花藝設(shè)計，不僅僅是給人視覺美得享受?；ㄋ嚨恼Z言，賦予花藝的思想，與花藝技術(shù)的完美結(jié)合，更能讓人感受到花藝的魅力。

花藝設(shè)計是靈活的、生動的，根據(jù)時間與場合的不同，有著富于變化、自然豐沛的表情。在布爾瑪?shù)恼n堂上沒有任何一件完全意義上的花藝成品，我們鼓勵學(xué)生盡情想象和自由創(chuàng)作?！叭绻抑谱髁顺善罚蜁拗茖W(xué)生的思維，最終，他們只學(xué)會模仿，而沒有思考?！?/p>

鮮花植物本身就具有了天然的美感，而花藝作品，需要花藝師通過創(chuàng)意，實現(xiàn)二次創(chuàng)作，實現(xiàn)一種突破自然本身之美的新視覺，新創(chuàng)意，在這個過程中，審美幾乎只是一給基礎(chǔ)，而創(chuàng)意思維，創(chuàng)作靈感，動手能力，專業(yè)技術(shù)……才是其中構(gòu)成的大部分因素。

花藝設(shè)計的出發(fā)點有兩點：

一. 以主題構(gòu)思為主的出發(fā)點，找到對應(yīng)的材料表現(xiàn)構(gòu)思。

二. 以材料為出發(fā)點，找到適合某種材料能夠去表達。

任何設(shè)計都是存在于限制條件，當(dāng)限制條件越多時，設(shè)計的方向與意圖越明確！作為設(shè)計師，你所要具備的素質(zhì)與知識儲備量要足夠多，足夠豐富。

同時，現(xiàn)代設(shè)計中越來越多地融入了空間思維，并嘗試在平面上呈現(xiàn)多維立體的世界，即作品的視覺空間感。作為布爾瑪花藝的基礎(chǔ)課程，要求學(xué)員制作作品，而是讓學(xué)員繪制出正方體的空間透視圖。“這看似是繪畫領(lǐng)域的內(nèi)容，但對于花藝設(shè)計師而言，空間感對于婚禮、宴會等場景類布置有著重要作用?！睕]有空間感的設(shè)計，不僅失去了驚艷的美感，也會讓作品變得平淡而單薄。

“花藝學(xué)習(xí)最重要的是思維的啟發(fā)，技巧反而是其次?！被A(chǔ)是一切的開始，技巧只是其中一部分，更多的是要培養(yǎng)學(xué)員獨立思考與形成自我風(fēng)格，花藝設(shè)計則是從基礎(chǔ)出發(fā)，最終成為獨當(dāng)一面的花藝設(shè)計師。