近日，有學生家長反映，廣東省東莞市一學校收取“趴睡費”200元。后經(jīng)家長敘述得知，該校學生中午午休一共是3個檔位的價格，其中，課桌上趴著睡（每生每期200元）、教室內午休墊躺平午休（每生每期360元）、到午休室床位午休（每生每期680元）。

如果簡單的把這個收費認為是教育亂收費我認為是不妥的，難道說這個收費是合理的嗎？那倒也未必。簡單點說就是收費合理，收多少這個度有待商榷。

學校開學，收費項目一般有以下幾種，書本費，保險費，延時費，喝水費，早晚自習費，午餐費，校服費，住宿費。以上這些費用你告訴我那個不是合理收費，書本不要錢？午餐不要錢？還是校服不要錢？

這些費用當中最被人詬病的是延時費，但是這個費用是經(jīng)過了教育局備案批準的，老師付出了多余8個小時的勞動理應得到經(jīng)濟補償，至于說打工人一天工作12個小時，老師一天8小時工作制不合理。那是另一個問題，我們不做討論。

既然這些收費都是合理的，那為什么家長們的怨氣一天比一天強盛。

我想問題的關鍵是收費多少，這個才是家長們需要關注的問題，而不是把矛頭一直盯在收費的項目上，舉例來說，開篇提到的“爬睡費”看上去收費極不合理，但是你仔細分析，收的確實有道理，想要午休好，那必須有人看著，不然鬧混混的肯定休息不好，還有一個是安全問題，這些都需要額外的人來負責，老師的本職工作是教學，不是看護。所以收費完全是合理的，針對“爬睡費”很多人有不同意見，我們可以在評論區(qū)來討論。

但是收費的數(shù)量很多學校都非常的不合理，拿我們這里的延時費來說，一個學生一個學期收費450元，全班假如45個同學，一個班級就是20250元，一個月上課22天，一個學期大概上99天課。平均每天就是204元，一天2個小時的延時課，就合到100多元一個小時，非常不合理。

不只是延時服務費，還有動輒上千的校服費，你學校不能算的是個人購買的價格，一個學校每年都需要采購校服成千甚至上萬，而且是一個長期的需要，就應該算集體購買，費用自然就降下來了。如果教育局能出面來個全市乃至全省集體采購，費用下降幅度絕對值得期待。

包括食堂用餐也是如此，我們不能單算個人的消費，這么多學生憑什么你的價格就不能降下來？所以，如果學校能做到不賺取差價，把收到學生的每一分錢都用來實打實的給學生消費，我想沒有那個家長還會有怨氣。

教育收費過高不合理的問題已經(jīng)引發(fā)了廣泛的社會關注。政府、學校和家長都應該積極面對這一問題，通過加大政府投入、優(yōu)化學校教育資源配置以及引導家長參與學校日常管理等方式，逐步解決教育收費過高的問題。只有將多方面力量匯聚在一起，我們才能為構建一個更加公平、高效的教育體系貢獻力量。