幼兒園組織架構(gòu)中，比較重要的管理角色就是副園長。根據(jù)不同園區(qū)情況和實(shí)際需要，有的園會(huì)聘用多位不同職能的管理精英來分擔(dān)不同職能。比如主管行政、后勤、教學(xué)、膳食營養(yǎng)等等。對于教學(xué)方面是比較核心的，同時(shí)教學(xué)園長還需要配合不同老師扮演多個(gè)角色。所以對于這一職務(wù)的薪資待遇和能力要求都是成正比的。本文除了簡要介紹一下教學(xué)副園長的崗位職責(zé)，同時(shí)列舉某平臺的薪資統(tǒng)計(jì)僅供參考。

幼兒園教學(xué)副園長崗位職責(zé)介紹：

一、幫助園長認(rèn)真貫徹執(zhí)行園務(wù)工作計(jì)劃，明確培養(yǎng)目標(biāo)，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質(zhì)。重點(diǎn)抓好幼兒教育、教學(xué)工作。加強(qiáng)教育科學(xué)研究，不斷提高保教質(zhì)量。

二、負(fù)責(zé)幼兒園保教工作。熟悉幼兒各年齡階段生理和心理特點(diǎn)，熟悉幼兒園各年齡段教學(xué)內(nèi)容及要求，定期檢查教師月計(jì)劃、周計(jì)劃、備課本、教育筆記及個(gè)案紀(jì)錄，定期測查幼兒教學(xué)效果，并做好紀(jì)錄。

三、負(fù)責(zé)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。指導(dǎo)教師進(jìn)行幼教改革與科研工作。

四、協(xié)-助園長搞好職工隊(duì)伍建設(shè)，做好職工政治思想工作，關(guān)心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動(dòng)。

五、協(xié)助園長指導(dǎo)和審查各班學(xué)期工作計(jì)劃，堅(jiān)持入班聽課。

六、負(fù)責(zé)整理教師業(yè)務(wù)檔案和教育資料，指導(dǎo)保教人員及時(shí)添置玩具、資料、教具。

七、組織保教人員外出參觀學(xué)習(xí)，組織幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。

一、全面負(fù)責(zé)幼兒園教學(xué)、科研活動(dòng)。

1.根據(jù)集團(tuán)發(fā)展規(guī)劃和幼兒園實(shí)際情況，明確幼兒園教學(xué)、科研方向；制定本園教學(xué)、科研長遠(yuǎn)規(guī)劃和計(jì)劃，完善課程體系。

2.制定幼兒園招生目標(biāo)、計(jì)劃；負(fù)責(zé)招生工作的實(shí)施。

3.學(xué)期末，對本學(xué)期計(jì)劃（目標(biāo)）進(jìn)行自我評估，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績，找出不足之處，提出合理改善計(jì)劃和措施。

4.定期整理計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、教研活動(dòng)參與記錄、教師工作檢查記錄、會(huì)議記錄、其它行政工作情況記錄及教師的計(jì)劃與備課本等，并向中心匯報(bào)工作。5.完善保教工作相關(guān)流程和規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行。

6.對規(guī)章制度不合理、不完善之處，及時(shí)與上級溝通，提出改進(jìn)意見。

二、日常教學(xué)、科研活動(dòng)管理

1.按時(shí)召開例會(huì)，分配工作任務(wù)，聽取工作意見。

2.檢查、指導(dǎo)各層級教師計(jì)劃制定的質(zhì)量狀況。定期反饋各層級計(jì)劃執(zhí)行情況、及時(shí)調(diào)控，抓好過程管理。

3.負(fù)責(zé)抽查聽課，做好聽課記錄，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。

4.負(fù)責(zé)科研工作，領(lǐng)導(dǎo)教研組長完成科研任務(wù)；指導(dǎo)教研組長制訂幼兒園教研的工作計(jì)劃、定期開展、參與幼兒園教研活動(dòng)。

5.定期對各班教育環(huán)境進(jìn)行檢查，指導(dǎo)各班進(jìn)行教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6.負(fù)責(zé)每天巡視：巡有無安全隱患；巡教師工作規(guī)范；巡幼兒的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人員聯(lián)系解決。

7.每進(jìn)行2次幼兒園教學(xué)質(zhì)量分析與評估，并寫出分析研討報(bào)告。8.重視本園教研、科研工作，以科研促進(jìn)教學(xué)，努力創(chuàng)建自己的品牌特色。9.做好日常工作記錄，且存檔。

三、教師管理

1.負(fù)責(zé)教師的評定工作，根據(jù)教師的特點(diǎn)和能力，合理分配教師工作。2.以獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、優(yōu)勞優(yōu)酬為原則，制訂好幼兒園工資分配方案。3.依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，對教師進(jìn)行考核，實(shí)行獎(jiǎng)罰，為評聘提供依據(jù)。4.根據(jù)本園師資，長遠(yuǎn)規(guī)劃，計(jì)劃好人員的崗位培訓(xùn)。

5.定期召開教師代表大會(huì)，發(fā)揮教師代表大會(huì)在幼兒園民主管理中的作用，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6.負(fù)責(zé)園風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師積極向上的心態(tài)，協(xié)調(diào)教師之間人際關(guān)系，幫助教師做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

7.定期與教師談心，及時(shí)了解教職工思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心教職工的工作與生活，調(diào)動(dòng)教師的積極性。體現(xiàn)對教師的支持與理解，做好談話記錄，且存檔。

四、全面負(fù)責(zé)家長工作

1.負(fù)責(zé)建立幼兒園家長委員會(huì)，讓家長參與幼兒園工作管理，開展多種形式的家庭教育指導(dǎo)，并聽取家長對幼兒園工作的意見。

2.建立家長工作制度，力爭使幼兒園、家庭和社會(huì)教育保持一致性，形成教育合力。3.建立及拓展家園聯(lián)系渠道，定期就幼兒的發(fā)展問題與家長進(jìn)行溝通。（家長聯(lián)系手冊等）4.每年進(jìn)行2次全面家長調(diào)查（問卷），了解家長對幼兒園的評價(jià)及要求，并做出調(diào)整計(jì)劃與措施。

5.對特殊幼兒，要及時(shí)與家長溝通，協(xié)商解決辦法，以取得更好教育效果。

6.如幼兒在園發(fā)生事故，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，協(xié)商解決方案，妥善處理，將事故影響降到最低。

五、負(fù)責(zé)與社區(qū)的聯(lián)系和合作 1.充分發(fā)揮園教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)園教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)一致，相互配合，形成良好的育人環(huán)境。積極參與社區(qū)的活動(dòng)，接受社區(qū)的監(jiān)督。2.積極宣傳學(xué)前教育的意義、作用，爭取社區(qū)支持和參與園建設(shè)。

綜上所述，教學(xué)副園長除了具備過硬的管理能力，還要精通教學(xué)，擅于組織老師創(chuàng)新教學(xué)優(yōu)勢，更好的為孩子們服務(wù)。