（二）給定資料2中的張先生與小胡通過自身在互聯(lián)網(wǎng)世界的經(jīng)歷，總結(jié)出各自的職業(yè)觀，請對他們的職業(yè)觀分別進行評析。（15分）要求：觀點正確，分析透徹。篇幅250字左右。

觀點分析題是江蘇省考的高頻題型，高難度題型，昨天我結(jié)合?2020年江蘇省考公務(wù)員申論分析題 如何評價張先生和小胡的職業(yè)觀 作答思路解析?講解了這類題的基本答題思路，今天我再結(jié)合這道題談?wù)勥@類題的出題難點套路以及如何突破。柳夫子講道理@微信公眾號

具體課程講解見?2021年江蘇省考公務(wù)員申論課程及沖刺劃重點，這類題的難點我在考前還會結(jié)合歷年真題做舉一反三的直播講解，幫助大家突破。

明白了出題難點套路，明白了哪里難，你才能精準突破。這類題第一個難點套路就是

對錯觀點摻雜在一起

無論是張先生還是小胡的職業(yè)觀，都是正確觀點和錯誤觀點摻雜在一起的，這樣的設(shè)置增加了理解難度。

在批改班就有同學找不到錯誤點，或者說不清楚錯誤在哪里，感覺哪里都不對，又好像哪里都沒有問題。這就是對錯摻雜的難點所在。

比如張先生的觀點

所謂職業(yè)不就是一份工作嗎？網(wǎng)絡(luò)空間為我提供了現(xiàn)實生活中實現(xiàn)不了的成就感，只要我做的事是有價值的，就是正業(yè)。

錯在后半句，前半句其實沒有錯。

可能有同學覺得，他說“所謂職業(yè)不就是一份工作嗎？”，有些對工作不重視的傾向，但這句話沒錯，無論是是事實上還是邏輯上，職業(yè)就是工作，大家不用在這里糾結(jié)。

這類題第二個難點套路就是

其中一個觀點必定是邏輯錯誤

比如張先生的觀點就是「邏輯錯誤」

所謂職業(yè)不就是一份工作嗎？網(wǎng)絡(luò)空間為我提供了現(xiàn)實生活中實現(xiàn)不了的成就感，只要我做的事是有價值的，就是正業(yè)。

是不是正業(yè)的判定標準是「是否有責任義務(wù)」，而不是「是否有價值」。

比如我們說「狗拿耗子多管閑事」，就是因為「狗拿耗子」不是狗的職責所在，而不是「拿耗子」這件事沒有價值。

張先生的錯誤在于，他認為「因為事情有價值，所以事情是正業(yè)」，這是以目的正確反推手段的正確，是邏輯錯誤。目的對，手段未必就一定對。

邏輯錯誤就要從邏輯上證偽，要強調(diào)判定正業(yè)的標準是工作職責，并非事情的價值。該干的工作，沒干，沒有干好，就是不務(wù)正業(yè)。這才是作答這道題的關(guān)鍵。

在批改班作答過程中，很多同學無法從邏輯上論證，導致作答繞圈，抓不住重點。比如批改班同學的錯誤作答，她其實理解了錯誤之處，但答不到關(guān)鍵。

還有同學是兩頭堵，一會值得提倡，一會不值得提倡，尤其但是轉(zhuǎn)折，導致作答邏輯自相矛盾。

另一個觀點必定是事實錯誤

這道題中的小胡的觀點錯誤之處在于事實認識錯誤

“年輕人就得抓風口，風口意味著財富和名聲，我必須站在風口上。年輕的時候不折騰，那打算什么時候折騰？”

這里依然是對錯摻雜的表述，年輕人有野心｜朝氣蓬勃，進取心強無可厚非，但是問題在于，他只看到了「風口意味著財富和名聲」，而忽略了風口也意味著「風險」。

簡單地說，「只看到賊吃肉，沒看見賊挨揍」，而且資料中的鋪墊，也體現(xiàn)了這個年輕人遇到的行業(yè)「風險」。

在批改班很多同學這里錯的非常嚴重。

注意，這里不存在什么過度的問題，什么過于追求的問題，或者心不靜的雞湯問題，更不是什么長遠規(guī)劃的問題。這個點我會再說。

總結(jié)一下，這類題的難點套路，首先，觀點是對錯摻雜的，你要能夠區(qū)分哪里對哪里錯；其次，其中一個觀點必定是邏輯錯誤，你要從邏輯上評判；最后，另一個觀點必定是事實錯誤，你要從事實上證偽。

難點在細節(jié)中，你看懂了么？

柳夫子講道理，申論難點我?guī)湍憷?，下次我講講這道題中小胡觀點的事例論證難點，敬請期待。