得劈一個(gè)，我媽一高興還會(huì)會(huì)說喂了？你走那么快，你喂了？肥掉。所以漢語不但沒有主謂賓，而且主謂賓的順序是隨便放的。我所以我們中國人的一種語言特點(diǎn)是什么？我有個(gè)學(xué)生。在重慶大學(xué)給那個(gè)外國人講這個(gè)對(duì)外漢語，每次講課的時(shí)候他就會(huì)就就就給學(xué)給那個(gè)最基本的講。我就有一次問他，我說他的名字不說了哈，我說你給我說一下那個(gè)你跟外國人講課，你講什么是中文的句子，他就說。我們沒講過劉老師。我說你不講這，你怎么給人家外國人講課，說我從來不講，我說哦，那那你告訴我什么是中文的句子行？他想了很久，他最后告訴我，他說中文的句子呀，就是。把幾個(gè)毫不相關(guān)的漢字，只要能湊在一起表達(dá)出來一種意思，就是句子。一種非常神奇的語言，是不是我們中國人特別聰明說表達(dá)出來這個(gè)句子，所以我給同學(xué)們來總結(jié)了一下我們英漢句法結(jié)構(gòu)的差異？好漢語是可以沒有主謂賓的，是不是顯然可以沒有主謂賓的英語必須具備主謂結(jié)構(gòu)？這個(gè)我們下面會(huì)說英語必須具備主謂結(jié)構(gòu)。什么意思？必須具備主語和謂語，就你一句話寫出來以后，比如說我12歲了，你就不能寫I12 years old，你必須要主語I謂語，那沒有怎么辦加？必須得有主謂結(jié)構(gòu)哈，并且漢語的主謂賓的順序是可以隨便放的，這是我們剛才已經(jīng)解決過了我媽的事兒，是不咱們吃飯也是呀？你我去樓底下，你說吃了？你你吃了？哎，飯吃了？你哎呦哇塞，好神奇的一種語言，是不是？所以左邊的雙眼皮亂放的。這個(gè)不行，英語的主謂賓的順序是相對(duì)固定的，也就是主語必須發(fā)出謂語動(dòng)作，你沒有發(fā)出謂語動(dòng)作，你是不能充當(dāng)主語的。那豬喂了？你的主語英語中是誰？你謂語是誰？謂賓語是誰？主對(duì)不對(duì)？所以主謂賓的順序是相對(duì)固定的。

三漢語是可以沒有語法的，它也確實(shí)沒有什么太多語法表達(dá)出來就行了哈。英語大多數(shù)都要遵守嚴(yán)格的語法結(jié)構(gòu)。這就是我們的英語，我們要花將近四天的時(shí)間來講的，是要遵守什么樣的語法結(jié)構(gòu)好，然后下面是二什么是英語的句子，剛才已經(jīng)稍微給大家透露了一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在你可以記筆記了。

來吧，開始吧，什么是英語的句子好開始。英語的句子必須具備主謂結(jié)構(gòu)。請(qǐng)記筆記。英語的句子必須具備主謂結(jié)構(gòu)。并且。主語一定是外語動(dòng)作的發(fā)出者。好再說一遍，英語的句子必須具備主謂結(jié)構(gòu)，并且主語一定是謂語動(dòng)作的發(fā)出者。如果有賓語的話，賓語。是謂語動(dòng)作的承受者。好再說一遍，主語是謂語動(dòng)作的發(fā)出者，而賓語是謂語動(dòng)作的承受者。好吧，這就是我們第一個(gè)英語的句子。那如果有賓語的話，怎么辦？如果有賓語，賓語是謂語動(dòng)詞承受著呀，當(dāng)然有時(shí)候也沒有賓語英語，所以英語必須具備主謂結(jié)構(gòu)呀，沒說必須具備賓語呀。什么是英語的句子？說完了。一起說不說一遍的，必須具備主謂，并且主語一定是謂語動(dòng)作的發(fā)出者，如果有賓語的話，賓語一定是謂語動(dòng)作的承受者。好寫好了？好寫好以后咱們來繼續(xù)來進(jìn)行。

舉個(gè)例子唄，好不好？我的英語說的很好，我的英語說的不好哈，這個(gè)這個(gè)這個(gè)我的口語是非常糟糕的，就這么來舉個(gè)例子哈，我的英語說的很好，主語是誰？我的我我我英語我的英語是不是你已經(jīng)瘋了哈，你要先找謂語是誰，所以說我們?cè)诜治鼍渥拥臅r(shí)候先找謂語是誰，謂語是誰說？那既然謂語是說那主語是誰？誰說？我呀，所以我的英語說的很好，主語不是我的英語主語是誰？我謂語是誰說？賓語是誰？你要敢說很好，我死在你面前，你行，你不要亂說，主語是我，謂語是說賓語，誰英語很好，是我們?cè)诤芏鄠€(gè)小時(shí)以后講的狀語成分，所以這句話是i speak english well。你不能寫成my english speak very well，因?yàn)橛⒄Z不會(huì)說英語會(huì)說話呀，會(huì)是語言會(huì)說話，他瘋了。是吧，一。第二個(gè)句子叫做北京西站到了。是吧，你坐高鐵站，每次到了北京，他會(huì)說各位乘客北京西站已經(jīng)到了，好來北京西站到了，主語是誰？你要敢說北京西站，北京西站都哭了，我跟你說，北京西站怎么會(huì)到了，它不是個(gè)地球的板塊，會(huì)移動(dòng)的。你坐著高鐵到了北京西站，火車主語是誰？火車當(dāng)然你可以用虛指詞我們來表達(dá)，就是喂你可以用火車，你可以用無位都可以謂語是誰？到達(dá)賓語是誰？北京西station對(duì)不對(duì)？所以這句話翻譯成。一起讀一遍唄we are arriving at這是現(xiàn)在進(jìn)行式，表示將來是吧？we are arriving at北京west railway station。我們就要到達(dá)北京西站了。請(qǐng)注意主謂賓哦，再來一句你自己說，你自己說我不說了，我今天牽著狗來上課，上完半天狗沒啦。我說同學(xué)們，你們幫我找狗去吧，大家找了半天，說劉老師狗沒有找到。狗沒有找到，快點(diǎn)告訴我主謂賓是誰？誰你不是幫我找狗就去了？狗沒找到主語是誰？我謂語是誰？沒有找到賓語是誰？你的狗，所以說i didn't find your dog。當(dāng)然，你可以寫成被動(dòng)就是the dog wasn't found你寫成被動(dòng)也可以，但是我們現(xiàn)在暫暫時(shí)沒講被動(dòng)，所以主語是我，謂語是。找到賓語是你的梗，對(duì)不對(duì)？

好，這就是我們寫的三個(gè)句子，讓同學(xué)們來感受一下英語和漢語最基本的區(qū)別。講到這個(gè)地方，我一定要多說一句話，同學(xué)們，你覺得漢語簡單還是英語簡單？你一定說漢語簡單，英語難是不是？其實(shí)你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀冎形牡脑挍]有語言邏輯性，導(dǎo)致了什么？導(dǎo)師，你學(xué)習(xí)也很痛苦，他沒有套路，就是一種習(xí)慣。就是一種習(xí)慣，所以鬼子學(xué)中文，他很痛苦，你知道？但是我們中國人學(xué)英語，他是有套路的主語，怎么怎么樣，謂語怎么怎么樣，誰放在什么地方？所以有套路就比較好學(xué)，那英語就應(yīng)該比漢語簡單很多很多。那那為什么那么多年英語沒學(xué)好？那那為什么沒學(xué)好？哈哈，英語為什么沒那么多年沒學(xué)好？你就跟著我們好好聽課，等到聽到最后一節(jié)課。

這是沒法提問你哈，我來跟同學(xué)們?cè)蹅円黄饋砜偨Y(jié)一下為什么這么多年你的英語從來沒學(xué)好，為什么咱們一起總結(jié)原因好不好？你現(xiàn)在只需要一件事兒，拿出筆記本好好記筆記，捧著小狗臉認(rèn)真聽課都行了。

這個(gè)最后一個(gè)是上課要好好聽講。上課要好好聽課，聽講聽課都行，主語是誰？上課呀，上課是個(gè)人。誰呀你呀？那就你應(yīng)該好好聽講上課，所以上課的時(shí)候應(yīng)該是個(gè)狀語，對(duì)不對(duì)？所以我們應(yīng)該寫的是。way當(dāng)然，我寫成虛虛詞way，we should listen to the teacher seriously，認(rèn)真點(diǎn)兒in class這個(gè)地方都是我們后期講的狀語成分。狀語是個(gè)像半徑又一樣的句型，到處都可存在，所以現(xiàn)在你聽懂聽不懂狀語沒關(guān)系，你就聽懂主謂賓就行了，when listen to the teacher主謂賓結(jié)構(gòu)。沒問題哈，不再舉例子了吧？好，咱們下面講的是三英語句子的基本結(jié)構(gòu)，英語句子的基本結(jié)構(gòu)，也就是說。英語的句子必須具備主謂，難道英語中只有主謂？那除了主謂還有誰？好吧，英語句子基本結(jié)構(gòu)一主謂結(jié)構(gòu)很簡單很多。比如說。the elephant died，大象死了。上次我在哪講課，我說大象。有個(gè)同學(xué)說這不是elegant？我說elegant什么東西優(yōu)雅的。上次我講優(yōu)雅的一個(gè)同學(xué)說這不是elephant？大象。說我媽媽看起來像大象一樣，去死那個(gè)寫的是我媽媽很優(yōu)雅，同學(xué)們背單詞還是要準(zhǔn)確一點(diǎn)點(diǎn)好不好？哼，the elephant died主謂結(jié)構(gòu)。with love主謂結(jié)構(gòu)，我們笑了對(duì)不對(duì)？這是最簡單的句子結(jié)構(gòu)，只有主謂，所以下面無論句子是什么啥啥啥，一定該具備主謂，你可以說主謂嘿，主謂得主。因?yàn)楸仨毦邆渲髦^呀，那除了主謂還有誰？正常人都知道呀，主謂賓，對(duì)不對(duì)？三大聲讀主謂表呀。但是在你你生活中應(yīng)該經(jīng)常說的不是主謂表，應(yīng)該是主系表，是不是沒關(guān)系，你要知道我嘴中的主謂表就是你心中的主系表。因?yàn)槲覀儽容^正式的語法書上一般都會(huì)說主謂表，很少說主系表，但是我們習(xí)慣于說主系表都是一個(gè)東西哈。一主謂二主謂賓，三主謂表。

那你告訴我主謂賓和主謂表的區(qū)別在于誰？主謂賓和，主謂表的區(qū)別在于誰？你看一下沒主上次跟同學(xué)說。哎呀，我當(dāng)然知，我說你說他說他當(dāng)然知道了，我說你說他說。一個(gè)賓，一個(gè)表語，主謂賓，主謂表。同學(xué)們，你給我玩兒呀，我問你劉大燕和劉小燕的區(qū)別是什么？你說。當(dāng)然不一樣，一個(gè)小煙。你你這樣講課，學(xué)生把你劈死的，你信不信雷都把你劈死，你信不信好開始了？主謂賓和主謂賓的區(qū)別在于什么地方？請(qǐng)看i speculate on his idea speculate on你不需要知道什么意思，你需要知道更好一些，推測好這個(gè)單詞叫做the swear。group data.dirty grow。the sweater grew dirty.grow什么意思？你不要看它生長哦。翻譯成什么？翻譯成變得臟了。the sweat grew dirty，就是我的衛(wèi)衣變臟了，對(duì)不對(duì)？那這個(gè)是什么東西？主謂賓這個(gè)什么東西？主謂主系表。為什么？因?yàn)檫@個(gè)單詞是個(gè)咱們什么單詞實(shí)義動(dòng)詞，所以主謂賓主謂表的區(qū)別在于誰在于謂語不同，請(qǐng)記筆記。主謂賓的，謂語是個(gè)。寫實(shí)義動(dòng)詞能聽懂？實(shí)義動(dòng)詞就有實(shí)際意義動(dòng)詞。其實(shí)我們生活中見的幾乎所有動(dòng)詞都是實(shí)義動(dòng)詞。你注意過？蹦跳掐笑咬都是實(shí)意動(dòng)詞，那什么是主系表的謂語？它是個(gè)系動(dòng)詞。劉老師，這是系動(dòng)詞？是呀，你心中的系動(dòng)詞是不是只有MA 32對(duì)了，它們的區(qū)別就是主謂賓實(shí)意動(dòng)詞，主謂表系動(dòng)詞。好不好？那現(xiàn)在我們來稍微的解釋一下。主謂賓實(shí)意動(dòng)詞，主系表的這個(gè)系動(dòng)詞，我們我在沒講之前我給你解釋一下，我們后期會(huì)細(xì)致的來講，主謂賓主系表各種東西哈。

現(xiàn)在我們的任務(wù)只有一件事兒，就是先把主系表的給說一下，就下面我們會(huì)講動(dòng)詞的分類好吧，有我們會(huì)講到的，應(yīng)該等一下。因?yàn)橹髦^賓的謂語比較簡單，實(shí)意動(dòng)詞就不解釋了好不好？主謂表動(dòng)詞是個(gè)誰？系動(dòng)詞好系動(dòng)詞，那什么是系動(dòng)詞？我先不講的，因?yàn)閎e動(dòng)詞，我摁出來了哈，你要能說對(duì)所有系動(dòng)詞同學(xué)，就現(xiàn)在我還沒講，你要能把系動(dòng)詞都能說對(duì)的同學(xué)。你瘋啦，你瘋啦，你要咬人，你變成瘋狗了，你知道？所以上次我就講來說第一類單詞，有個(gè)同學(xué)說be動(dòng)詞是系動(dòng)詞。我說你說對(duì)了，他說呀，就很很happy的感覺。豬都知道be動(dòng)詞是系動(dòng)詞，是不是嘛？學(xué)過英語都知道是吧？咱們就不說這個(gè)了哈，除了be動(dòng)詞以外，誰也是系動(dòng)詞？誰感官動(dòng)詞。感官看我的臉，感官感官感官鼻子眼睛耳朵感官，所以我們見的最多的是look什么意思看？看起來說劉老師，你看起來很漂亮哦look。解釋一下，如果你第一次聽我講課，當(dāng)我說我很漂亮的時(shí)候，你一定不要生氣好不好？因?yàn)樯洗谓o學(xué)生給我留言說就你長那磕磣樣。還說自己是個(gè)美女，不要臉。就是個(gè)自嘲是吧？你還有就是你太自信了，我自信個(gè)豬頭長什么樣子，我不我我家沒有鏡子？你以為我還是知道我美不美的，純屬開個(gè)玩笑，不要太較真兒好不好？別生氣look看起來。smile聞起來。taste.嘗起來品嘗taste，品嘗這個(gè)單詞，我解釋一下，你可以記一下筆記，同學(xué)們。開始記了？好一系動(dòng)詞二那個(gè)be動(dòng)感官動(dòng)詞感官動(dòng)詞寫完以后look smell taste寫到taste了吧？在旁邊寫上一句話taste這個(gè)單詞是好勤寫。taste這個(gè)單詞可以當(dāng)名詞講。胃口。我知道你寫？胃口那如果這句話什么意思？I have no taste for music，我對(duì)音樂沒有胃口。喜歡喜愛，所以taste當(dāng)名詞講可以翻成喜歡喜愛這個(gè)在我們的翻譯中見得比較多喲taste taste。這個(gè)人叫thousand sound聽起來。聽起來。所以劉老師，你的聲音聽起來特別好聽，你要用騷的，千萬不要用，千萬不要用那個(gè)單詞喲。listen或者h(yuǎn)ear喲，一定是個(gè)單詞喲，好這個(gè)feel感覺起來摸起來感覺起來很光滑，feel smooth對(duì)吧？好感官動(dòng)詞，我們常見的就是五個(gè)單詞，你一定要會(huì)寫喲，好表變化的單詞，所有英語單詞只要翻譯成變化的意思，全是系動(dòng)詞。變化。我們最熟的單詞，你立即搶到了，我猜應(yīng)該是become第二個(gè)是誰get第三個(gè)誰turn turn可以當(dāng)變花講，劉老師那臉變紅了turn red。turn red.grow.不要發(fā)生生長，如果你發(fā)現(xiàn)它生長的話，它就不是個(gè)實(shí)義，它就不是個(gè)系動(dòng)詞了，它是個(gè)實(shí)義動(dòng)詞了。變的呀。其實(shí)grow up不就變大了？你長大了grow up不就變？grow變化。fall這個(gè)單詞，你在哪見過fall fall不要發(fā)生落下就發(fā)生變化。好吧好，這是三變化單詞，四寶石變化的反義詞就是寶石呀，是不是好寶石單詞我都不再讀了吧？我們現(xiàn)在。在生活中用的最多的應(yīng)該是remain這個(gè)單詞，寶石哈寶石下面是表表象的詞seem和appear。同學(xué)們，此處的same和appeal。表示系動(dòng)詞，你應(yīng)該見的是最少的，但是你應(yīng)該記住哈。same appear這兩個(gè)單詞記清楚，其實(shí)不就是好像似乎？什么是好像似乎不就是。看起來說劉老師，你看起來很善良哦，結(jié)果你怎么那么惡毒，看起來很善良，不就好像似乎？所以same opinion就認(rèn)為等于look完全沒有問題呀。look.好理解成look的意思是可以完全可以接受的好吧，下面一個(gè)單詞你見得更少叫prove。prove proof.這就是我們生活中見到的生活中見到的一般情況下，非常非常多的be動(dòng)詞，把系動(dòng)詞給同學(xué)們列出來了。在這個(gè)地方多說一句就是，所以你寫作文的時(shí)候不一定非得寫成I am teacher，I am very beautiful，you are ugly，你可以換換單詞的。比如說我去韓國整容回來的時(shí)候喲，劉老師你漂亮啦，不要說you are beautiful，請(qǐng)你說you look beautiful，或者you become beautiful。能聽懂我的意思？你因?yàn)槲覀儗懽鞯臅r(shí)候要求單詞越準(zhǔn)確越越高，所以這些它們都是非常準(zhǔn)確的寫法喲。說我第一次見到劉老師，她老公好像很誠實(shí)吧，你第一次見到她，你又不了解她，萬一她很壞怎么辦？那就是he seems to be honest。當(dāng)然to be可以省略，你可以寫成he seems honest也可以。這都是b動(dòng)詞，非常準(zhǔn)確的寫法，而寫的要求單詞越準(zhǔn)確，得分越高，所以請(qǐng)你注意一下，有時(shí)候可以替換的喲。好吧，好三系動(dòng)詞給同學(xué)們說完了，

好四我們來說一下特殊動(dòng)詞，既可以做實(shí)義動(dòng)詞，也可以做系動(dòng)詞，對(duì)不對(duì)？所以我們就列出來了一些單詞，就是意思翻譯的不一樣的時(shí)候，它可不表示系動(dòng)詞喲。好不好？比如get翻譯成變化的系動(dòng)詞，翻譯成得到get，它就是個(gè)適宜動(dòng)詞，對(duì)不對(duì)turn？turn轉(zhuǎn)彎兒轉(zhuǎn)動(dòng)好吧，grow生長發(fā)展fall不讀了哈，就是你要注意一下單詞的不同意思，可能表示的是不一樣的。在沒有講下一個(gè)主謂雙賓之前，我來舉個(gè)例子好不好？我說完以后，你要迅速告訴我，這是個(gè)主謂賓還是主系表？

好不好？就我一說完就像瘋狗一樣強(qiáng)大，像瘋狗一樣快哦。主賓主系表主就這么快像瘋狗一樣快。不要太害怕，上次同學(xué)說像瘋狗一樣，快有多快？我沒見過瘋狗，我就是瘋狗，像我一樣快就行了哈。我要說話了，我說完這句話，你要迅速告訴我，它是主謂賓還是主系表喲？這句話的謂語是。這句話的謂語是manifest?？斓氖沁`規(guī)主題表。你現(xiàn)在心中一定在想的是。買買什么四德買買，我怎么沒聽清再說一遍？不用再說一遍，同學(xué)們，你一聽什么麥?zhǔn)裁此固馗嬖V剛才系動(dòng)詞里邊兒有沒有那個(gè)manifest沒有吧？系動(dòng)詞里邊所有單詞里邊根本都沒有manifest，說明這個(gè)單詞一定是。實(shí)義動(dòng)詞，所以說它是主謂賓，所以它是主謂賓。沒有問題吧，上次哦，我聽懂了，聽懂了你再來一個(gè)對(duì)了，系動(dòng)詞就這么多，只要沒有這么多單詞，它都是實(shí)義動(dòng)詞。再來一個(gè)，是不是不來了？玩兒只能玩兒，有意思，玩兒的多了，這課都沒意思了，是不是好說完了？

一主謂結(jié)構(gòu)聽懂了，二主謂賓聽懂了，三主系表聽懂了，四。主謂雙邊好，咱們有時(shí)候這個(gè)幻燈片內(nèi)容比較多，所以我會(huì)摁的稍微快一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲胰康饶阌浌P記的話，咱們的課五天六天也講不完。所以大家在聽課的時(shí)候，最好還是有咱們的書的比較好，有咱們那個(gè)不就是語法和長難句？咱們講的順序和書是完完全全是一樣的好不好？四主謂雙賓。咱們五我沒講，你也知道和主謂雙賓特別像叫什么主謂賓賓補(bǔ)，四主謂雙賓，五主謂賓賓補(bǔ)不說了。先說雙邊。he teaches US english.he gave me 5 sugar。she bought me a birthday gift，這都是雙賓。

賓補(bǔ)是什么呀？賓補(bǔ)這就是賓補(bǔ)。這就是賓補(bǔ)。這就是賓補(bǔ)，這就是賓補(bǔ)。那區(qū)別在于什么？所以很多同學(xué)我們從不是你我的問題也很嚴(yán)重，就是我從小學(xué)到高中到大學(xué)，我學(xué)的都是英語專業(yè)。小學(xué)初中沒有英語專業(yè)，大學(xué)我學(xué)的也是英語專業(yè)哦，所以我的英語水平雖然不是很高，我的專八還是考了70幾分的。來吧，同學(xué)們開始回頭了。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)很多英語東西不要用英語來解決，漢語都可以解決了，怎么解決？你不要老想主謂雙賓，主謂賓并不怎么區(qū)別，老師講的聽不懂，你聽得懂，不用講都聽不懂。所以你聽雙賓就是倆賓語。賓補(bǔ)就是補(bǔ)，是對(duì)前面的補(bǔ)充說明。那什么意思？雙賓就是倆，你是你，我是我，咱倆沒有關(guān)系，所以就是雙賓賓補(bǔ)，后面是對(duì)前面那個(gè)名詞的補(bǔ)充說明。它們倆一定有關(guān)系，不信咱們回頭來一遍兒吧，你感受一下好不好？好來回頭一下雙邊看。我們和英語有個(gè)爛頭關(guān)系呀。那劉老師，你隨便講英語，我不想聽，老子不想聽就不聽，我們和英語沒關(guān)系的，我和五花兒團(tuán)有什么關(guān)系呀？我和生日禮物有什么關(guān)系呀，所以說雙賓那賓補(bǔ)是什么東西？你看它倆絕對(duì)有關(guān)系，room clean and tiny。she cleaned the room，cleaned the所以cleaned the是對(duì)room的補(bǔ)充說明，這個(gè)是。him our monitor.他就是班長，劉老師對(duì)呀，阿姆貓就是在補(bǔ)充說明黑幕呀。所以你記一下筆記，同學(xué)們判斷主謂賓和主系表最簡單的方法是記一下筆記唄，只需要在最后兩個(gè)賓語中間加個(gè)be動(dòng)詞。只需要在兩個(gè)最后兩個(gè)賓語中間加個(gè)be動(dòng)詞。如果讀起來意思是對(duì)的。說明它倆有關(guān)系，對(duì)不對(duì)？如果讀起來意思是對(duì)的，就是。賓補(bǔ)。如果意思讀起來是不對(duì)的，就是雙賓?？梢粤耍磕悄慊仡^可以加任何be動(dòng)詞，我們來看一下the room加個(gè)be動(dòng)詞好不好？b來掃毒the room is clean and t好雙并補(bǔ)。he is a monitor好賓補(bǔ)，你再往前看，你往前看，絕對(duì)不能加，加完以后你會(huì)自己瘋掉OK？你看he teach US english，那就是we are english，我們是英語不對(duì)雙賓。那你在咪的前面加個(gè)is加個(gè)，這都不能咪了，加個(gè)be動(dòng)詞好不好？那就我是唐，你瘋啦，你瘋啦哈，我是生日禮物。所以這就是雙賓很好理解對(duì)不對(duì)？但是我們?cè)趯?shí)際生活中，其實(shí)主謂雙賓和主謂賓賓補(bǔ)，你沒必要區(qū)別的特別清楚，我們用的沒那么多，我們句子結(jié)構(gòu)最見的最多的還是三種結(jié)構(gòu)，一主謂。二主謂賓，三主謂表。后面的主謂雙賓和主謂賓，你見到大概識(shí)別出來就行了，見的很少很少，句子結(jié)構(gòu)基本上是前三種好不好好給同學(xué)們稍微做了一下區(qū)別，都聽得很清楚了，對(duì)吧？句子的基本結(jié)構(gòu)講完了，五種結(jié)構(gòu)。

劉老師，那復(fù)合句這太簡單，講點(diǎn)兒難的，不用講難的，同學(xué)們，你記住，再長的復(fù)合句都是由簡單句構(gòu)成的，沒有簡單句，這個(gè)世界上沒有復(fù)合句。所以我們都說要提高國民素質(zhì)。提高國民素質(zhì)好下人。國民素質(zhì)13億人的素質(zhì)，你怎么提高？我們只能提高一個(gè)，每一個(gè)人的素質(zhì)。當(dāng)每一個(gè)人的素質(zhì)很高的時(shí)候，我們就提高，所以說當(dāng)你句子學(xué)的很好的時(shí)候，符合率就很簡單，是不是？好，繼續(xù)好好聽課喲。四句子的分成分。聽不懂什么句子的成分，聽不懂好，聽不懂你寫一下句子的成分，小括號(hào)詞性的問題。這不聽懂？名詞能做什么？語動(dòng)詞不能做什么？語副詞，頭暈頭暈，狀語一地，啥狀語一種對(duì)句子的成分小括號(hào)詞性的問題。沒問題，在沒有講之前準(zhǔn)備好，同學(xué)們，你告訴我中國人講不講究磁性？中不是唱起來，中國人講不講究磁性？就名詞作主語，賓語不能是什么詞？副詞它是做什么語？講不講究詞性？我猜你說的是不講究，我特別解你，是不是你說不講究詞性這句話是錯(cuò)的？講講講究，你說講究這句話也是錯(cuò)的，那到底講不講究？我們中國人曾經(jīng)試圖講究過磁性。但是后來再也不講究詞性，因?yàn)樘珖?yán)格要求詞性，世界上就沒有咱們這種瞎說的語言。

那好，我你小學(xué)二年級(jí)的下學(xué)期和小學(xué)三年級(jí)的上學(xué)期做過這種題？我從來沒做對(duì)過一次。到現(xiàn)在搞懂，再也不考，就是三個(gè)答案選一個(gè)，你做過？a美麗的b美麗的c美麗呆。老師還要再加上一句說美麗的美麗的美麗的都可以讀成美麗的。都可以讀成美利得，為什么還美利得美利得美利得我從來都做不對(duì)，但是我很聰明，因?yàn)樗雒览妹览妹览孟旅嬉欢ㄒ鋈李}。我都把它都選成美麗的，美麗的，美麗的，總能做對(duì)一道題，那些傻同學(xué)傻的不行，他們都選美麗的，他們做不對(duì)一道，我能做對(duì)一道。所以前兩天我女兒問我題，說媽媽媽，你給我講一道題，我一看用ddd填空一頁紙，都用填ddd。我跟他說悠悠，我寧愿死在你面前，你別讓我做，問爸爸去吧，受不，受不，那就是雌性。但是我當(dāng)我們長大的時(shí)候，我們其實(shí)得第一呆也沒有注意那么多，但是依然說的很好，我的中文說的還是非常好的，雖然有時(shí)候發(fā)音普通話有點(diǎn)不是很標(biāo)準(zhǔn)。那那英語講究成詞詞性？英語講究詞性？英語根本不是講究詞性，沒有詞性就沒有英語。

所以你在學(xué)英語的時(shí)候，如果只背單詞的意思，你再背我那個(gè)單詞書吧，你還在背單詞？是不是如果你只看單詞意思action行動(dòng)，你從來不看它的中文意，不看它的詞性？只看意思action行動(dòng)，行動(dòng)，行動(dòng)，從來不看這個(gè)詞性。如果你從來不留意英語詞性的同學(xué)，你的英語水平。到死應(yīng)該最多，多死多死能超過六級(jí)考試，考過都不很不錯(cuò)，所以我們一定要關(guān)注詞性，它很重要，因?yàn)橛⒄Z非常講究詞性。好開始。一謂語上司跟劉二為什么不先講主語？主謂賓，主謂主為什么先先講主語？

一定先講謂語為什么先講謂語很簡單。因?yàn)橹^語最重要，謂語怎么重要？它是一句話的靈魂，為什么不要問？我們大概用一個(gè)小時(shí)把謂語的是東西給它講清楚。不就動(dòng)詞嘛，是吧？所以你總是學(xué)的很很輕，就像我女兒一樣，每次我給她講，我說聽懂沒有聽懂媽媽。那你說我不會(huì)，就你覺得你會(huì)，其實(shí)你不會(huì)，請(qǐng)你認(rèn)認(rèn)真真細(xì)致的把這一科兒內(nèi)容給聽完好不好？謂語一謂語的成分記下筆記。好謂語，一謂語的成分。寫完以后告訴我充當(dāng)謂語的詞一定是什么詞？我猜你會(huì)說動(dòng)詞，所以我立即舉一個(gè)例子，好，你也寫你，你也寫。一外語的成分你還可以寫外語的詞性冒號(hào)好吧，寫完以后。開始。你說動(dòng)詞是不是？就是你說的動(dòng)詞，哼，所以我們來看下一個(gè)吧，your girlfriend must be very beautiful，你你女朋友一定非常漂亮吧？你別多說話，你就告訴我這句話當(dāng)中有沒得動(dòng)詞？有有沒有動(dòng)詞？有你不要說沒有行？must就是動(dòng)詞must屬于動(dòng)詞里面的情態(tài)動(dòng)詞。那請(qǐng)問情態(tài)動(dòng)詞能做謂語？你在思考？不要吃東西，不要摳腳丫子，好好聽課。must情態(tài)動(dòng)詞能做謂語？我說其實(shí)情態(tài)動(dòng)詞你能不能做謂語，你根本都不清楚，也不解，你應(yīng)該覺得。好像馬斯克后面有個(gè)畢業(yè)老師，有個(gè)畢業(yè)。就為什么有這個(gè)b？我我也也不知道，但是應(yīng)該有b有有b讀起來很舒服對(duì)。所以情態(tài)動(dòng)詞能不能做謂語你不知道，但是你應(yīng)該知道情態(tài)動(dòng)詞后面有個(gè)be動(dòng)詞。所以這個(gè)例子證明什么？證明真正的謂語不是must，而b這是主系表結(jié)構(gòu)，your girlfriend主語謂語是b表語，是very beautiful主系表結(jié)構(gòu)。所以情態(tài)動(dòng)詞是不能做謂語的。那所以你剛才說動(dòng)詞做謂語，你就錯(cuò)。動(dòng)詞做謂語，那你說什么詞做謂語，名詞做謂語？別生氣，不要生氣嘛，是不是不要生氣？上司跟你說。那除情態(tài)動(dòng)詞以外，動(dòng)詞都可以做謂語。助動(dòng)詞也不能作謂語。助動(dòng)詞只能幫助動(dòng)詞構(gòu)成謂語，它單獨(dú)是不能做謂語的。那除別再除，別用排除法，惡心人是不是惡心人？那劉老師你說什么是謂語，還用我說？我就剛才已經(jīng)告訴你，句子一共分成五類，你聽的是個(gè)爛頭。主外。主謂賓主系表，主謂雙賓，主謂賓并補(bǔ)，所以能充當(dāng)謂語的，這一輩子只有兩類動(dòng)詞?？粗业哪?，不準(zhǔn)記筆記，要么是。實(shí)意動(dòng)詞。要么是系動(dòng)詞。是不是你又開始記筆記？是不是哈不要寫哈，能充當(dāng)謂語的，要么是實(shí)義動(dòng)詞，要么是系動(dòng)詞。那為什么還不讓我記？

你以為你隨便寫出來一個(gè)實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞就能充當(dāng)謂語？不是？劉老師不不是？好舉個(gè)例子，my old flame我這個(gè)地方應(yīng)該先把s去掉，如果沒有s這句話對(duì)不對(duì)？my old flame love me so much，我的舊情人愛我。沒有s對(duì)不對(duì)？趕緊說。當(dāng)然不對(duì)，為什么？因?yàn)橹^語不但要是個(gè)實(shí)意動(dòng)詞或系動(dòng)詞寫出來，必須具備時(shí)態(tài)。也就是你必須寫，如果你的舊情人一直都愛著你，就是loves me，如果你舊情人已經(jīng)不愛你，以前愛你就是誰loved me，如果你舊情人以前曾經(jīng)愛過你，還是loved me。如果你舊情正在愛著你，就是is loving me。所以，充當(dāng)外語的一起張嘴說，

不張嘴的學(xué)生，你考完研究生，你行不行？你考完研究生，你信不信張嘴？把你嚇一跳，是不是充當(dāng)謂語的，要么是實(shí)意動(dòng)詞，要么是系動(dòng)詞，必須具備大聲說時(shí)態(tài)。那如果劉老師謂語有情態(tài)動(dòng)詞？情態(tài)動(dòng)詞沒沒有時(shí)態(tài)？這是一會(huì)兒的事兒，就正常情況下謂語必須得有時(shí)態(tài)。來吧，一起讀。張開血盆大嘴好不好？

具有時(shí)態(tài)的實(shí)意動(dòng)詞或系動(dòng)詞，充當(dāng)謂語。所以時(shí)態(tài)你要留意一下哦，是吧？比如說你再多舉幾個(gè)例子，讓我感受一下，再再再舉兩個(gè)例子，暫時(shí)先不舉吧，為什么暫時(shí)先不舉？因?yàn)閯?dòng)詞，我們才剛剛開始，我們要把動(dòng)詞和謂語全部講完，我給你舉很多例子，舉到你最后惡心的時(shí)候，別舉，老師趕緊講課吧。位置好不好？再說一遍，謂語怎么啦？要么是實(shí)義動(dòng)詞，要么是系動(dòng)詞，必須具備時(shí)態(tài)。好吧好，咱們還繼續(xù)來說，那具體具備時(shí)態(tài)，咱們來找一下唄，請(qǐng)指出這句話的謂語動(dòng)詞是誰？好不好來謂語有什么？有時(shí)態(tài)的實(shí)意動(dòng)詞我寫快找。有時(shí)態(tài)的實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞。找到?jīng)]有？找到?jīng)]有？找到?jīng)]有？embraces。embrace應(yīng)該是個(gè)這個(gè)單詞，你要不認(rèn)識(shí)都沒辦法，所以很多同學(xué)告訴我說劉老師，我以為這個(gè)單詞長得就加s。所以還是要背單詞，還是有必要的哈，所以跟著我們還要繼續(xù)聽詞匯課程，不要只聽語法唱單曲課單詞，還是需要背一下的。這個(gè)單詞當(dāng)動(dòng)詞講是包括包含加個(gè)s第三人稱單數(shù)，所以它是個(gè)謂語動(dòng)詞。沒問題吧，上次有學(xué)生說劉老師后，這個(gè)后邊還有個(gè)動(dòng)詞，我是誰？他determining。得得得，別determining，determining前面有個(gè)誰too？根本都不是個(gè)動(dòng)詞，它是動(dòng)詞不定式，有時(shí)態(tài)的。哪個(gè)時(shí)態(tài)是在動(dòng)詞前面加to的？沒有這種時(shí)態(tài)哦，還還還有？make也是加個(gè)to，同學(xué)們，所以這叫做謂語動(dòng)詞，誰embraces？說完，那這句話是個(gè)什么結(jié)構(gòu)？主謂賓結(jié)構(gòu)主語是誰？一起張嘴說the concept of private property謂語是embraces賓語是。not only還可以引用，but also but also并列的兩個(gè)名詞性短語，共同充當(dāng)賓語。聽懂外語，聽懂老師。

好三。是吧，咱們講的一謂語的成分，二謂語必須具備時(shí)態(tài)三。能否出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞？這句話寫的有點(diǎn)兒小抽象，你在前面再加幾個(gè)字兒就是一句話當(dāng)中，能否出現(xiàn)多個(gè)動(dòng)詞？就一句話，當(dāng)中動(dòng)詞能不能出現(xiàn)多個(gè)就是兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，八個(gè)？請(qǐng)認(rèn)真思考，然后回答問題能？一句話當(dāng)中，動(dòng)詞能不能多能不？唱起來能不能？我猜你的回答是能。但是也有同學(xué)說不能。不能的人應(yīng)該占到不到10%，應(yīng)該大部分人都說能好，我來告訴你能不能哼，我先不告訴你。我只想跟你說一句話，就是你說一句話，當(dāng)當(dāng)動(dòng)詞能多，我很高興，如果你說一句話當(dāng)中動(dòng)詞不能多，我也很高興。你有病你，你什么都高興，有有點(diǎn)兒病，哼，但是我想跟你說，這種人最可悲的就是我問你一句話當(dāng)中動(dòng)詞那么多，你說的是。好好像能能能多吧。好好好像不知道，好像，沒留意過這個(gè)事兒，對(duì)你就是咱們班基礎(chǔ)最差的同學(xué)，所以你一定要認(rèn)真聽講，認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真聽講，好好記筆記，把咱們講的全都弄懂。好不好？

我要說你的基礎(chǔ)比較差的時(shí)候，你一定不要很自卑，唉，肯定考不上研究生。我首先一個(gè)老師的一句話，能判斷你的一生，我也挺厲害，其次當(dāng)我說你基礎(chǔ)差的時(shí)候是來得及的，所以我看一些。上上這個(gè)網(wǎng)站上評(píng)論這個(gè)各個(gè)老師講課特點(diǎn)，說我的特點(diǎn)就是上課總喜歡罵人。所以我就想跟他說那個(gè)評(píng)論我的人，很多學(xué)生點(diǎn)贊還，其實(shí)他根本不解我，我罵人，當(dāng)我在罵你的時(shí)候，說明還有時(shí)間去改變，你是完全可以去改變的。當(dāng)我不再罵你的時(shí)候，說明已經(jīng)沒有時(shí)間去改變，你什么時(shí)候見我在保明班上課罵過學(xué)生，我從來不罵學(xué)生，會(huì)說那個(gè)不認(rèn)識(shí)怎么辦？不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系，咱們往上看，那孩子不能怎么辦？沒關(guān)系，那選項(xiàng)都不能怎么辦？沒關(guān)系，這什么都沒關(guān)系。來不及啦，所以當(dāng)我能罵你的時(shí)候，說明一切都算來得及，都絕對(duì)來得及，好不好？加油加油加油。那一句話，那能不能多？能不能好？咱們不討論這個(gè)問題，好不好？現(xiàn)在把你的那個(gè)。把把你的筆記本兒空兩行不寫字兒，下面我要說三句話好吧，一句話當(dāng)中動(dòng)詞那么多，先空兩行不寫字兒能聽懂？能聽懂，因?yàn)樯洗挝以诤贾葜v課，我說同學(xué)們先空兩行不寫字兒，下面我要說，結(jié)果第一排一個(gè)同學(xué)在寫字兒，我說你別寫，空兩行不寫字兒，他還在寫，我說你別寫。我扒開他的手法，寫一行字兒空，兩行不寫字兒，跑神兒啦跑。才開始上課，跑神，別跑神好吧？

開始，然后寫三句話，我每句話說完都要停頓大概十秒鐘左右，如果你認(rèn)為我說的對(duì)，請(qǐng)記到筆記本兒上去。如果你認(rèn)為我說的不對(duì)。請(qǐng)你勇敢的說now，咱們把它修改一下好不好？我第一句話說的是做好準(zhǔn)備，精神抖擻。我第一句話說的是謂語，只能是動(dòng)詞，對(duì)？對(duì)，記筆記。謂語只能是動(dòng)詞。劉老師，你剛才不是講謂語，只能是實(shí)意動(dòng)詞或系動(dòng)詞？那是不是動(dòng)詞是？所以這句話沒有問題，請(qǐng)記筆記謂語只能是動(dòng)詞逗號(hào)。我第二句話說的是。準(zhǔn)備好，動(dòng)詞只能做外語。動(dòng)詞他媽把他生下來，告訴他說孩子?jì)寢尫浅?duì)不起你，動(dòng)詞說媽媽你怎么對(duì)不起我，說媽媽把你生成動(dòng)詞，生成動(dòng)詞怎么啦？生成動(dòng)詞怎么？媽媽，這一輩子你不能去主語加盟，不能去賓語加盟，不能去同位語加盟，定語加盟，狀語加盟，那媽媽我去哪玩？去魏宇家玩，那如果魏宇不讓我玩怎么辦？你不玩？所以動(dòng)詞出生，他的詞性決定他這一輩子只能做外語，對(duì)？不對(duì)對(duì)，不知道。對(duì)不對(duì)？咱們不說，請(qǐng)看黑板，咱們舉幾個(gè)例子動(dòng)詞，我說只能坐位于對(duì)不對(duì)？咱們都看一下黑板，請(qǐng)看黑板。這句話的謂語是誰？沒問題吧，意思是謂語沒問題吧哈，主語是誰laugh at others dreams is not right嘲笑別人的夢(mèng)想是不對(duì)的。主語上顯然有個(gè)動(dòng)詞是誰love，請(qǐng)問love能做主語？如果能就是動(dòng)詞做主語，如果不能動(dòng)詞就不能做主語。能不能你根本都不知道就別裝模作樣，但是你應(yīng)該知道拉夫后面好像有個(gè)ing laughing。加上ing讀起來很舒服，laughing at other呃，laughing at。這加個(gè)ing很舒服，對(duì)一旦在拉夫后面加個(gè)ing，它還叫動(dòng)詞？大兄弟，它叫什么？動(dòng)名詞。當(dāng)然，你可以叫做現(xiàn)在分詞在這個(gè)地方就是動(dòng)名詞，但是無論是動(dòng)名詞也好，現(xiàn)在分詞也好，都不再是動(dòng)詞，所以你說動(dòng)詞做主語錯(cuò)。那動(dòng)詞能賓語能做？劉老師動(dòng)詞能做賓語？舉個(gè)例子，我說我不喜歡嘲笑別人i dislike i dislike，顯然是謂語，對(duì)不對(duì)？一般現(xiàn)在時(shí)使用動(dòng)詞原形dislike。賓語賓語laugh at others賓語賓語laugh at others。請(qǐng)問love love love能做賓語？還是那句話，拉夫能不能做賓語，你根本都不知道，但是你絕對(duì)知道like to do something或者like doing something。所以說拉夫后面要么加ing叫動(dòng)名詞，充當(dāng)賓語，要么加個(gè)to叫動(dòng)詞，不定式充當(dāng)賓語。這個(gè)例子再次證明動(dòng)詞不能做賓語。好動(dòng)詞不能做主語。那那那動(dòng)詞好，再舉個(gè)例子。my plan is is is是謂語對(duì)不對(duì)？laugh laugh at those stupid ones。我的計(jì)劃是嘲笑那些傻人。is laugh at those laugh is是謂語，也是系動(dòng)詞，所以它后面是表語吧，請(qǐng)問laugh能做表語？你不需要去熱到太高的水平，你應(yīng)該知道love后面應(yīng)該加個(gè)誰ing或者是to。對(duì)不對(duì)？這三個(gè)例子分別證明動(dòng)詞不能做，大聲說主語動(dòng)詞不能做，賓語動(dòng)詞不能做，表語我說動(dòng)詞只能做謂語，你同意？上司說不同意，我說為什么還不同意那定語狀語？還有好多語，還有好。你能不能跟著我的思路好好走走，你很跳躍，同學(xué)們是不是？在沒有講定語狀語之前，我先告訴你動(dòng)詞絕對(duì)不能做定語狀語這些東西。那那那你說吧，所以動(dòng)詞只能作謂語，這句話沒有任何問題，堪稱完美記筆記。

第一句話是謂語，只能是動(dòng)詞，第二句話是動(dòng)詞，只能做謂語。

第二句話是動(dòng)詞，只能做謂語，把這兩句話寫完以后不記筆記，把筆放到桌子上，用你的小狗爪碰著兩個(gè)小狗臉，碰著一個(gè)小狗臉?？粗颐利惖哪樑?，剛才忘解釋一下，因?yàn)樯洗谓o學(xué)生說還給我去微博里面留言說你不要臉，罵學(xué)生是瘋狗。同學(xué)們，狗在我心中是個(gè)非常好的昵稱，再說英文中的狗本來就是個(gè)昵稱，我告訴你什么叫瘋狗，你知道什么叫瘋狗？叫mad dog。mad瘋狂的不顧一切的拼命的，我認(rèn)為考研如果你有一點(diǎn)點(diǎn)瘋狗精神，你的研究生一定可以考得上。瘋狗最大特點(diǎn)是一旦認(rèn)準(zhǔn)方向，就認(rèn)準(zhǔn)方向。從來不拐彎兒，所以沒沒有瞎編哈，如果你遇到一條瘋狗在追你，你不要使勁往前跑，你跑不過它怎么辦？你拐彎兒。你一拐彎瘋狗繼續(xù)往前跑，撞死自己為止，他不會(huì)拐彎。拼命的不顧一切的，所以我希望考研你就像瘋狗一樣，一旦認(rèn)準(zhǔn)那個(gè)方向，以后就一直往前跑，一直往前跑，即使頭破血流也要跑到最后那一刻為止。生命的最后關(guān)口。但是你不需要付出生命的代價(jià)，因?yàn)槲覜]有聽說一個(gè)人因?yàn)榭佳卸妓赖?。所以瘋狗就是拼命的不顧一切的。左右的所有東西都引誘和誘惑不他的一個(gè)考研人。要查查查題?；貋砝玻?/p>

好謂語，只能是動(dòng)詞，動(dòng)詞只能做謂語，告訴我這兩句話，提醒你什么？填動(dòng)謂語就是動(dòng)詞，謂語就是動(dòng)詞，動(dòng)詞就是外語，呂老師。對(duì)，所以我們老師一般上課都會(huì)說這是個(gè)謂語動(dòng)詞，是不是要么就說這是外語，要么說這是動(dòng)詞。所以以后你記著記住哈，謂語就是動(dòng)詞，動(dòng)詞就是外語，所以你可以怎么稱呼都行，動(dòng)詞也行，謂語也行，謂語動(dòng)詞也行。但是你這種回答很淺顯。那你告訴我，在我們?cè)诜治鲩L難句的時(shí)候，這句話給我們什么題型？謂語只能是動(dòng)詞，動(dòng)詞只能做謂語，提醒你什么？提醒你，在分析長難句的時(shí)候上來第一件事兒，什么都不要管，拿著筆心平氣和，吹著口哨找誰咦咦咦，找誰找誰找誰。你找謂語個(gè)爛頭，你找動(dòng)詞，我聽不懂謂語，我聽不懂怎么？找動(dòng)作咦，動(dòng)動(dòng)詞impress動(dòng)詞。一旦找到動(dòng)詞，你就happy一半兒，為什么看著我的鼻子？它就是動(dòng)詞，那就一定是謂語嘛，對(duì)不對(duì)？謂語前面一定是什么語主語？謂語后面一定什么語賓語？看著我點(diǎn)。主謂賓當(dāng)然也可能是個(gè)系統(tǒng)內(nèi)容主系表。找到主謂賓有什么不起，找到主謂賓非常不起，同學(xué)們，因?yàn)槟阋坏┱业街髦^賓，一旦找到主系表，這句話基本句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)出來。定語狀語，咱們這個(gè)講不到，你能找得出，我為你很不錯(cuò)，是不是很簡單很簡單，所以你聽懂為什么謂語是句子靈魂？好聽懂前兩句話對(duì)不對(duì)？

好，請(qǐng)記筆記第三句話是第一句是謂語只能是動(dòng)詞，第二句話是動(dòng)詞只能做謂語，第三句是。所以直接寫筆記，我們需要把一句話當(dāng)中。所以。我們需要把一句話當(dāng)中。所有不做謂語的動(dòng)詞全部都要變成。你回答什么？謂語只能是動(dòng)詞，動(dòng)詞只能做謂語那一句話，當(dāng)中所有不做謂語的動(dòng)詞全部都要變成。不要說非謂語動(dòng)詞，你太洋氣，就說全部都要變成不是動(dòng)詞。全部都要變成不是動(dòng)詞。想好？是不是我還是我最厲害？是不是我最厲害？全部都要變成不是動(dòng)詞寫好？寫好以后。

那不是動(dòng)詞，有幾種變法，有三種變法，對(duì)不對(duì)？也就是我們傳說中的非謂語動(dòng)詞，為什么是非謂語動(dòng)詞？你先別問，把動(dòng)詞變成不是動(dòng)詞，有三種變法，一加誰ing 2加誰ED 3加誰2。趕緊加，我想加誰我加誰，你瘋，你想加誰你加誰，加ing表示動(dòng)作是主動(dòng)或進(jìn)行的。好加ing表示，動(dòng)作是主動(dòng)或進(jìn)行的。加ED表示，被動(dòng)或完成。在記筆記？在記哈ing表示，主動(dòng)ved表示被動(dòng)。那什么時(shí)候叫兔？表示目的。

上一次我在杭州講課，我就說ing表示什么，大家說主動(dòng)ED表示什么被動(dòng)土動(dòng)？還沒有說，一個(gè)同學(xué)像瘋狗一樣的，說的是咕咚。說完以后，他說耶，就覺得自己說對(duì)是？我就想看他一眼，我猜他沒學(xué)過英語是？因?yàn)橛⒄Z中沒有不動(dòng)，還在動(dòng)詞不定式。叫做目的或?qū)?。寫好？好寫好以后就看這三個(gè)東西。好嘞，寫好以后看著這三個(gè)東西，看著看著，好看著我的臉吧，先一會(huì)兒再看這三個(gè)東西。所以你告訴我，我不算哈，除我以外，你們這幫聽我講課的人，你們有一個(gè)共同的名字叫什么？你們這幫聽我講課的人，你們有個(gè)共同的名字叫什么？叫學(xué)學(xué)學(xué)生沒問題吧？學(xué)生是不是上次我在哪講一個(gè)學(xué)生說年輕人除我以外，你們叫年輕人？眼瞎，是不是眼瞎？我我我不年輕？年輕人，年輕人，都屬于年輕人，你們叫學(xué)生，我叫老師沒問題哈。那你告訴我，我跟林志玲有個(gè)共同的名字叫什么？我跟林志玲有一個(gè)共同名叫什么？不要說女人，女人不行，美女或女神。林志玲能不能接受我是不管，反正我是完全可以接受的美女或女神不開玩笑，抬頭看黑板，那她三個(gè)有個(gè)共同的名字叫什么？動(dòng)詞加ing也好，動(dòng)詞加ED也好，動(dòng)詞加to也好，它們?nèi)齻€(gè)有個(gè)共同的名字叫什么？叫什么？叫不是動(dòng)詞。我的冷笑話，劉老師，這不叫笑話就是，就是不是動(dòng)詞？好最瘋狂的時(shí)刻來臨，屏住呼吸，把你的筆放下，又捧著小狗臉看著我的臉，不是動(dòng)詞這四個(gè)字兒，你在所有語法書上都沒有見過。所以它是它的乳名，那它有名字，劉老師，它的名字叫什么？同學(xué)們聽不是動(dòng)詞的名字叫做非動(dòng)詞。非就是不是，劉老師不是男人，劉老師非男人，他的大名叫做非動(dòng)詞。非動(dòng)詞我也沒聽過這個(gè)名字，沒聽過好他的大名叫做。非動(dòng)詞的大名你聽過聽過，因?yàn)閯?dòng)詞就是外語，外語就是，所以大名叫做。非謂語動(dòng)詞。你一定沒有說對(duì)你說的是非謂語動(dòng)詞，是不是同學(xué)們？它不是動(dòng)詞，你不能叫非謂語動(dòng)詞，搞得還跟動(dòng)詞一樣。我們需要把一句話當(dāng)中所有不做謂語動(dòng)詞全部變成不是動(dòng)詞，它已經(jīng)不是動(dòng)詞，你為什么還叫做非謂語動(dòng)詞？你信不信我死在你面前惡心？你信不信？那那那叫什么？你說，剛才叫什么？非謂語動(dòng)詞，簡稱非動(dòng)詞或非謂語。小名叫做不是動(dòng)詞。所以它們已經(jīng)不是動(dòng)詞，不是動(dòng)詞啦。聽懂？好，現(xiàn)在回頭再來一遍，明白？123把剛才那三句話像瘋狗一樣的喊出來好不好？如果在圖書館，聲音不要太大，影響到旁邊同學(xué)聽課來開始。

外語只能是動(dòng)詞，動(dòng)詞只能做外語。所以我們需要把一句話當(dāng)中所有不做謂語動(dòng)詞全部都要變成。不是動(dòng)詞，也就是非謂語動(dòng)詞。

瘋狂，同學(xué)們，你告訴我非謂語動(dòng)詞，你聽過一句話？叫存在即合理，你聽過？馬克吐溫說過一句話。他說。一輩這一輩子來說，對(duì)于任何人來說，這一輩子最重要的有兩天，最重要的有兩天，第一天是你出生的那一天。第二天是你知道自己為什么要出生的那一天。第一天是你出生的那一天。第二天是你知道自己為什么要出生那一天。你說你為什么出生，我們不討論我們?yōu)槭裁椿钪貌缓茫窟@是非常深刻的哲理東西呃，下課討論都行，咱們上課就討論一下。非謂語動(dòng)詞，為什么活著？對(duì)吧，它活著總是有原因的，為什么活著世界上為什么會(huì)有非謂語動(dòng)詞這個(gè)東西？為什么請(qǐng)你說為什么？你在思考？還是在吃東西？我說完。你只需要聽，你不需要回答，你聽懂都行，點(diǎn)個(gè)頭好不好？我看得見，那就是外語，只能是動(dòng)詞。動(dòng)詞只能做謂語，那就意味著一句話，當(dāng)中只能用一個(gè)動(dòng)詞做謂語喲，那剩下還有很多動(dòng)詞怎么辦？所以非謂語動(dòng)詞，是來拯救那些。沒有充當(dāng)謂語的動(dòng)詞的，讓他們也活著換種方式而活著。聽懂？好聽懂可以來告訴我，非謂語動(dòng)詞，在句子中可以充當(dāng)什么成分？可以充當(dāng)什么成分？不要說主語答，可以充當(dāng)所有成分，除謂語，因?yàn)槲覀冃枰殉^語以外的所有動(dòng)詞全變成非謂語動(dòng)詞。所以他已經(jīng)充當(dāng)所有成分，除外語哦，聽懂這老師繼續(xù)來，告訴我胖的反義詞是誰？你要敢說不胖，你回家吧，胖的反義詞是誰？瘦高的反義詞是誰？矮美麗。丑陋?jiǎng)釉~的反義詞。非謂語動(dòng)詞對(duì)，動(dòng)詞的反義詞就是非謂語動(dòng)詞。聽懂？

好聽懂，最后做做一個(gè)不太形象的比喻，但是也相當(dāng)形象。我前一段沒事看一個(gè)末代皇帝，我看一遍，應(yīng)該小時(shí)候看過前一段，我覺得還是要稍微看一下的，我就看一下末代皇帝，就是他進(jìn)宮的時(shí)候年齡是很小的仆儀。然后慈禧太后跟他說一句話，說當(dāng)太陽落山的時(shí)候，皇宮里面的男人只能有一個(gè)。他就非常不解的看著慈禧太后。當(dāng)太陽落山的時(shí)候，皇宮里面的男人只能有一個(gè)，那就是皇上。那那我也是個(gè)男人，我也不想離開皇宮，我總想待在皇宮太陽落山，我也不想走，我就要待在皇宮待在皇，反正我也做不皇上，那我做不皇上。那你怎么辦？你就變成非皇上男人，簡稱浣官，不是太監(jiān)，太監(jiān)是浣官的。領(lǐng)導(dǎo)，你以為你還能當(dāng)太監(jiān)？先當(dāng)個(gè)浣官吧，渙官混的很好，才做成太監(jiān)好就太監(jiān)嘛，你喜歡說太監(jiān)好不好？聽懂？所以太監(jiān)就是非皇上男人，他在皇宮里面什么事兒都能干，就是不能干皇上的事兒。所以非謂語動(dòng)詞，在句子里面可以充當(dāng)所有成分，除謂語。還挺形象的，是不是我說不夠形象，其實(shí)還是很形象的哈好，

我就給同學(xué)們來講到這個(gè)非謂語動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。這是我們剛才的舉個(gè)例子，然后我給同學(xué)們加上各種形式。是吧，這就是非謂語動(dòng)詞作主語作賓語作表語。是不是還可以充當(dāng)?shù)某煞质鞘裁闯煞值?？這個(gè)地方都不要再舉例子，好不好？

同學(xué)們，咱們就隨便迅速拉過去好吧，第一做主語做主語，我要duang說一句話，就是你看這是什么做主語？to finish the work by yourself is very hard，獨(dú)立完成作業(yè)是非常痛苦的。to finish the work by yourself is very hard，這跟咱們的書是一致的，所以你不要總是記筆記，記得很痛苦。同學(xué)們哈。好看到這個(gè)黑板以后準(zhǔn)備好。這什么作主語？這屬于非謂語動(dòng)詞里面的動(dòng)詞，不定式對(duì)，所以當(dāng)動(dòng)詞加ing充當(dāng)主語的時(shí)候就直接寫都行，比如嘲笑別人是我的愛好，laughing at others。如果你寫成動(dòng)詞不定式充當(dāng)主語的話。盡量把動(dòng)詞不定式放到句末去加it來做形式主語。就這種結(jié)構(gòu)比較特殊，所以這句話這樣寫是對(duì)的，但是這樣寫更好123張嘴形式主語it is very hard to finish the work by yourself。那第二個(gè)也是一樣123。it means failure to lose your heart，那就是失去信心，就意味著失敗。好吧，再說一遍好不好？在旁邊寫上當(dāng)動(dòng)詞不定式充當(dāng)主語的時(shí)候。好再說一遍，當(dāng)動(dòng)詞不定式充當(dāng)主語的時(shí)候，通常把動(dòng)詞不定式放到句末去加一條來做形式主語。可以？

一做主語，其實(shí)我不用寫，除謂語不能做什么成分都可以做二做表語。剛剛舉過例子吧？不舉哈。三其實(shí)我不讀，你自己說嘛，做賓語還你只要聽過的語都可以做四做定語。是不是四做定語？五會(huì)計(jì)還還可以做什么語不用看做狀語，你不需要聽懂狀語定語，就你今天只需要聽懂主謂賓，我們下面都會(huì)有專題來講定語和狀語的，就是你稍微。我就稍微的我就只是過一下而已，什么成分都可以做，除謂語不能做好吧，我不帶同學(xué)們來翻譯，下面咱們做幾道練習(xí)題唄。在沒做練習(xí)題之前，把剛才那三句話再再重復(fù)一遍，

同學(xué)們謂語只能是動(dòng)詞，動(dòng)詞只能做謂語，所以我們需要把一句話當(dāng)中。所有不做謂語動(dòng)詞全部都要變成不是動(dòng)詞，沒問題，走啦。

開始，各位小朋友，烏鎮(zhèn)是浙江的一個(gè)水神，它位于京杭大運(yùn)河旁，這是個(gè)這個(gè)這個(gè)句子是一個(gè)中文的句子，所以中文的句子它不分什么主謂賓，它不分一個(gè)句子，有幾個(gè)動(dòng)詞的呀？但你寫成英語只能有一個(gè)動(dòng)詞要。我先看看中文有幾個(gè)動(dòng)詞好不好？是還找。找找找外語幾個(gè)動(dòng)詞，兩個(gè)動(dòng)詞。選選一個(gè)所謂烏鎮(zhèn)，是浙江的一個(gè)水鎮(zhèn)攤位。選誰做外語？這倆公司劉老師寫完一張選選誰選誰？可你想一下，當(dāng)皇宮里面有很多男人的時(shí)候，選誰做皇上最能干的那一個(gè)呀？是，你選一個(gè)最聽不懂嗎？當(dāng)一句話有多個(gè)動(dòng)詞，選誰做謂語？當(dāng)然，基礎(chǔ)特別好的學(xué)生感覺都能感覺出來，但是基礎(chǔ)一般的學(xué)生比較差的同學(xué)記住哈。當(dāng)一句話當(dāng)中有多個(gè)動(dòng)詞，選最重要作者最想表達(dá)的那個(gè)動(dòng)詞，做謂語是最好的。那作者就想說是是還是位于？烏鎮(zhèn)是浙江的一個(gè)水神，它位于京杭大運(yùn)河畔。是，我位于。如果你分不清也沒關(guān)系。分分不清有關(guān)系沒關(guān)系，你就隨便選。作者的意思你無法傳達(dá)，你只能自己選呀，那我就選是做謂語，如果你選是做謂語沒關(guān)系，那謂語怎么辦？大聲說變成非謂語動(dòng)詞。簡稱非謂語。我我選謂語做，謂語做謂語，那是怎么辦？變成非謂語動(dòng)詞，反正一句話是沒有一個(gè)動(dòng)詞。好不好？我就選的是是。開始，烏鎮(zhèn)意思同學(xué)們現(xiàn)在的問題就是你單詞可能不會(huì)寫，位位于位于京杭大運(yùn)河大運(yùn)河big big。big transport river，big不壞。

所以我們背單詞跟學(xué)語法長單句是同時(shí)進(jìn)行的，所以很多同學(xué)問到底單詞重要還是語法長單句重要不能說。語法就是我們的骨骼，這頭骨，這脊柱，這屁股，這大這的骨頭，但是上面必須要有肉。哇塞，只有一個(gè)骨頭是個(gè)人，骷髏，但只有肉也不行，一攤?cè)狻Ｊ遣皇?？所以我們。它就是句子，要讀懂句子，所以單詞和語法長難句是并行的東西，所以你要在聽我講課，同時(shí)每天一定要拿出時(shí)間繼續(xù)背單詞，好不好

開始，我選是做謂語。當(dāng)你選完是以后，你要立即想它的時(shí)態(tài)喲，因?yàn)橹^語必須得有時(shí)態(tài)喲。應(yīng)該是一般性。是一般現(xiàn)是是是因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作是一直都是的烏鎮(zhèn)市，所以用一般現(xiàn)在式那外語怎么辦？變成非謂語動(dòng)詞，所以寫完就應(yīng)該是。烏鎮(zhèn)is water?town in浙江provence是主系表結(jié)構(gòu)，因?yàn)橹^語是一般現(xiàn)在式，所以用的是is沒有用，was也沒有用，has been什么結(jié)構(gòu)？主系表結(jié)構(gòu)，這是什么語？劉老師，先不要問，今天不解決。好好，這個(gè)是外語locate是外語加個(gè)ED。next to the Beijing.橫破折號(hào)杭州grand canal，我就想說一句話，同學(xué)們，你你。劉劉老師，這這這。記記清楚先說哈首字母大寫先記住，你看杯h(huán) gc canal。我不會(huì)。所以很多這是一個(gè)四級(jí)翻譯的一個(gè)原題，所以你在做四級(jí)翻譯的時(shí)候很多，他們確實(shí)是不會(huì)寫的，怎么辦？所以你看京杭大運(yùn)河旁不就是從北京到杭州的一條河嗎？你就可以寫。the river from Beijing to杭州也可以，但是表達(dá)的沒有那么準(zhǔn)確，但是也正確，也可以哈，就是你不要一個(gè)單詞不會(huì)寫去，你糾結(jié)著。非得寫這個(gè)單詞寫完。有錯(cuò)嗎？錯(cuò)請(qǐng)修改，沒錯(cuò)，拜拜。wooden is a water?town主席沒有錯(cuò)呀！因浙江。沒有錯(cuò)。located.next to the Beijing杭州grand canal沒有錯(cuò)

？錯(cuò)嗎？我猜你會(huì)把這個(gè)located后面加個(gè)ing，你不會(huì)加ED的，因?yàn)槟阏J(rèn)為烏鎮(zhèn)位于京康大學(xué)當(dāng)中，主動(dòng)外語的。就創(chuàng)造地球的時(shí)候，它就就形成唄，它的自己應(yīng)該是locating。不講課，看著我的臉，同學(xué)們，你就發(fā)現(xiàn)這句話，我對(duì)英語感興趣，我后來學(xué)英語專業(yè)。你是寫成interested in english，my major interested in english也是寫成。interesting english.interested劉老師對(duì)，所以located這個(gè)單詞的用法有點(diǎn)特別，就是它必須要加ED，因?yàn)橹^語的時(shí)候就翻譯成謂語的意思講一定是。b located就相當(dāng)于b interested in那個(gè)b是一樣的，所以去掉b以后應(yīng)該是located，不應(yīng)該是locating。如果你害怕寫不對(duì)也沒關(guān)系，寫誰最簡單？b如果你寫成b的話，就可以加ingb next to就可以，也可以。小毛毛，你寫對(duì)嗎？如果因?yàn)閱卧~的問題出問題，沒關(guān)系，我們?nèi)ケ?，還有時(shí)間。你先把語法聽懂就很好，已經(jīng)是專專用名詞首字母要大寫哈，提醒一下。沒問題？

過，第二句話是冬天來，春天就不遠(yuǎn)。冬天來，春天就不遠(yuǎn)，這句話應(yīng)該是兩句話對(duì)不對(duì)？所以這句話依然有兩個(gè)動(dòng)詞，第一個(gè)是誰？冬天來的來。就不遠(yuǎn)，這個(gè)地方雖然沒有動(dòng)詞，這個(gè)地方應(yīng)該有個(gè)動(dòng)詞，所以這句話依然有兩個(gè)動(dòng)詞，第一個(gè)動(dòng)詞和第二個(gè)動(dòng)詞聽寫成英語。留幾個(gè)東西做外語。留一個(gè)動(dòng)詞作為留神。誰的意思最重要？留誰座位與意思不重要的變成非謂語動(dòng)詞呀？劉老師誰重要？作者一定最想表達(dá)的是春天就不遠(yuǎn)，你信不信？所以冬天來的來就變成誰非謂語動(dòng)詞，春天就不遠(yuǎn)，就是外語。那就翻譯完就是123冬天來是自己來還是被來？自己來自己來自己來，所以應(yīng)該加誰ing走走？如果錯(cuò)，請(qǐng)修改，沒有錯(cuò)，拜拜。winter is approaching，逗號(hào)spring will be around corner句號(hào)。哪錯(cuò)？沒錯(cuò)，不知道錯(cuò)不錯(cuò)。首先這個(gè)地方?jīng)]有錯(cuò)，因?yàn)樗侵^語春天就要來，春天還沒有來呀，所以一般將來時(shí)呀，你切記一句話寫完，確定謂語和謂語必須要有時(shí)態(tài)。因?yàn)榇禾爝€沒來，所以我有病沒問題呀。這也沒問題呀，表示表示進(jìn)行隨意加強(qiáng)器。你是不是想咬人？你是不是想咬人吶？怎么辦？意思去掉。為什么去掉？因?yàn)槟慵由弦馑冀鞋F(xiàn)在進(jìn)行式，那就意味著這還是一個(gè)時(shí)態(tài)，這是個(gè)動(dòng)詞，這又一個(gè)動(dòng)詞，你兩個(gè)動(dòng)詞。一句話只能有一個(gè)動(dòng)詞好，它是謂語，那它怎么辦？變成非謂語動(dòng)詞，冬天主動(dòng)來，所以加ing冬天被動(dòng)來，所以加ED，冬天有目的的就加to。顯然，冬天是自己來的，所以加ing。

好123讀一遍。winter approaching逗號(hào)spring will be around corner句號(hào)。我怎么看著不對(duì)勁？劉老師很對(duì)勁很對(duì)勁，我不對(duì)勁對(duì)勁的很，那你看一下這兩句話的區(qū)別在于什么？一起看一下。烏鎮(zhèn)以什么來著？pros嗯，located。這怎么沒有主語？異特怎么沒沒異特怎么沒異特？異特？總體方面，它和烏鎮(zhèn)是不是一個(gè)東西是所以它省略，所以這個(gè)地方就沒有一條，就是烏鎮(zhèn)is more參與浙江providence。a located next to ham bad,ham BA hai canal.冬天和春天，可能你把它去掉，以后不行，你看去掉就是approaching來。春天就在拐角處。你瘋，豬來還是狗來？還是劉小燕來？咬人是誰來？不能省略，因?yàn)槌圆灰恢隆?/p>

我們引出我們高中學(xué)的一個(gè)重要語法點(diǎn)，也是考研一個(gè)重要語法點(diǎn)叫做。第一個(gè)叫做。非謂語動(dòng)詞。為什么？因?yàn)橹髡Z一致，所以第二個(gè)主語省略第二個(gè)主語不一致，所以第一個(gè)主語保留它的名字已經(jīng)不叫非謂語動(dòng)詞，雖然意思。意義都是一樣的，用法都是一樣的，但是因?yàn)橹髡Z不一樣，它所以它有新的名字叫四個(gè)大。你說等著等著，張著嘴等著我說，好，我們把開你給我來四個(gè)字兒，獨(dú)立主格兒。這四個(gè)字叫做獨(dú)立主格。其實(shí)，獨(dú)立祖國的非衛(wèi)東是一回事，只是主語一致。去掉主語不一致保留，但是它的名字就很高級(jí)，叫獨(dú)立主格。聽懂嗎？所以我們英語中很多很復(fù)雜的名字，其實(shí)學(xué)起來沒那么簡單的，不然沒那么難的，英語它都沒本身就沒有那么難，只要你找到套路，好好聽課，同學(xué)們沒有問題的。

第三個(gè)是愛你，是我最大的錯(cuò)。找找找動(dòng)詞，第一個(gè)是誰勒夫，一漢語I，第二個(gè)是誰是？沒動(dòng)詞啦。兩個(gè)公司選誰做外遇。比方說愛你愛錯(cuò)，我以前以為你是個(gè)多么善良的人，結(jié)果你怎么那么卑鄙無知，偷別人東西呀，愛你是我最大的錯(cuò)，是是白語。那愛怎么辦？沒。讀loving you is mybiggest fault loving loving loving或者寫成too love或者寫成loving。是，謂語是意思，因?yàn)檫@個(gè)是一般現(xiàn)在時(shí)，所以用的是意思呀，沒問題哈。這是怎么回事？幫我看一眼。it is mybiggest fault to love you，這寫成動(dòng)詞不定式充當(dāng)主語，動(dòng)詞不定式充當(dāng)主語的時(shí)候，把動(dòng)詞不定式放到句末去。加it來做形式主語。

可以哈，是不是英語感覺到有有希望？有希望哎呀，其實(shí)應(yīng)試類的考試真沒你想那么難，是你自己很多時(shí)候被別人給嚇慘是嗎？所以很多專升本的學(xué)生會(huì)留言說，劉老師，專升本考研會(huì)不會(huì)受歧視？劉老師，我基礎(chǔ)特別差，考研會(huì)不會(huì)受歧視？劉老師，我三本的學(xué)生會(huì)不會(huì)受歧視？反正你的意思就是基礎(chǔ)差，就是不好。我給同學(xué)們來說一件事兒，就是我，我特別不喜歡一句話叫做不要輸在起跑線上，這句話沒有起跑線。那那開始的時(shí)候跑得快，那小時(shí)候那那哎，學(xué)過鋼琴，學(xué)過古箏，學(xué)學(xué)過開始快的人，后來慢的人多的是。開始慢的人，后來快的人多的是，我親侄子不說他的名字。很不優(yōu)秀的一個(gè)人，在高三以前。小學(xué)和初中因?yàn)槲叶缡情_車的，在在外地在在在外地開給別人開車，我嫂子也去給他做飯，因?yàn)槲叶绲耐炔皇翘貏e好。然后就就我二我侄子就一個(gè)人在老家，沒人管他的，他高中讀的是我們那個(gè)縣城里面的一個(gè)私立高中，縣城里面的私立高中特別差的一個(gè)學(xué)校。成績都在中等以下水平，哎呦，那晚上晚上我跟你說晚上干什么事？啪就打游戲，啪啪槍打游戲給人家女生寫紙條，通知給倆女生寫紙條，被班主任打的不吭氣，我跟你說牙齒。請(qǐng)家長都沒有人吶，我我嫂子跟我二哥都不在家呀。所以在高三以前學(xué)的什么都不是。中等偏下水平，所以高考考400出頭，當(dāng)年是400出頭一點(diǎn)點(diǎn)，這就高三以前的事兒，結(jié)果高考考完以后他就跟我說，他說他想復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)笑的差點(diǎn)死，我去你復(fù)復(fù)習(xí)有什么用，你復(fù)習(xí)最多漲100分兒，你上500分兒你也上不什么好學(xué)校，志愿報(bào)不好，底下啥也上不成，我算算，你就出去打工去，學(xué)開車去，也挺好的。所以說我就要復(fù)習(xí)，我就要考，我就要考上大學(xué)，我不想出去打工，太累。他突然間認(rèn)識(shí)到，打工太累，你知道嗎？學(xué)習(xí)去，學(xué)習(xí)去。高三復(fù)習(xí)一年，如果中間我有任何下變，我是個(gè)豬頭，你不推薦他的微信號(hào)，因?yàn)檫@個(gè)看到的人太多哈。第二年考，應(yīng)該考590多分兒，它是我聽到的，我們那個(gè)年代以及后期這么年代。能復(fù)習(xí)一年漲將近170分，到180分是唯一的一個(gè)學(xué)生就是他。我后來就問他，我說你怎么復(fù)習(xí)那年瘋，他說我意識(shí)到我該好好學(xué)，如果不學(xué)，我今年考不上，一輩子都在工地上打工。他本科上的是重慶理工大學(xué)，為什么沒有上好？因?yàn)樗?dāng)時(shí)報(bào)的是重慶理工大學(xué)的那個(gè)汽車專業(yè)還是很不錯(cuò)，但是因?yàn)楹髞肀徽{(diào)劑。調(diào)劑到什么？那個(gè)叫什么統(tǒng)計(jì)專業(yè)？統(tǒng)計(jì)專業(yè)上完以后，研究生再次逆襲上成都的電子科技大，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年多，在成都的，京東工作。年薪還是相當(dāng)可觀的，很不錯(cuò)。所以我就想想說沒那么就是一定哎呀，輸在哎呀，我技術(shù)不好，我技術(shù)不好，技術(shù)不好，怎么啦？我最胖的時(shí)候155斤我不是也可以瘦下來嗎？我我?guī)н^多少個(gè)學(xué)生，中專自考大專自考本科，去年考上復(fù)旦大學(xué)的新聞學(xué)，我還帶過一個(gè)自考本科。不不是自考本科，就是大專升本科那叫什么呀？專升本，然后又經(jīng)過什么呀？最后考上北京大學(xué)的文學(xué)碩士，我要瞎編，我都是個(gè)豬頭，只要他沒編，我一定沒有編。什么時(shí)候努力都不晚，我們現(xiàn)在中國的這個(gè)你不管，你看到可能有不好的一面，什么又是個(gè)腐敗，沒那么腐敗的，就你總是把一些原因歸責(zé)于外，因而不找自己的內(nèi)部的原因。找找自己內(nèi)部的原因，好不好？基礎(chǔ)不是事兒，我們隨時(shí)都可以逆襲的，隨時(shí)anytime。除非你不愿意逆襲。是嗎？來，抬頭啦抬頭啦，各位小朋友。

我們?cè)诨疖嚿纤蛣e。回不來哈，我們?cè)诨疖囌舅蛣e，眼看著車子越走越遠(yuǎn)，淚流滿面，來，別哭。送別看著。留幾個(gè)動(dòng)詞，三個(gè)動(dòng)詞，選幾個(gè)動(dòng)詞做謂語，一個(gè)你選誰？我覺得應(yīng)該是送別最重要，你覺得？送別，所以你不要寫we see somebody off我們，是我們給誰送別呀？所以這句話把病語給省略，你發(fā)現(xiàn)嗎？是，中文什么意思？加上賓語的那個(gè)，我們送別大雁，我們送別鐵錘，在火車站對(duì)不對(duì)？看著看著看著。所以你要選送別作謂語，那看就是非謂語動(dòng)詞，那留就是非謂語動(dòng)詞。好沒想到我們現(xiàn)在I saw him off。寫成過去式，為什么寫成過去式送別過？你要寫成I see him off，你就有點(diǎn)完蛋，每天去機(jī)場去去去火車站送別，你是不是做夢(mèng)每天都做同樣的夢(mèng)是不是？at the railway station,sailing sailing.因?yàn)槟憧粗莻€(gè)車子越走越遠(yuǎn)，是我是主動(dòng)看的，所以用的是c。live live流眼淚，live in流眼淚，也不是別人給你摳出來的眼淚，他自己流出來的呀。puddles這個(gè)單詞你認(rèn)識(shí)嗎？就是水坑小水坑這個(gè)非常形象，就是流一水坑一水坑的眼淚。是，淚流滿面，你可不要寫tears，tears flew all my face，哇塞，好嚇人哦，是不是？講完。沒問題？同學(xué)們沒問題哈。沒問題過。

給大家舉幾個(gè)例子，最后證明一件事兒，就是動(dòng)詞只能做外語，外語只能是動(dòng)詞，多余的動(dòng)詞全部都要變成非外語動(dòng)詞，所以剛才有誰？非謂語動(dòng)詞，還有誰獨(dú)立主格兒，獨(dú)立主格兒就屬于非謂語動(dòng)詞，同學(xué)們，你看黑板。又一句舞會(huì)結(jié)束后，大雁失望的回家。沒有人。打扮的花枝招展的是不頭上別幾朵大紅花，也沒有人找她跳舞，很失望的走。舞會(huì)結(jié)束后，大雁失望的回家。兩個(gè)動(dòng)詞，一是誰結(jié)束，二是誰。回家的回。這句話顯然有兩個(gè)動(dòng)詞。兩個(gè)動(dòng)詞，我們只能出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)詞，你覺得誰更重要？舞會(huì)結(jié)束，大雁失望，我覺得回家主更重要，所以請(qǐng)注意，過去式要過去式要過去式要回家。那舞會(huì)結(jié)束，應(yīng)該寫成非謂語動(dòng)詞嗎？劉老師，對(duì)呀，你寫成非謂語動(dòng)詞的時(shí)候?qū)懗烧l？動(dòng)詞加。ED因?yàn)槲钑?huì)是被結(jié)束的好，所以這句話寫完就應(yīng)該是讀一下各位小朋友the dancing party ended，你可不要寫成ending，寫成ended。大雁went home despondently。這是個(gè)什么獨(dú)立主格兒？這又是個(gè)獨(dú)立主格兒結(jié)構(gòu)對(duì)不對(duì)？沒問題哈，因?yàn)榫渥又髡Z不一致，舞會(huì)和大雁主語不一致。所以舞會(huì)不能省略。

主語

好舉幾個(gè)例子，舉幾個(gè)例子，咱們現(xiàn)在嗯不往下先不要先不往往下看。來總結(jié)一下，剛才一咱們講的是謂語的成分對(duì)不對(duì)？好幫我說一下，能充當(dāng)謂語的一定是什么詞？我給忘，快點(diǎn)兒。有時(shí)態(tài)的。實(shí)義動(dòng)詞，或系動(dòng)詞。剛才他們又講一句話，當(dāng)中動(dòng)詞能不能多？不不不能多，只能選一個(gè)做外語。只能選一個(gè)作謂語，那多余的怎么辦？全部變成非謂語動(dòng)詞。所以我們順便引出來，非謂語動(dòng)詞和獨(dú)立主格。沒問題吧，好動(dòng)詞不能多講完，動(dòng)詞不能多講完，只能有一個(gè)呀，

四記筆記那一句話當(dāng)中動(dòng)詞能不能少？好些那一句話當(dāng)中動(dòng)詞能不能少？寫好沒有？同學(xué)們，你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)我這一刻有神經(jīng)病，你要在我面前作毒，還得咬你，你信不信？你都覺得我有病，我什么??？一句話動(dòng)詞能不能少？那不就相當(dāng)于問你一句話能不能沒有謂語？因?yàn)閯?dòng)詞就是謂語就謂語就用誰呀？你剛才才講完句子，必須具備主謂，你又問我謂語能不能少？趕緊寫一句話，當(dāng)中動(dòng)詞能不能少？請(qǐng)記筆記絕對(duì)不能。絕對(duì)不能。寫好沒有？好寫好以后把筆放下，同學(xué)們，這是這是中文，這是中文，我在家。說小英老師，你今天在哪？我說我在家呀，我在家，這句話顯然沒有動(dòng)詞，看見沒有？這是中文，不說英語哈，我在at home I at home呀。顯然沒有動(dòng)詞，我家的貓很可愛，我家的貓很可愛，沒有動(dòng)詞，沒有外語。你的笑容像花兒一樣，像是落一棵，落一棵是個(gè)介詞一樣，所以也沒有動(dòng)詞。你的笑容smile這么花兒沒有。所以中文中很多動(dòng)詞沒有謂語，那怎么辦？很多句子沒有謂語，我們翻譯成英文的時(shí)候要給它加動(dòng)詞，所以你寫一下，絕對(duì)不能逗號(hào)記下筆記哈。

當(dāng)一句話需要?jiǎng)釉~而又沒有動(dòng)詞的時(shí)候。當(dāng)一句話需要?jiǎng)釉~而又沒有動(dòng)詞的時(shí)候，永遠(yuǎn)都加be動(dòng)詞。

你寫當(dāng)一句話需要?jiǎng)釉~，而又沒有動(dòng)詞的時(shí)候，永遠(yuǎn)都加be動(dòng)詞。并且be動(dòng)詞沒有意思。并且be動(dòng)詞沒有意思，那沒有意思，能不能去掉？你你沒有意思，我把你放到這干嘛不能去掉充當(dāng)什么語謂語，所以我在家，怎么翻譯123張開血盆大嘴走起？I at home，I am at home，m是沒有意思的，I am at home。我家的貓很可愛走。我家的貓my cat。is is cute is lovely，is沒有意思。你的笑容像花朵一樣，像像像朵花一樣像花朵，哎，差不多一個(gè)意思哈，your smile is like a flower。your smile is like a flower，當(dāng)然你可以寫成looks like a flower looks不就是替換意思的？剛才告訴你，所有的系統(tǒng)都可以替換be動(dòng)詞呀。只是場合不一樣，請(qǐng)你用的時(shí)候小心一些而已，好吧？寫好？

好寫好以后咱們給謂語做個(gè)總結(jié)吧。對(duì)不對(duì)？咱們謂語講，也有一個(gè)小時(shí)吧，來回頭一下，剛才講到謂語的成分，又講一句話，當(dāng)中動(dòng)詞不能多，又講一句話，當(dāng)中動(dòng)詞不能少。少加be動(dòng)詞，那現(xiàn)在咱們要來個(gè)總結(jié)呀，總結(jié)什么東西？你能不能用一句話告訴我什么是外語？這句話告訴我，以后一定艾特一下你的。曾經(jīng)你的。英語讓你學(xué)的很差的，英語老師告訴的，這才叫謂語，什么叫謂語不是動(dòng)詞是什么？我說吧。前半句我說后半句，你干上來好不好？一句話當(dāng)中好記筆記。一句話當(dāng)中。該你啦，多也不行，少也不行，怎么說？有且只能有一個(gè)。一句話當(dāng)中。有且只能有一個(gè)該你下邊。有時(shí)態(tài)的。實(shí)義動(dòng)詞?；蛘呤窍祫?dòng)詞的存在。再說一遍。

一句話當(dāng)中。有且只能有一個(gè)。有時(shí)態(tài)的實(shí)義動(dòng)詞或系動(dòng)詞的存在。并且充當(dāng)外語。

是不是英語？我們把謂語講完，句子的靈魂給講完，現(xiàn)在是。寫完以后把筆放下開始，那如果一句話寫完，如果你看到一句話有八個(gè)動(dòng)詞怎么辦？選一個(gè)做謂語多余的變成非謂語動(dòng)詞，劉老師是那如果一句話寫完沒有動(dòng)詞沒有動(dòng)我12歲來I12。當(dāng)一句話寫完，沒有動(dòng)詞說，你趕緊加個(gè)b都能做外語呀，沒有意思呀。并且寫出那個(gè)謂語，一定要具備時(shí)態(tài)，沒有時(shí)態(tài)也不行，所以時(shí)態(tài)我們經(jīng)常會(huì)錯(cuò)一下，你要看一眼。

好給大家把所有的謂語東西說完，最后多說一句話，同學(xué)們，你真的見過一句話當(dāng)中有多個(gè)動(dòng)詞出現(xiàn)？上次那劉老師我真見過好，我舉個(gè)例子，同學(xué)們我也見過。你剛才講錯(cuò)啦，你先先別問，講錯(cuò)趕緊回頭，那么你聽這句話就兩個(gè)動(dòng)詞I love you and you love me。I love you and you love me倆love。這不就一個(gè)句話，有兩個(gè)動(dòng)詞？這是兩個(gè)句子，大兄弟，這叫并列曲。這是and在并列兩個(gè)句子，它必須得有兩個(gè)動(dòng)詞呀，那這句話？I love劉曉燕，who is beautiful？I love love love is。這不就兩個(gè)動(dòng)詞？這是一個(gè)句子？大兄弟，這叫主從復(fù)合句，這叫復(fù)合句倆句子。你聽懂？我所說的單純的一個(gè)句子，只能有一個(gè)動(dòng)詞，就是一個(gè)標(biāo)配的主謂賓結(jié)構(gòu)，就是只能有一個(gè)動(dòng)詞。我們不包括并列句，我們不包括從句的并列句和從句，肯定得有多個(gè)動(dòng)詞呀，因?yàn)樗嵌鄠€(gè)句子組成的呀。聽懂，老師好，聽懂就很好，

我給同學(xué)把謂語和動(dòng)詞稍微給說一下，來幫我看看這句話錯(cuò)沒有？沒有，are you against you對(duì)我反對(duì)你這句話顯然有問題，錯(cuò)在什么地方against是個(gè)介詞。所以這句話是沒有動(dòng)詞的。那為什么翻譯成反對(duì)？所以說剛才很變態(tài)，你沒發(fā)現(xiàn)？它的中文意思是反對(duì)，而它是個(gè)介詞。你是不是很有很很變態(tài)，有些單詞I against you應(yīng)該加個(gè)單詞作謂語123說I am against you依然發(fā)譯成我反對(duì)你。說沒有動(dòng)詞嘛，對(duì)不對(duì)？這句話？I must be young you，我一定要超越你。呂老師，I must be young you。must不能做謂語beyond beyond能不能beyond也是個(gè)介詞，那就是123張嘴張嘴張嘴I must be beyond you。上次那倆b不好看，省略一個(gè)，你還省把你的頭省略吧I must be be young，you不能少。不說，好謂語和動(dòng)詞就歸同學(xué)們。

說到這個(gè)地方，我們下面會(huì)把動(dòng)詞的分類，包括你剛才可能對(duì)情態(tài)動(dòng)詞，對(duì)助動(dòng)詞。對(duì)系動(dòng)詞和實(shí)意動(dòng)詞想要，比如什么及物不及物，咱們下面會(huì)有專題來補(bǔ)充一下動(dòng)詞的分類好不好？現(xiàn)在你就跟著我們的思路，好好聽句子的成分就行。謂語結(jié)束開始講什么語？主語。好記筆記一主語的成分，寫完以后趕緊告訴我，這一輩子能充當(dāng)主語的詞都是什么詞？我愛劉曉燕兒I love I代詞呵呵，好快呀劉曉燕兒is my teacher劉曉燕兒名詞。好主語的成分你寫。名詞做主語。代詞做主語。寫好？名詞代詞還有什么詞？風(fēng)華。我瘋半天，你怎么不瘋？風(fēng)華絕代，什么成分都能做，除謂語不能做。誰非謂語動(dòng)詞。名詞代詞非謂語，動(dòng)詞三個(gè)，還差一個(gè)。從句，你說的一定不是從句，我猜你我猜你說的是句子，因?yàn)槲覀円郧袄蠋煻紩?huì)說這是句子充當(dāng)主語，所以是主語從句這是句子充當(dāng)賓語，所以是賓語從句這是句子充當(dāng)狀語，所以是狀語從句。不講課，我一定要說一下。

句子能充當(dāng)成分？我一定要說一下。就是因?yàn)槟阏J(rèn)為句子充當(dāng)，所以那個(gè)引導(dǎo)性就能給忘掉。題聽不懂為為什么句子不能那句子充當(dāng)主語，不就是主語從句？好，別煩我來說一下句子能充當(dāng)主語？我我來說一下句子能充當(dāng)賓語？不講課哈。

現(xiàn)在來舉個(gè)例子，今天咱們?cè)诰€下上課，我去給同學(xué)們來上課，我剛進(jìn)去拿著麥克風(fēng)開始講課的時(shí)候講五分鐘。突然間進(jìn)來一個(gè)數(shù)學(xué)老師，張老師，張老師說這個(gè)我要在這個(gè)班講數(shù)學(xué)，我說不行，你必須要出去，因?yàn)槲乙谶@個(gè)班講英語。他說我要講數(shù)學(xué)呀，我也在這個(gè)班。最后我們倆倆老師每個(gè)人拿一個(gè)手持麥克風(fēng)，同樣的音量，他講數(shù)學(xué)，我講政治，我講怎么講政治，就像我講英語。同學(xué)們就不說我們倆什么感覺，你們情何以堪？倆老師一起講一個(gè)數(shù)學(xué)，一個(gè)英語。最后，我們的主持人，那個(gè)負(fù)責(zé)人進(jìn)來說，小燕兒老師，你就別講，讓張老師一個(gè)人講，因?yàn)槟銈儌z都講學(xué)生聽不見你在講什么東西，你就別講課，好不好？讓張老師一個(gè)人講，我不行我就再講。同學(xué)們知道為什么在講？因?yàn)椴恢v的沒有錢呀，我們線下是按照小時(shí)收費(fèi)的，知道？我必須得講最后那個(gè)主持人，那個(gè)最后負(fù)責(zé)人說。劉老師，你不是害怕不講不給你錢，我是他說那沒關(guān)系，你不講也給你錢，你別講，不給不講也給錢。我一聽哎，我說好好好，那我就不講吧，但是張老師講課我也不能白拿錢，我就坐在樓底下聽聽課唄，我在底下聽他講數(shù)學(xué)，聽半天一點(diǎn)兒都聽不懂，實(shí)在受不。我就說要不你們給我找點(diǎn)事兒干吧，是吧？您白拿你們的錢多不好看嘛，最后我們的負(fù)責(zé)人說小楊老師給你找個(gè)事兒干，我說什么事兒，他說你伺候張老師上課。我說張老師上課上的挺好呀，我伺候他什么，他說你一定要伺候他上課，我說伺候什么，他說你張老師上課，你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)用手總是扶著腰，我說怎么，他說你在底下給他撐一下腰。蹲到底該撐腰，我說行不行？還有，他說因?yàn)閺埨蠋熒险n的時(shí)候他不喜歡自己喝水，你要左手喂他喝水，右手為他扶著腰。他上完課以后，你還要摻扶他回賓館兒，扶扶回賓館兒support，然后把他輕輕放在床上，給他蓋好被子，打開空調(diào)，唱首小燕子哄她入睡。等他睡著，你就可以走。你猜我干不干這事兒，就不讓我當(dāng)老師，讓我伺候張老師上給一樣的錢，你猜我干不干？我一定不干，為什么？因?yàn)閺埨蠋熓莻€(gè)老師，我也是個(gè)老師，我們倆是完全平等的，不但我不會(huì)伺候張老師上課，他也不會(huì)伺候我上課，我們倆是平等的。你聽懂告訴我想說什么？你是一個(gè)句子，老子也是句子，我們倆是平等的。我們倆誰都不會(huì)充當(dāng)誰的任何成分。所以兩個(gè)句子中間只能加個(gè)連詞構(gòu)成，并列句永遠(yuǎn)不能構(gòu)成主從句。是。繼續(xù)講我的故事，我還沒講完，今天我又去上課，剛進(jìn)去，結(jié)果張老師又進(jìn)去，我說你怎么又來，給我搶地方上課。他說我也在這個(gè)教室上課呀，又是兩個(gè)老師，兩兩個(gè)麥克風(fēng)講課哇，我們都快瘋，學(xué)生都瘋，你知道？最后最后我們的負(fù)責(zé)人說劉老師。你別講，我說張老師一個(gè)人講我不行，我都在講，我說你別講啦，我說我就在講我要掙錢，我要掙錢，說你別講就小樣。他生氣，他生氣，我說你生什么氣今天？他說我明明白的告訴你吧，劉曉燕，你講課已經(jīng)越來越不受學(xué)生歡迎，想在我們這掙錢？我想掙錢，我說那就行。以后因?yàn)槟阒v著講著不好，聽我說，因?yàn)槟阒v著講著不好，所以以后你只能做助教。我什么助教，又伺候其他老師上課，你干不干？伺候其他老師上課，我干不干？我說我干，我得給我女兒攢錢買鋼琴。我干為什么我干？因?yàn)槲疑险n上的不好，我被降級(jí)降為助教，從那一天開始。我都在伺候張老師上課，幫他在后邊兒撐著腰，幫他喂水，幫他回賓館兒幫。我不但要伺候張老師，我還要伺候王老師，我還要伺候高老師，我還要伺候羅老師，我要伺候所有老師上課，為什么？因?yàn)槲医兄?。聽懂？好聽懂說話，我要說什么？

一個(gè)完整的句子在另外一個(gè)句子里面是不能充當(dāng)任何成分的，如果你想讓它充當(dāng)成分，可以把它變成。助句子。助句子就可以，但是很遺憾英語中沒有助句子，我們只有從句。所以能充當(dāng)主語的成分，不叫句子叫什么，從句好記筆記，再重新來一遍兒，主語的成分有名詞代詞，非謂語動(dòng)詞和從句。寫好從句？好寫好從句以后。劉老師，那從句和句子有什么區(qū)別？從句比句子前面多一個(gè)詞兒，叫引導(dǎo)詞，所以現(xiàn)在從右面寫個(gè)小括號(hào)引導(dǎo)詞加句子。那就意味著I love you就是句子，that I love you就是從句，because I love you就是從句。when I love you就是從句。聽懂，那就必須在主謂前面加個(gè)詞兒引導(dǎo)詞對(duì)不對(duì)？李老師是。

好一主語的成分說完，黑板上給同學(xué)們舉的例子，跟他們的書是完全一致的，我就不再多說，好不好？舉個(gè)例子吧，一個(gè)例子都不舉，太少好不好？用我老公舉個(gè)例子，

不好意思，我舉的他我都想笑哈，同學(xué)們，你想不想知道我老公這輩子最大的特點(diǎn)是什么？上次一個(gè)學(xué)生說在咱南京講課，醫(yī)生說就我就我就很高興，我我說同學(xué)們，你想不想知道我老公最大特點(diǎn)是什么？有同學(xué)說不想。多么尷尬，多么尷尬。你說你想會(huì)生?。磕闶遣皇翘貏e想？好來告訴你，我老公這輩子最大特點(diǎn)是什么？他又有兩特點(diǎn)，第一個(gè)特點(diǎn)是。第一個(gè)特點(diǎn)是長得很強(qiáng)壯吧，最近跑步跑的不行，已經(jīng)是還強(qiáng)壯來123強(qiáng)壯死壯。好還說and強(qiáng)壯和還有一個(gè)特點(diǎn)叫做長得帥。你不能提慘不忍睹，還還還是說說他長得帥吧好吧hansel是不是長得丑還生氣，跟你說他沒事還聽我講課，我跟你說沒事還幫我發(fā)個(gè)微博。你說惡不惡心一個(gè)大男人幫我放？strong and handsome是它的特點(diǎn)，用is還是用are我聽你的。意思。一定有意思的人說，一定有人說。其實(shí)一則，根本不重要，重要的是你前面已經(jīng)錯(cuò)。寫完吧，黑絲特點(diǎn)特征會(huì)寫？character不寫吧？char CT character好寫完。你錯(cuò)在主語上，主語是莊是個(gè)什么詞形容詞？handsome是個(gè)什么詞形容詞？我解釋一下，哎呀，我是毛主席筆下的獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，就你很厲害。所以說我們上課應(yīng)該不說任何臟話的哈，所以說你有時(shí)候你你你想多哈?？禳c(diǎn)。也是個(gè)什么詞形容詞，倆字兒都寫錯(cuò)，形容詞是不能做主語的，能做主語只有名詞代詞，非謂語動(dòng)詞和從句只有四個(gè)。聽這個(gè)樣子，今天上午是講不到從句的。那能充當(dāng)主語，就是名詞代詞，非謂語動(dòng)詞呀。沒有形容詞呀，那怎么辦？所以你要把strong and handsome，要么變成張嘴說名詞，要么變成。代詞要么變成非謂語動(dòng)詞，你就不能寫成形容詞。對(duì)對(duì)對(duì)，那寫上名字吧，劉老師。我們最經(jīng)常用到就是名詞充當(dāng)主語，寫成名詞是很好的，寫成名詞吧，同學(xué)們來死狀寫成名詞。不會(huì)。而會(huì)strength好像是寫成strength非常好，我不會(huì)那你要會(huì)都很簡單strength。漢字的名字會(huì)寫？and。快點(diǎn)handsome會(huì)寫？handsomeness寫完，那就是strength and handsomeness。兩個(gè)名詞充當(dāng)主語，謂語動(dòng)詞用什么數(shù)復(fù)數(shù)，那就是，his character連到一起就是張開血門大嘴。stress and handsomeness are his character講完。我這樣講，你滿意？滿意，你滿意個(gè)爛頭。同學(xué)們，你想過沒有？你會(huì)寫所有形容詞的名詞？考試的時(shí)候你能順手，可以把所有形容詞名詞都寫都寫成名詞？哪個(gè)老師站站出來，他會(huì)說學(xué)會(huì)所有形容詞的名詞，他瘋，他是瘋狗吧。我們做不到的。你做不到，我也做不到。對(duì)呀，劉老師，那萬一死裝的名詞不會(huì)寫怎么辦？那萬一漢字的名詞不會(huì)寫怎么辦？對(duì)呀，那你說怎么辦？

一名詞充當(dāng)主語作廢，因?yàn)槟悴粫?huì)寫。strong和hands的名詞，那寫成代詞行？不行，為什么？因?yàn)?strong>代詞只替代名詞和名詞性的東西，由代詞只替代名詞出現(xiàn)，其他東西不替代的。代詞都來啦it that this又來一堆代詞，this those都來啦，說喲我要帶，我要帶到時(shí)候一看，說喲你們是形容詞呀。我們是代詞喲，我們只替代名詞性東西，我們不替代你們，代詞回家打麻將去。那只有誰？非謂語動(dòng)詞。要想出現(xiàn)非謂語動(dòng)詞，必須出現(xiàn)動(dòng)詞，而你死狀，它不是動(dòng)詞的，不是動(dòng)詞，你沒有動(dòng)詞，怎么能出現(xiàn)非謂語動(dòng)詞？如果有動(dòng)詞該多好呀，只要有動(dòng)詞，我在動(dòng)詞后面加個(gè)ing，結(jié)束加個(gè)ED加個(gè)to不就。還沒有動(dòng)詞。立即背我剛才那一句話，當(dāng)一句話需要?jiǎng)釉~而又沒有動(dòng)詞的時(shí)候，永遠(yuǎn)都加。be動(dòng)詞，并且be動(dòng)詞沒有意思，快點(diǎn)笑，快點(diǎn)笑，大聲爽朗的笑起來加誰b？加個(gè)b以后，后面加誰ing好？張開血盆大嘴，幫我讀一遍123123b。be strong and handsome.is還是are？is因?yàn)?strong>當(dāng)非謂語動(dòng)詞充當(dāng)主語的時(shí)候，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。好呃，抬著頭抬起你的小狗頭好不好？抬起小狗頭抬起來，蘋果放到底下，開始腳丫子別摳行不行？別摳，開始。being strong and handsome is his character就等于。strength and handsomeness are his character.所以英語學(xué)的沒有那么死板的，你為什么以前學(xué)的很死板，是你自己給它固定化，只要滿足語法結(jié)構(gòu)，我們?cè)趺磳懚际菍?duì)的。一拜拜。主語的成分結(jié)束啦，

二一句話能不能沒有主語？好二一句話，能不能沒有主語？就是主語能否缺失？當(dāng)然能70局都沒有滾出去。其實(shí)就是有主語的。歧視句只是把主語省略，省略主語和沒有主語可不是一回事兒，你今天沒有沒有錢上街逛街拿捏東西喝。和我今天沒帶錢出去，那能一樣？我可以刷臉，你刷什么呀？你刷手？足浴能不能少？寫絕對(duì)不能都好。絕對(duì)不能逗號(hào)。那沒有主語的時(shí)候怎么辦？問號(hào)。絕對(duì)不能逗號(hào)，那沒有主語的時(shí)候怎么辦？問號(hào)。寫完以后寫的是。有四種處理方式哈，哪四種咱們開始，我在沒有講之前，我也多說一句話，就是有時(shí)候你能看出來一句話，明顯沒有主語，很容易看出，但是有時(shí)候這句話沒有主語，你看的不明顯。比如說。

比如說我隨便說一個(gè)，你覺得會(huì)有主語的，比如說重慶很冷。重慶的冬天是很濕冷，濕冷的，重慶很冷，你一定會(huì)說是有主語的，重慶是不是重慶是不能充當(dāng)主語的，因?yàn)橹乩鋭?dòng)作不是重慶發(fā)出的。這個(gè)地方會(huì)冷，你摸你摸你摸你摸。它只能它地方發(fā)布出這個(gè)這個(gè)冷的動(dòng)作，只能是天氣溫度冷吧，所以這句話應(yīng)該正常說明是哎，天氣很冷，在重慶而不是重慶很冷，重慶不會(huì)冷的。你這說話真有道理，李老師對(duì)，所以我們說沒有主語怎么處理，并不是說明顯沒有主語，有時(shí)候你認(rèn)為它是主語，它不是主語。比如說河南有很多人口。河南has many people，哎，這個(gè)不不好像這樣說不對(duì)，劉老師，河南has many people，那怎么說？對(duì)呀，所以你要留意一下它沒有發(fā)出謂語動(dòng)作是不能充當(dāng)主語的，這句話依然沒有主語。那沒有注意怎么辦一？

請(qǐng)記筆記，如果有書就在書上畫出來就可以，好不好加it作為主語冒號(hào)？必須和天氣、溫度和時(shí)間有關(guān)系。再說一遍哈，小a+e它作為主語。必須和天氣溫度時(shí)間有關(guān)系。舉兩個(gè)例子好不好？我想你話都很快哈，重慶冬天很潮濕，主語是誰？你敢說冬天你讓它冬天冬天怎么會(huì)潮濕？它是個(gè)時(shí)間。重聚這個(gè)地點(diǎn)，你不會(huì)朝誰it，那就it對(duì)不對(duì)？重慶這個(gè)地方是我們后期講的狀語。陰重性逗號(hào)it is human的humid這個(gè)單詞我們?cè)谠~匯班講過吧，這個(gè)單詞是吧呃超市的。human人所以hum表示泥土，你知道？hum表示，泥土那human不就是無論你看過多少神話故事，都說人是用泥巴給捏的？所以是吧。human的潮濕的是不是接近泥土的地方很潮濕哈？in重慶is human的in in in winter，這兩個(gè)東西都是狀語，是我們后期講的東西哈。主系表結(jié)構(gòu)主語是天氣。好吧，再舉個(gè)例子，雨衣之下。這是張宇唱過的一首歌。這是我們那個(gè)年代的班歌，知道什么叫班歌？就是所有人都在唱班歌。張宇來到中國，被人知道的第一首歌還不是語義之家叫。都是月亮惹的禍，我唱起來，都是月亮惹的禍，雨一直下，主語是誰？你要敢說雨，你信不信我，我吊死在你面前，你信不信雨一直下？主語是it吧。it keeps raining嘛，是不是嘛？it keeps raining雨一直下，可你不要寫成the rain，the rain keeps down。it keeps raining好，沒有主語怎么辦？1+it作為主語。必須和天氣溫度和時(shí)間有關(guān)系，才能加it作為主語?？梢裕扛魑恍∨笥芽梢怨?。

那沒有主語還能怎么辦？剛才那個(gè)重慶有很多人，你怎么寫？重慶還是many people，哈哈哈呃，重慶有很多有很多學(xué)生上課不認(rèn)真聽講有。有有很多學(xué)生喜歡我，中國古代有一個(gè)名人曾經(jīng)說過，莫等閑白少年頭，空白切。你有。小2z要被矩形。好小

2 there be句型，好請(qǐng)?jiān)趖here be句型旁邊寫上。there be句型使用條件是當(dāng)一句話

有主語，并且聽到有的時(shí)候。好當(dāng)一句話，沒有主語，并且聽到，有的時(shí)候就可以使用在下被句型。好寫好吧？沒有主語，聽到有那可多。對(duì)呀，所以there be句型非常的流行very popular。這個(gè)劇情應(yīng)該是你初一還是初二學(xué)的呀？初幾我女兒是小學(xué)一年級(jí)都學(xué)，所以現(xiàn)在孩子的教育我都不知道怎么，我女兒現(xiàn)在。背他上小學(xué)三年級(jí)，他在背小學(xué)那個(gè)新概念英語一的所有文章。但是已經(jīng)很簡單，已經(jīng)對(duì)他來說已經(jīng)很簡單，他應(yīng)該隨時(shí)五分鐘六十十分鐘都可以背一篇文章。所以我覺得現(xiàn)在教育都都都提前。不說，你好好學(xué)吧，好吧，你就好好學(xué)，以后給你的孩子做輔導(dǎo)的時(shí)候方便一些就行，好不好？有很多人喜歡我，沒有注意聽到誰有，所以寫完就應(yīng)該是。圍繞你怎么寫成exist，你可以寫成there be？這個(gè)當(dāng)替換be的時(shí)候是不是要好看多？there exist a crowd of。a crowd of crowd.一群一堆一坨。許多。there exist crowd，crowd of大學(xué)生，你看這個(gè)單詞我用的很準(zhǔn)確，還剛才我記得我跟你說單詞要準(zhǔn)確？有很多人喜歡我，一般是大學(xué)生吧，

因?yàn)橐佳械膶W(xué)生。undergraduates.其實(shí)喜歡我的不只是大學(xué)生，大學(xué)生好像還沒有社會(huì)人員多，前幾天我去那個(gè)奈雪是不是買一杯？買杯水，然后買個(gè)面包，我去結(jié)賬的時(shí)候，那個(gè)結(jié)賬的人因?yàn)榕抨?duì)，他離很遠(yuǎn)，都在看著我笑，我心想你瘋吧，看著我笑什么？結(jié)果到旁邊的時(shí)候，他就說你是不是那個(gè)老師，我特別喜歡你呃，我給你付錢，我說呀，真不用真不用，你想一個(gè)員工他能用多少錢？我我不不行不行不行，他就說我沒有員工卡，可以不要錢，我說，那謝謝謝去三亞也是呀，吃飯的時(shí)候也被認(rèn)出來，也沒有掏錢呀。我已經(jīng)成功的逃脫很多次付款的機(jī)會(huì)。但是我真的不想這么做，哎，我覺得很難受，因?yàn)槲覐膩聿徽既魏稳说谋阋耍绻闵晕?duì)我有點(diǎn)解的話，我一定會(huì)回回給你的，就是你給我東西，我一定會(huì)給你。但是哎，有時(shí)候別人太熱情，我這這這招架不住，你知道？

有時(shí)候單詞要準(zhǔn)確回來啦，回來啦，there exist a crowd of anti graduates。喜歡我adore adore adore喜歡這個(gè)單詞，我們?cè)谠~匯班講過講過吧a do read表示一再的。o想一個(gè)圈兒是吧？這個(gè)單詞不原形，不是ore ore。一再的圍成一個(gè)圈兒，圍著誰，圍著阿姨adore喜歡阿姨呀adore，所以這個(gè)單詞有招人喜歡的adorable是吧？adorable招人喜歡的令人喜愛的，所以你不要每次寫可愛的寫cute lovely，你可以給adorable teacher。是吧，招人喜歡的寫完，有沒有錯(cuò)？不好意思，我的錯(cuò)，被助教老師給我改過來啦，這是應(yīng)該是do是動(dòng)詞原形。我應(yīng)該寫的動(dòng)詞，原來讓你修改錯(cuò)誤，結(jié)果他幫我改過來，they exist a crowd and graduates，如果你寫成adore就錯(cuò)，應(yīng)該是adore，因?yàn)橐痪湓捴荒苡幸粋€(gè)動(dòng)詞exist。所以我到后面必須要加ing，因?yàn)槭侵鲃?dòng)喜歡我的呀。講完再來一個(gè)吧，有很多原因能夠解釋我的觀點(diǎn)，這句話在我們的四級(jí)六級(jí)考研普遍存在的一句話很好來。there are你也可以選的exist很好，there are numerous factors你看沒事還換我單詞一樣的老師是呀，單詞不都一樣。numerous認(rèn)識(shí)吧，許多的大量的factors因素。這肯定也要加ing嘛，解釋account for account這個(gè)單詞在考研中核心程度不言而喻，一定要會(huì)哈解釋accounting accounting停停停。哇塞，這發(fā)音太嚇人，counting for my perspective，there are numerous factors counting for，你可以寫成to account for，但是一定不能寫成account for。有很多原因解釋我的觀點(diǎn)，小2z要悲劇型。好z要b句型。可以吧？

去掉又一沒有主語怎么辦？加it作為主語天氣溫度時(shí)間現(xiàn)在幾點(diǎn)老師？一點(diǎn)鐘it is，it is one o'clock對(duì)吧？呃，小2+zb句型。there be句型是個(gè)，有有有。333那沒有主語還能怎么辦？比如說。建議政府采取措施。聽建議，政府采取措施，誰誰呀誰呀？誰建議呀？沒有主語。對(duì)不對(duì)？再舉個(gè)例子吧，我們隨便舉同學(xué)們，我跟你說哈，必須指出英語很重要。必須指出誰誰誰，必須指出又沒有主語，這時(shí)候怎么辦？我猜你說的是加人稱代詞。建議政府采取措施，我猜你寫的是we should，we should，we should suggest，suggest the government we。是不是呃，必須指出呃，英語很重要we we must we must point out又是we。不講課。

所以你記住當(dāng)一句話，沒有主語的時(shí)候，或者有主語也不要經(jīng)常出現(xiàn)，用人做主語，因?yàn)槿俗鲋髡Z是一種非常感性的感覺。而英語是一種非常講究邏輯性，它是非常理性的語言，所以人作主語越多，你的作文分?jǐn)?shù)越低。人做主語越少，而又沒有寫錯(cuò)你的分?jǐn)?shù)就越高，所以盡量避免用人做主語人，人人不要人啦。

那建議那誰建議政府才去做事？三變主動(dòng)為被動(dòng)，三用被動(dòng)來解決無助問題。好先不舉例子，我一定要多說幾句話，同學(xué)們，你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)我們寫作文從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)？我們的作文無論寫過多少篇你。所以上次我在一個(gè)地方問我同學(xué)們，你的作文達(dá)到一塊兒寫的有沒有2000篇作文，就是從從寫英語作文第一天到現(xiàn)在為止，有沒有2000篇有學(xué)生沒有沒有500篇？上次課學(xué)生就這樣。我說20篇，他說兩篇高考，一篇中考，一篇寫兩篇四級(jí)，到現(xiàn)在還沒考過。所以你寫兩篇有點(diǎn)少，但你寫多少篇其實(shí)無關(guān)緊要，因?yàn)槟愕淖魑乃綇膩頉]有提高過。因?yàn)槟愕娜朔Q代詞太多，一篇作文全是人全是人呃，we should suggest government some people think that呃，think that other people think that I think that。more and more people think that當(dāng)一篇作文都寫完，發(fā)現(xiàn)還有一句話不夠，再寫一句，do you think so？你全是人作主語，所以你的作文水平永遠(yuǎn)都是那個(gè)樣子，你怎么提高作文水平就聽懂？剛才說。少用人做主語就非常好。比如說被動(dòng)就非常好，那就是建議政府采取措施，就應(yīng)該是政府應(yīng)該。被建議采取措施。必須指出，英語很重要，張嘴英語必須。被指出很重要，所以被動(dòng)是一個(gè)把人稱代詞干掉的一個(gè)特別好的方式，被動(dòng)很理性。來吧。寫下筆記，有書的在書上畫也行，那什么時(shí)候出現(xiàn)被動(dòng)句？寫當(dāng)一句話，沒有主語?；蛘呤侨朔Q代詞做主語的時(shí)候。其實(shí)沒有主語，你最喜歡加的就是人，那不還是人做主語哈？當(dāng)一句話沒有主語或者是用人稱代詞做主語的時(shí)候，都可以考慮寫成被動(dòng)，我沒有說一定可以寫成被動(dòng)，我說都可以。那什么時(shí)候不能寫成被動(dòng)，等一會(huì)兒。當(dāng)一句話沒有主語或者人稱代詞，做主語都可以考慮寫成被動(dòng)，寫好？好寫好以后來翻譯一句話。必須指出，堅(jiān)持是成功的必備因素。堅(jiān)持真的同學(xué)們，當(dāng)你在成功的路上已經(jīng)確定好方向以后，堅(jiān)持簡直太重要。于堅(jiān)持，必須指出，那就是被動(dòng)，那就堅(jiān)持，必須被指出是成功的必備因素，對(duì)不對(duì)？劉老師是。來你在腦子里面先寫一遍，我們一個(gè)人出來。堅(jiān)持resistance也可以。這個(gè)單詞也可以。這個(gè)單詞應(yīng)該更高級(jí)一些，也翻譯成堅(jiān)持必須背指出。必須被指出被動(dòng)。同學(xué)們，這個(gè)土逼是可以省略的，你要不想省，你就寫上想與不想省就省，寫上想省就省唄。必不可少的indispensable factor in our success。perseverance must be pointed out to be an indispensable factor in our success.你走一邊，你看。堅(jiān)持必須被指出。是是因?yàn)橐痪湓?，只能有一個(gè)動(dòng)詞，所以在b的前面加一個(gè)to to be indispensable factor。在我們的成功中in our success。他給你張開。別引住你?？梢裕靠梢怨?。越來越多的人認(rèn)為環(huán)境污染很嚴(yán)重。越來越多的人認(rèn)為污染很嚴(yán)重，主語是誰？more and more people，哈哈哈，性格的哎，人做主語可以寫成被動(dòng)，那就是123走一遍污染被越來越多的人認(rèn)為很嚴(yán)重，多好呀。pollution is realized.severe是吧？被認(rèn)為很嚴(yán)重，這個(gè)地方有很多同學(xué)會(huì)問我加不加to be加也可以，不加也可以哈。pollution is realized。to bcv呀或者CV呀都可以。by不讀哈in increasing number of，這個(gè)越來越多的同學(xué)們不要寫成increasing這個(gè)地方有個(gè)UN切記哈。pollution is realized severe by.an increasing number of people.可以哈，被動(dòng)句那劉老師是不是都可以寫成被動(dòng)的？是不是所有的無主句，或者是人稱代詞作主語都可以考慮寫成被動(dòng)的，不是因?yàn)橛行┧鼘懖怀杀粍?dòng)，比如說，

你先寫四。加人稱代詞做主語。你不說人人代詞不好？是呀，但是不得已沒辦法，比如上學(xué)，你怎么寫go to school？溝通事故，你怎么寫成被動(dòng)？學(xué)學(xué)校被我們上，學(xué)學(xué)校被我二舅上，惡不惡心惡不惡心，你說不是中文都自己想死去，我是一個(gè)老師哎。I'm a teacher.一個(gè)老師背過試。說明自己。所以說我們有時(shí)候要必須加人稱代詞，但是你記住作文中盡量少的出現(xiàn)人稱代詞做主語。當(dāng)萬不得已的時(shí)候，也必須得加，所以我們要講一下。哪些是沒有被動(dòng)的？對(duì)不對(duì)？那你記一下筆記以下三種情況，動(dòng)詞沒有被動(dòng)，這時(shí)候只能加人稱代詞做主語。以下三種情況，動(dòng)詞無被動(dòng)，必須加人稱代詞作為主語。

小一。誰沒有被動(dòng)，你聽好，你聽誰沒有被動(dòng)，比如I am a teacher。m就沒有被動(dòng)。同學(xué)們，你有沒有想過一件事？就是你看起來很漂亮，咱們都會(huì)說you look very beautiful，你看you look very beautiful，你想沒想過其實(shí)？你看起來很漂亮，應(yīng)該是你被看起來吧，那為什么不說you are look的，而說you look very beautiful？

小一。系動(dòng)詞沒有被動(dòng)。好小一系動(dòng)詞，沒有被動(dòng)。好小二除系動(dòng)詞，沒有被動(dòng)以外，告訴我誰也沒有被動(dòng)，你聽。go to school的go就沒有被動(dòng)。I agree with劉曉燕兒，I agree with劉曉燕兒，你就不能寫成劉曉燕兒is agreed with by me。好好別扭，劉老師對(duì)，他就沒有被動(dòng)。好小二，誰沒有被動(dòng)？你看go to agree with。不及物動(dòng)詞是不是？所以基礎(chǔ)特別好的可以寫不及物動(dòng)詞不被動(dòng)，那你基礎(chǔ)好的同學(xué)。你記住不好的，聽不懂不及物動(dòng)詞，聽不懂哎加介詞嗯哎聽不懂，所以你就這么寫更好，

小二寫如果動(dòng)詞后面跟的有介詞。該動(dòng)詞通常無被動(dòng)。如果動(dòng)詞后面跟的有介詞，該動(dòng)詞通常無被動(dòng)。動(dòng)詞后面有介詞，就是不及物動(dòng)詞嘛。

小三。小三?？梢哉f話吧？小三誰也沒有被動(dòng)。誰快你自己想一個(gè)唄。I have money，money is had by me，咦，小三。have have你自己寫翻譯成，有的時(shí)候雙引號(hào)引起來have翻譯成，有的時(shí)候沒有被動(dòng)。哈have翻譯成有的意思講是沒有被動(dòng)的?？梢?？那怎么辦？人稱代詞呀，雖不好，但是我們有時(shí)候也可以用一下呀呃，這個(gè)地方就引出被動(dòng)，所以但是這個(gè)就是語態(tài)嘛，語態(tài)就包括主動(dòng)和被動(dòng)。但是被動(dòng)這個(gè)話題講起來很多，各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)，所以同學(xué)們?nèi)绻A(chǔ)不是特別好，想對(duì)這個(gè)語態(tài)被動(dòng)有解的同學(xué)，可以看咱們的書。這個(gè)地方不做，上課都不再講，為什么上課不講的太瑣碎，并且基礎(chǔ)只要不要特別差的同學(xué)都已經(jīng)會(huì)好吧，所以基礎(chǔ)特別特別差的，自己看書都可以。好不好？好一主語講完，二謂語講完，咱們先復(fù)習(xí)一下主語吧，好不好？一主語的成分有幾個(gè)？四個(gè)二一句話當(dāng)中主語能不能少？不能少怎么辦？四種方式一。it 2忘，快點(diǎn)快點(diǎn)，你說二是誰there be句型三誰？被動(dòng)四誰四四快點(diǎn)少一個(gè)快點(diǎn)少一個(gè)人稱代詞好吧，所以你一定要根據(jù)不同的情況來用這個(gè)加，有時(shí)候天氣溫度有關(guān)系，沒有注意不能用人稱代詞做主語的。是吧好吧，自己根據(jù)不同的情況來用一下，我們下面還有很多練習(xí)題，咱會(huì)繼續(xù)來講下去。