育兒筆記:《正面管教》第2課:認(rèn)可感受

整理來源:《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》
正面管教親子講師:何曉玲
經(jīng)常聽到很多的父母對(duì)我說:為什么孩子不愿意和我交流呢?問他一句話他只回應(yīng)一個(gè)嗯,如果再問多了就不耐煩了,感覺孩子和我一點(diǎn)都不親。
我經(jīng)常和父母?jìng)冋f:良好的親子關(guān)系是從理解開始的,當(dāng)孩子回家和我們說一件事情的時(shí)候,我們往往會(huì)給孩子很多的建議,你應(yīng)該這樣做、你應(yīng)該那樣做,或者還會(huì)輕描淡寫的說一句,沒什么大不了的,不要放在心上。
那么這個(gè)時(shí)候呢,孩子的心理需求沒有被得到滿足,反而會(huì)增加一些負(fù)擔(dān)。
孩子這時(shí)需要的是被理解,想讓孩子感受到我們的理解。
那今天我們就分享一個(gè)工具:認(rèn)可感受。
比如說孩子放學(xué)回家和你說:我昨晚的作業(yè)漏了一下,我今天在全班面前站了起來。
這個(gè)時(shí)候呢,我們可以這樣回應(yīng)孩子,媽媽能夠看得出你真的很沮喪,在全班同學(xué)面前站起來真的很丟臉。
比如說:孩子回家興高采烈的告訴你,媽媽今天我們班足球比賽得了第一名。
我們可以這樣回應(yīng)孩子,媽媽看得出來你真的很興奮、很自豪,因?yàn)槟銈儼嗟淖闱虮荣惖昧说谝幻?/p>
如果孩子能夠經(jīng)常聽到父母,這樣的反饋,他們就能感受到我們的理解,他們就會(huì)覺得我們很懂他,這樣自然而然,他就會(huì)更愿意和我們分享他的故事。
嘗試著用“認(rèn)可感受”來代替建議和講道理。
修正自己影響孩子,讓我們一起小步前進(jìn),做更好的父母。
2023年6月30日