中學(xué)生都會經(jīng)歷青春期階段，這個階段的學(xué)生，自尊心較強，且專注度較差，會被學(xué)習之外的事情吸引注意力，進而導(dǎo)致成績下滑。

男同學(xué)關(guān)注的多是小說漫畫和游戲，而女同學(xué)最在意的則是自己的外貌，無奈，學(xué)校都有穿校服、且禁止化妝打扮的校規(guī)，因此女同學(xué)只能從校規(guī)允許的范圍內(nèi)花心思。

發(fā)型對一個人的顏值，有很重要的影響作用，不僅初中生明白這個道理，現(xiàn)在連小學(xué)生都開始對自己的外在上心了，而在小學(xué)生圈子內(nèi)走紅的“水母頭”，更是讓許多家長直呼：看不懂！

“水母頭”成為小學(xué)生潮流，家長直言：比初中“鯰魚須”更看不懂

不同時代，不同年級的學(xué)生都會有自己喜歡的事物，比如以前的小學(xué)生喜歡玻璃球和漫畫書，現(xiàn)在的小學(xué)生多喜歡收集盲盒和玩“咕卡”。

總之是一個時代有一個時代的學(xué)生回憶，這些家長多數(shù)都很難理解，但迫于無奈，為了能哄學(xué)生乖乖寫作業(yè)，只能選擇支持。

之前在初中生的圈子內(nèi)，流行過一段時間的“鯰魚須”發(fā)型，這個發(fā)型多出現(xiàn)在校規(guī)不嚴的學(xué)校中，像河南、河北等地的中學(xué)，對女同學(xué)的統(tǒng)一要求都是朵拉短發(fā)。

在此之前，還有河南中學(xué)，開學(xué)前在校門口要求女同學(xué)排隊剪短發(fā)，剪完頭發(fā)才能讓學(xué)生進學(xué)校的規(guī)定，令許多家長表示震驚。

學(xué)校對此的回應(yīng)是“對學(xué)生有好處”。70、80后的家長對此沒有多少意見，但90后的家長多認為：發(fā)型對學(xué)習成績的影響并不大，反而能體現(xiàn)學(xué)生的個性，無可厚非。

正因如此，在很多學(xué)校管理不算嚴格的學(xué)校，才出現(xiàn)了那么多的“鯰魚須”女高中生，而且一定要配上寬松的校服外套，以及自己偷偷改過的校服褲腿。

當“鯰魚須”在初中從風靡走向大眾化時，“水母頭”在小學(xué)校園也火了一把，其實這個發(fā)型早就存在，加上小學(xué)的校規(guī)，對學(xué)生發(fā)型要求不如中學(xué)嚴格，因此這個發(fā)型也不罕見。

理解并尊重學(xué)生的選擇，更有助于拉近家長和學(xué)生之間的距離

但真正把這個發(fā)型變成小學(xué)潮流的，是湖南一位年輕媽媽，分享的小學(xué)女兒的新發(fā)型，面對其他家長的質(zhì)疑“這種發(fā)型上學(xué)不方便”，這位湖南家長耐心地給大家展示了“水母頭”的幾種扎法。

通過視頻可以看出，證明湖南的女同學(xué)，和家長一樣顏值很高，看似文文靜靜的小學(xué)生，實則卻是跳舞愛好者，在舞蹈課上，她的發(fā)型隨著舞姿搖曳，平添了許多風采。

小學(xué)生都有跟風從眾的心理，卻對自我缺乏一定的理性認知，因此當她們看到有同學(xué)剪完“水母頭”很漂亮的時候，自己也會纏著家長帶自己剪一樣的發(fā)型。

但現(xiàn)實卻很殘酷，這個發(fā)型本不好看，多虧了那名湖南同學(xué)的顏值高，才撐得起這個發(fā)型，其他學(xué)生剪完，家長只能無奈的表示：真看不懂，跟災(zāi)難現(xiàn)場一樣。

小學(xué)生有愛美的心情，同時也有想展現(xiàn)自我個性的欲望，這是很正常的，尤其是在被統(tǒng)一的校服罩住的情況下，學(xué)生對頭發(fā)的追求更加強烈。

雖然家長心知肚明，很多發(fā)型并不好看，但這是學(xué)生自己的選擇和喜好，如果家長總是幫助學(xué)生去選擇，家長認為對的東西和好的東西。

學(xué)生就會慢慢喪失自主選擇的能力，學(xué)生如果缺乏這項能力，一旦走出校園，在今后的發(fā)展上都會受到很大的阻力。

這也是現(xiàn)在很多學(xué)生缺乏主見，不知道學(xué)文學(xué)理，也不知道高考該選什么專業(yè)的原因之一，因為他們在成長中，被家長剝奪了自主選擇的機會。