《小課桌》

我校電視學(xué)院2017級八名同學(xué)

聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)的蒙太奇紀(jì)實(shí)影像作品

它在不久前入圍了

第49屆坦佩雷國際電影節(jié)中歐青年短片單元

并將于今年三月份在芬蘭坦佩雷進(jìn)行公開展映

《小課桌》是一部關(guān)于愛與溫暖的紀(jì)實(shí)作品。我們跟拍了一名北京退休的工程師嚴(yán)敏文女士，她曾和丈夫一同約定去老家河北做教育義工，但還沒來得及實(shí)現(xiàn)老伴便不幸罹病去世。為了遵守和丈夫生前的約定，也為了尋找在巨大悲痛后的情感寄托，嚴(yán)奶奶以一己之力開辦起“小課桌”，給家鄉(xiāng)的孩子們帶去知識和關(guān)愛，也為自己找到了新的生活動(dòng)力。

作為《小課桌》的聯(lián)合導(dǎo)演之一，傳傳和傳傳的七名伙伴都是第一次制作一部完整的影像作品。

拍紀(jì)錄片究竟有多難？每一步的流程是怎樣的？這些“菜鳥”式的困惑，在傳傳接下來的工作手記中，都會(huì)一一被解答。

謹(jǐn)以此文，分享給每一位熱愛影像的你。

“北京奶奶”選題確定！

2018年12月1日。

今天，我們預(yù)確定了《北京奶奶和她的“小課桌”》這一選題。于睿愷還是不太支持這個(gè)方案，我問他為什么，他說：“嚴(yán)奶奶辦小課桌的初衷是為了給自己尋找感情寄托，如果我們把這個(gè)選題拍成 ‘支援鄉(xiāng)村教育’的味道，我覺得有點(diǎn)過分拔高，這不是拍攝紀(jì)錄片的真實(shí)狀態(tài)。歸根到底，我怕我們拍得不夠真實(shí)。”最終的選題投票結(jié)果是六人同意，一人棄權(quán)，一人反對。組里派出了四人小分隊(duì)去到嚴(yán)奶奶家里，進(jìn)行前期的情況了解和初步采訪。

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2018年12月5日。

第一次拍攝準(zhǔn)備大會(huì)在星光二樓右數(shù)第二張桌子前進(jìn)行，由前期采訪小分隊(duì)匯報(bào)搜集到的情況。嚴(yán)奶奶如今一人住在偌大的家里，她把帶有老伴記憶的東西都收拾起來，怕勾起自己傷心的回憶。奶奶說，和孩子們待在一起讓她覺得生活又有了盼頭，那些充滿生氣的臉蛋，孩子們渴望知識的眼睛，這些都讓她甘愿每周往返奔波于北京和淶水縣之間，即使是坐十幾個(gè)小時(shí)的公交也沒關(guān)系。大家紛紛表示一定要展現(xiàn)故事最真實(shí)的狀態(tài)：老人與留守兒童之間的雙向情感需要。

不需要太過宏大的立意，我們相信，真實(shí)本身就足以打動(dòng)人心。

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七嘴八舌著，我們倒真的商量出了實(shí)地采訪的具體方案：四人一組分為兩隊(duì)，先后前往河北淶水縣西官莊村，記錄下“小課桌”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。至于拍攝器材，感謝聰明的曲伸了解到學(xué)院有專屬音頻實(shí)驗(yàn)室，為我們省下不少租賃費(fèi)用。

“如果沒有遇到困難我們才是白拍了！”

2018年12月7日。

這是北京入冬以來最冷的一天。任艾早早起床貼心地給大家買了早午飯以及準(zhǔn)備分給孩子們吃的小零食。出于節(jié)儉，奶奶選擇每周五一大早出發(fā)，倒四次公交，坐近七小時(shí)的車抵達(dá)河北淶水縣西官莊村。一隊(duì)的伙伴們在零下九度的寒風(fēng)中扛著機(jī)器跟拍了一路。

下午孩子們陸續(xù)到達(dá)了奶奶辦“小課桌”的教室——其實(shí)是奶奶向親戚家老叔老嬸借的一間不大的空房間，課桌椅也是村里小學(xué)聽說奶奶的善舉后捐助的舊物。條件雖然艱苦，但奶奶陪伴著孩子們一起討論學(xué)習(xí)玩耍嬉戲，小小的空間里充滿了歡聲笑語。

2018年12月8日

第二隊(duì)在第二天接手拍攝工作。困難不僅僅是環(huán)境的惡劣以及身體的勞累。晚上整理拍攝內(nèi)容時(shí)我們突然發(fā)現(xiàn)有相當(dāng)一部分素材由于設(shè)置不當(dāng)，喪失了畫面的聲音，其中還包括對小課桌志愿者的采訪部分。勞累了一天的我們絕望地?cái)傇诳蛷d里沉默了十分鐘。

“大家都是第一次拍，出問題了就解決問題！老師布置作業(yè)就是為了讓咱發(fā)現(xiàn)不會(huì)然后學(xué)習(xí)嘛。”我看到大家臉上漸漸有了干勁，歐陽涵跟賈道成擺弄相機(jī)半天終于找到了失誤在哪里，佘浩東耐心地繼續(xù)和奶奶聊天搜集采訪素材，我清點(diǎn)了一下?lián)p失，謝天謝地，最重要的奶奶與孩子們共處的聲音素材被保存了下來。

“一起拍的，就一起剪！”

2018年12月14日。

我們一共拍攝了300多G的素材。舍不得讓某一個(gè)成員獨(dú)自處理全部的后期工作，最后大家決定向?qū)W校租間教室用大屏一起審素材，再分板塊分別處理，細(xì)化分工。從早上八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，我們看了整整十二個(gè)小時(shí)，商量出了剪輯思路，接著各自認(rèn)領(lǐng)了屬于自己的板塊。?

2018年12月21日。

針對素材的選取，組內(nèi)發(fā)生了激烈的爭吵，大家在蘋果機(jī)房拼命壓低嗓音據(jù)理力爭，一個(gè)個(gè)憋得面紅耳赤。當(dāng)面吵不算完，還在群里接著打字對嗆。每一個(gè)人都想讓作品呈現(xiàn)最完美的樣子，任何一個(gè)漂亮的素材都不想錯(cuò)過。

一個(gè)成功的開始！

2018年12月26日。

今天是專屬于組內(nèi)成員的圣誕節(jié)?！缎≌n桌》不僅受到任課老師郭艷民的高度肯定，還經(jīng)學(xué)院推薦入圍了歐洲第二大短片節(jié)——坦佩雷電影節(jié)的展映單元。我們吃了一頓正經(jīng)的殺青飯，張悅偷偷買了個(gè)蛋糕，上面寫上了我們每一個(gè)人的名字。

指導(dǎo)老師郭艷民對《小課桌》的評語：

1.《小課桌》已經(jīng)獲得2019年芬蘭坦佩雷電影節(jié)“中歐青年影像展映”資格；該片還作為優(yōu)秀作業(yè)在中國傳媒大學(xué)官網(wǎng)首頁展映。

2.《小課桌》表現(xiàn)一位退休工程師在家鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)為孩子們提供教育服務(wù)的故事，片子將公益主題和愛情、鄉(xiāng)情有機(jī)結(jié)合，選題具有很高的社會(huì)價(jià)值、人文價(jià)值。

3.片子采用紀(jì)實(shí)跟拍方法，結(jié)合主人公的訪談，利用紀(jì)實(shí)影像和同期聲記錄“小課桌”活動(dòng)，表現(xiàn)人物之間的情感和精神，真實(shí)、生動(dòng)、感人至深。某些段落令人印象深刻，如開頭村子大喇叭同期聲部分，非常富有生活氣息。

不足：

1.由于拍攝時(shí)間較短，所以，線索還比較單一，只有主人公單線敘事，應(yīng)該增加村子里的孩子、村民、親屬等敘事角度，可以使故事更豐富、人物形象更豐滿。

2.一些細(xì)節(jié)部分還有提升空間。如出片名后，老人坐公交車一段，顯得有點(diǎn)兒長了，要精剪，或者增加時(shí)間、地點(diǎn)字幕，說明其路途遙遠(yuǎn)、條件艱苦、需要轉(zhuǎn)好幾次車。還有，紅衣服小女孩的出場顯得有點(diǎn)兒突兀。

3.對小課桌活動(dòng)及其價(jià)值表現(xiàn)的還不夠充分，老師和孩子們的互動(dòng)表現(xiàn)不足，缺少孩子方面的反饋，缺少孩子、家長、村民對這個(gè)事情的看法。

4.老人對先生的愛情眷戀、對家鄉(xiāng)的情感及其與小課桌的由來，應(yīng)該更多、更突出地予以表現(xiàn)，因?yàn)槠溆星楦小⒂泻侠硇杂钟歇?dú)特性。

5.部分段落的聲音線制作還需更加精細(xì)些。

寫在最后面

2018年的冬天

電視學(xué)院2017級全體同學(xué)

都積極參與了蒙太奇影像作品的訓(xùn)練當(dāng)中

無論是紀(jì)實(shí)也好，劇情也罷

大家各出奇招

深入探討了美食、人物、

懸疑、科幻、社會(huì)話題等種種話題

展現(xiàn)了我們對于影像的熱愛

讓我們一起來看看吧

1.《小課桌》

2.《The Note》

3.《宮點(diǎn)·心傳》

4.《I am the program》

5.《碌碌》

6.《她》

獻(xiàn)給青春歲月的夢想、激情、才華與情懷

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轉(zhuǎn)自中國傳媒大學(xué)官方微信平臺(tái)

記 者??| ?陳茹冰

編 輯 ?| ?陳茹冰

美 編 ?| ?張若靜

責(zé) 編 ?|??劉 ? 帆