當(dāng)人沉浸在個(gè)人的事情，會(huì)忽略掉其他重要的信息。當(dāng)你走出個(gè)人的情緒，會(huì)看到很多類似人。有人覺得3千工資少，有人月入9千，依然覺得少，有人月入5千，決定辭職。 當(dāng)人走出個(gè)人困境，看到更多更普遍的情緒。之前有人說，一個(gè)超級(jí)作家，他能成為時(shí)代的作家，是因?yàn)樽髌泛蜁r(shí)代的脈搏達(dá)成共振，真實(shí)地記錄這種共振。比如老舍寫出《茶館》、魯迅寫出了《狂人日記》等，切中時(shí)代脈搏，風(fēng)靡一時(shí)，進(jìn)而流傳千古。

當(dāng)人走出自己的困境，發(fā)現(xiàn)周圍都是跟自己困境類似的人。每個(gè)人都在自己的生活里掙扎，擔(dān)心別人嘲諷、看不起，實(shí)際上只是杞人憂天。大家忙得很，那有那么多時(shí)間關(guān)注你。 大家都在忙什么呢？觀察聊天發(fā)現(xiàn)，甲很喪，基本處于擺爛狀態(tài)，為什么？發(fā)生了什么？八月入職，現(xiàn)在一月，四個(gè)月迅速從積極進(jìn)取，渴望做出成績，到完全擺爛，一切隨他去，只等暴雷。四個(gè)月時(shí)間，他內(nèi)部發(fā)生了什么事？ 在聊天中，甲說早上上班手下管的人乙向他抱怨，夜班的安排不好，夜班抱怨他偏袒白班。沖他撒氣，內(nèi)心的憤怒，在面對他的時(shí)候，毫不遮掩，傾瀉而出，絲毫不在乎對方的感受。 從經(jīng)濟(jì)學(xué)講，人更容易對自己的手下發(fā)脾氣，而不是上司，因?yàn)槌杀靖?。從心理學(xué)講，憤怒是可放可收的手段，憤怒的隔壁住著無助。憤怒主攻擊，員工一般不會(huì)對主管生氣，為什么這里會(huì)這樣？ 類似的生氣，背后有什么？用冰山理論分析一下，首先乙，行為是憤怒，發(fā)脾氣，不想干活。說對班如何不好，自己付出如何多，可能在對方的行為中，你能真實(shí)地感覺到，他是為你好。

姿態(tài)是什么樣的？指責(zé)，想象一個(gè)人，單手掐腰，另一只手向外指指點(diǎn)點(diǎn)，下巴抬起。指責(zé)的人感受是什么？憤怒，委屈，感覺吃了全世界的苦，被全世界辜負(fù)。 為什么有這種感受？因?yàn)橐倚枰还綄Υ?，他付出了，夜班也要付出。他?yīng)該得到他想要的回應(yīng)。乙深切地感受到了受傷，這種受傷需要被看見，他的表達(dá)方式是指責(zé)，覺得對方應(yīng)該對自己的受傷負(fù)責(zé)，或?qū)Ψ接心芰Ω纳埔业氖軅?也有可能指責(zé)甲的成本更低，因?yàn)槿比?，招個(gè)人不容易，走的人卻很多。工廠缺人，全世界都知道。為啥不是別人呢？大家每天相處，職場權(quán)責(zé)分明，侵犯對方的邊界和職責(zé)會(huì)被報(bào)復(fù)，尤其是同級(jí)，成本更高。 在乙的憤怒下，甲可以發(fā)火嗎？當(dāng)然可以，只是成本比不發(fā)火更高。首先乙是為甲好，為整體發(fā)展好，雖然用生氣的方式。其次，發(fā)火會(huì)對整體有負(fù)面影響。最后，還沒失去理智，本來心情不錯(cuò)，聽了這些憤怒指責(zé)，只是讓心情差一點(diǎn)，不至

于直接失去理智，還沒到繃不住的程度。 在某方面主管恰恰是弱者，更多的顧慮，更多的投入，更經(jīng)不起損失，更愛惜羽毛。有時(shí)強(qiáng)弱并不是絕對的，隨著環(huán)境的變化，強(qiáng)者可能變?nèi)?，弱者可能變?qiáng)。就像大衛(wèi)戰(zhàn)勝歌利亞。 那被指責(zé)的上司甲是什么感受？憋屈窩火，不論是誰，被莫名當(dāng)出氣筒，都是很不爽的。再想起，曾經(jīng)甲被經(jīng)理劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，開會(huì)時(shí)，當(dāng)著所有人的面。那種尷尬，掉下來的雞皮疙瘩可以鋪二里路了。 在這種上下夾擊中， 幾個(gè)月，好像也已經(jīng)是極限了。而且錢不多，對比起之前的收入，差不多，但付出明顯更多了。就像馬云說的，員工辭職，只有兩個(gè)原因，錢沒給夠，心委屈了。全部命中，高手就是犀利。 表面的背后藏著冰山。這種模式不是一次兩次，這樣層層累積的夾著石子的沙子，是可以把人壓垮的。長期的消耗得不到支持，沒有滿意的薪水，好像辭職是理所當(dāng)然的事情，不辭職才奇怪。

聊天的起因是，有個(gè)表格送的比之前早。丙，希望接下來都早一點(diǎn)，表達(dá)方式是，你看xx送的這么早，做事也負(fù)責(zé)任。yy每次送到都晚好幾個(gè)小時(shí)，做出來的數(shù)據(jù)也不準(zhǔn)。 對此甲的回應(yīng)是，等著暴雷。身邊某人想勸，覺得學(xué)過心理學(xué)，了解人性，可以有很多策略和方法。但聽完甲的傾訴后，發(fā)現(xiàn)因想當(dāng)然，而貿(mào)然張口想指點(diǎn)別人。 對方完全說完后，現(xiàn)實(shí)跟想象的完全不一樣，復(fù)雜和難度系數(shù)，根本不是一個(gè)量級(jí)的。這樣的想當(dāng)然，挺不負(fù)責(zé)任的，下次這種情況一定要對方說完，再插嘴。在沒足夠的資料和準(zhǔn)備前，貿(mào)然開口，極其不明智。 對此有什么看法嗎？還是要行動(dòng)，不是為了待下去，不是為了工資，不是為了他人和團(tuán)隊(duì)，而是為了自己的成長。既然一時(shí)走不了，那為了對得起自己的時(shí)間和精力，擺爛度過的時(shí)間，跟全力投入度過的時(shí)間，擁有的人生是不一樣的。 人面對困境的方式，一方面向外塑造周圍的環(huán)境，一方面向內(nèi)塑造自己的內(nèi)心。外界是自身的鏡像，自身是是否幸福的關(guān)鍵。全力愛我所愛，但也要知道愛如朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝。 總結(jié)：1.作者的情緒和時(shí)代的情緒共振，有可能創(chuàng)造出好的作品。 2.憤怒與其說是一種情緒，不如說是一種選擇。 3.全力愛我所愛，并知道愛如朝露。 謝謝你的欣賞，歡迎留言咨詢。