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你們有再也回不去的童謠嗎?

2020-07-01 09:58 作者:馬沙阿姨-夏亞巴吉納  | 我要投稿

????????說(shuō)起童謠,長(zhǎng)大以后,我便漸漸覺(jué)得,很多童謠都可能是——用現(xiàn)在的語(yǔ)言來(lái)叫——【陰陽(yáng)怪氣】的歌,譬如說(shuō),大家很熟悉的“千里草,何青青,十日卜,不得生”,還有籠目歌。當(dāng)然,千里草也許是王允一伙故意作出來(lái)散播的。話說(shuō)回來(lái),我想起印象中還是有一個(gè)小時(shí)候沒(méi)看出問(wèn)題的,長(zhǎng)大后才細(xì)思恐極的童謠:《落雨大》。歌詞是這樣的:

????????落雨大,水浸街,

????????阿哥擔(dān)柴上街賣,

????????阿嫂出街著花鞋,

????????花鞋花襪花腰帶,

????????珍珠蝴蝶兩邊排。

????????仔細(xì)構(gòu)想一下情景,就會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)脊背發(fā)涼。

????????“落雨大,水浸街”,就是一句環(huán)境描寫,設(shè)置了一個(gè)情景,就是滂沱大雨。

????????“阿哥擔(dān)柴上街賣”,字面意思就是下大雨了,阿哥把柴抬到街上叫賣。很多小伙伴不理解,為啥下大雨還要去賣柴?因?yàn)榕f社會(huì)沒(méi)有烘干機(jī),也沒(méi)有暖氣,下雨賣柴是為了讓人烤火烘干衣物,也可以取暖。而這句歌詞同時(shí)也反映了阿哥的經(jīng)濟(jì)情況,打柴的本來(lái)就是底層勞動(dòng)人民,而下大雨了,大家都躲避不及,可阿哥還是得為了生計(jì)冒雨賣柴。這讓我想起了白居易的《賣炭翁》:“賣炭得錢何所營(yíng),身上衣裳口中食,可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒?!闭嬗挟惽ぶ?。所以,這首歌本意應(yīng)該是描寫底層勞動(dòng)人民的艱苦的。

????????接下來(lái)就到了奇怪的地方?!鞍⑸┏鼋种ㄐ?,結(jié)合場(chǎng)景就覺(jué)得怪怪的,下那么大的雨,連街都被水淹了,為啥阿嫂還要上街?上街也不是問(wèn)題,可為啥還要穿花鞋?對(duì)于舊社會(huì)的窮人,花鞋應(yīng)該算是奢侈品了,就算可以自己繡,可如此漂亮的鞋子,都只會(huì)是濃重的日子才會(huì)舍得穿。而這種大雨天,阿嫂出街大可以穿布鞋或者草鞋。當(dāng)然,懂粵語(yǔ)的小伙伴會(huì)說(shuō),這是為了合音律,可廣州話在這句歌詞里,草鞋和花鞋都是可以合律的。而且我反倒覺(jué)得草鞋更加符合音高的變化,因?yàn)樗袀€(gè)上揚(yáng)的聲音,恰好符合了這兩個(gè)音的音高變化。

????????再看下一句“花鞋花襪花腰帶”,咋眼看是沒(méi)什么問(wèn)題,穿花鞋,穿花襪,當(dāng)然也可以戴花腰帶啊??墒?,如果再把場(chǎng)景想細(xì)一點(diǎn)呢?這像不像是一個(gè)順序,先花鞋,然后花襪,然后慢慢往上花腰帶……

????????接著就有了“珍珠蝴蝶兩邊排”。珍珠是富貴的象征,對(duì)于窮人來(lái)說(shuō),就是生計(jì),而蝴蝶象征美好的事物,更多是想象中的美好事物的意象,譬如梁山伯祝英臺(tái)化蝶。珍珠蝴蝶兩邊排,是不是暗示兩者不可兼得呢?

????????那阿嫂身上到底發(fā)生了什么?

????????可我不愿把故事想得那么黑暗,或者說(shuō)綠。我始終覺(jué)得,這首歌的調(diào)性應(yīng)該是反映舊社會(huì)底層勞動(dòng)人民的生活艱辛和受盡壓榨,所以,就算是過(guò)分解讀,我也偏向于如下解讀:

????????這首歌隱喻了一個(gè)故事:

????????阿哥下雨買柴,說(shuō)明家里窮。阿嫂被迫無(wú)奈,不得不用另外一些手段賺錢,穿花鞋表示要把身子裝得光鮮亮麗一點(diǎn),去迎合“市場(chǎng)需求”。然后,你可以想象著阿嫂含著淚,嘆著氣,面對(duì)著壓迫,褪去花鞋,花襪,最后花腰帶的情景……珍珠,是錢,說(shuō)到底,對(duì)于窮苦人民來(lái)說(shuō),就是生計(jì);而蝴蝶,正是美好和自由的象征。所以,這里就是開放式結(jié)局,讓讀者思考,珍珠蝴蝶兩邊排,究竟是金錢和美好自由兼得,抑或是兩者不可兼得,所以要“兩邊排”,說(shuō)明阿嫂犧牲了美好,換來(lái)了生計(jì)?

????????通過(guò)這樣一個(gè)情景,把故事推向高潮,從而爆發(fā)出強(qiáng)烈的控訴。

????????其實(shí),如果說(shuō)單單是想表達(dá)對(duì)勞動(dòng)者的贊美,用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),要把歌寫成“正能量”,那么這首歌完全可以只修改三個(gè)字:

????????落雨大,水浸街,

????????阿哥擔(dān)柴上街賣,

????????阿嫂家中繡花鞋,

????????花鞋花襪花腰帶,

????????珍珠蝴蝶兩邊排。

????????這樣修改以后,音律沒(méi)有問(wèn)題,也能和上一句構(gòu)成文學(xué)上的呼應(yīng),一個(gè)在街上,一個(gè)在家中,而且同樣能寫出阿哥阿嫂生活艱苦,但不同的是更多地贊美了他們艱苦卻努力地生活著,阿哥下雨天賣柴,阿嫂則在家中替人繡花鞋花襪花腰帶,通過(guò)勞動(dòng),換來(lái)了生計(jì)和美好生活,于是珍珠蝴蝶兩邊排。這樣不是更好更正能量嗎?

????? ? 然而,無(wú)論是我記憶中,我媽的記憶中,肥肥的記憶中,肥肥的媽媽的記憶中,還有我查到的資料,東山少爺改編的歌里,歌詞都是“阿嫂出街著花鞋”。我只能理解為,這并非對(duì)勞動(dòng)者的贊美,而是同情勞動(dòng)者的遭遇,并且對(duì)舊社會(huì)吃人的本質(zhì)進(jìn)行了控訴。因?yàn)椴灰?,舊社會(huì)根本沒(méi)有“正能量”的說(shuō)法。

????????所以,感恩現(xiàn)在我們的生活,感謝國(guó)家,感謝黨。

你們有再也回不去的童謠嗎?的評(píng)論 (共 條)

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